919803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКТестыЗадания для проведения мониторинга по ИЗО по программе Шпикаловой Т.Я.

Задания для проведения мониторинга по ИЗО по программе Шпикаловой Т.Я.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

«Окунайская средняя общеобразовательная школа №1»

Мониторинг качества знаний обучающихся по предмету:

«Изобразительное искусство» 5 класс. Программа Т.Я. Шпикалова.

Составила учитель ИЗО Евстифеева Александра Геннадиевна

За каждый правильный ответ можно получить 1 балл, практическое задание 5 баллов.

Теоретическая часть:

  1. В каком жанре создана картина И.Левитана «Золотая осень»?

А) батальный; Б) анималистический; В) натюрморт; Г) пейзаж

  1. Какие предметы могут быть изображены в натюрморте?

А) лес, дом, клумба; Б )человек, собака, груша; В) цветы, фрукты, утварь

3. Старинная русская распашная одежда (мужская или женская).

А) Опашень; Б) кафтан; В) ферязь; Г) охабень.

4. Художник, изображающий животных.

А) Маринист; Б) анималист; В) пейзажист; Г) баталист.

5. Так называли архитекторов в Древней Руси.

А) Зодчий; Б) ваятель; В) офеня; Г) коробейник.

Практическое задание:

Нарисуй фигуру человека в народном костюме в движении.



мониторинг качества знаний обучающихся по предмету

«Изобразительное искусство» 6 класс. Программа Т.Я.Шпикалова.

За каждый правильный ответ можно получить 1 балл, практическое задание 5 баллов.

Теоретическая часть:

1. Самый первый прием в жостовской росписи.

А) Замалевок; Б) зарисовка; В) набросок; Г) рисунок.

2. Художник, изображающий море.

А) Маринист; Б) баталист; В) анималист; Г) портретист.

3.Что из перечисленного является наиболее типичным художественным материалом для графики:

А) гуашь; Б) карандаш; В) глина; Г) акварель

4. Какое из перечисленных понятий основано на ритмическом повторении каких- либо элементов, мотивов:

А) портрет; Б) орнамент; В) колорит; Г) формат.

5. Как назывался древнегреческий сосуд для воды, обычно с двумя боковыми ручками и третьей, большой, ручкой на горле?

А) Амфора ;Б) пифос; В) кааф; Г) гидрия.

Практическое задание:

Нарисуй пейзаж с водным простором в цвете

Районный мониторинг качества знаний обучающихся по предмету «Изобразительное искусство» 7 класс. Программа Т.Я.Шпикалова.

За каждый правильный ответ можно получить 1 балл, практическое задание 5 баллов.

Теоретическая часть

  1. Капитель – это:

А) подножие колонны; Б) верхняя выступающая часть антаблемента, предохраняющая стены здания от стекающей воды; В) верхняя часть колонны, на которую опирается антаблемент; Г) вертикальные желобки в стволе колонны.

  1. Слово, означающее то же, что и слово «скульптура».

А) Ваяние; Б) зодчество; В) лепка; Г) отливка.

  1. Кто из отечественных скульпторов, представитель классицизма, является автором памятника К.Минину и Д.Пожарскому в Москве?

А) И.П.Мартос; Б) П.И. Клодт; В) С.С.Пименов; Г) Ф.И.Шубин.

  1. Что из перечисленного является исторически сложившимся стилем искусства:

А)барокко; Б) графика; В) композиция; Г) натюрморт.

  1. Для создания каких произведений наиболее важно знание законов воздушной перспективы?:

А) изделия народных промыслов; Б)икона; В) скульптура; Г) городской пейзаж.



Практическое задание:

Изобрази элементы мебели, картины, окно и т. д. (в интерьере)

мониторинг качества знаний обучающихся по предмету

«Изобразительное искусство» 8 класс. Программа Т.Я.Шпикалова.

За каждый правильный ответ можно получить 1 балл, практическое задание 5 баллов.

Теоретическая часть:

  1. Как называется стиль в архитектуре и искусстве первых трех десятилетий XIX в.? А) Рококо;Б) модерн;В) ампир;Г) готика.

2. Назовите условный термин, применяемый для обозначения течений в искусстве XX в., которые, порывая с реализмом, отказывались от существующих норм и традиций, превращали новизну в самоцель.

А) Примитивизм; Б) символизм; В) авангардизм; Г) супрематизм.

3. Как называются направление в живописи, архитектуре и прикладном искусстве конца XIX - начала XX в., противопоставившее себя искусству прошлого?

А) Классицизм; Б) кубизм; В) авангардизм; Г) модерн.

4. Кто из перечисленных деятелей искусства является выдающимся итальянским художником эпохи Возрождения

А)М. Врубель; Б) Леонардо да Винчи; В)Э.М. Фальконе; Пабло Пикассо.

5. Набор вставленных в оконный проем цветных стекол. Составляющих орнаментальный узор или изображение.

А) Витраж; Б) мозаика; В) панно; Г) картина.

Практическое задание:

Выполни декоративную композицию (орнаментальную или сюжетную) в материале, в технике на выбор (мозаика, витраж, и т.д.)



Общая информация

Номер материала: ДБ-067489

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.