Задания для проведения школьного тура олимпиады по географии для 8 класса.

Олимпиада по географии.  Школьный тур. 8 класс.  2013/14  уч. год.

            Ф.И.________________________ баллы: ___

1.      Россия занимает:

А) юг Европы и запад Азии                   б) запад Европы и восток Азии

в) восток Европы и север Азии              г) север Европы и юг Азии

2.      Какое из следующих утверждений о географическом положении России верно?

а) территория России расположена в трех частях света

б) территория России омывается водами четырех океанов

в) крайняя восточная точка России находится в западном полушарии

г) крайняя западная точка России находится на границе с Финляндией

3.      Крайняя южная точка России находится на границе с:

а) Грузией     б) Азербайджаном    в) Казахстаном     г) нет правильного ответа

4.      По какому проливу проходит морская граница между Россией и Японией?

а) Берингову                                             в) Лонга

б) Лаперуза                                               г) Татарскому

5.      Какое море не относится к бассейну Атлантического океана?

а) Черное      б) Азовское       в) Балтийское       г) Каспийское

6.      Изучение территории  Приморья связано с экспедициями:
А.Ермака         Б.Ерофея Хабарова      В.Ивана Черского      Г.Семена Дежнева

7.      Какое утверждение о движении воздушных масс является верным?

а) Бризы меняют свое направление дважды в год;

б) В тропических широтах господствуют западные ветры;

в) Летом муссоны дуют с океана на материк;

г) В умеренных широтах господствуют пассаты.      

8.      Какие из стран СНГ являются соседями России?

______________________________________________________________________                                                                                           

9.      Установите соответствие:

Рельефообразуюшие факторы:                              Формы рельефа  

1) эндогенные                                                    А) каналы, карьеры, терриконы

2) экзогенные                                                     Б) горы, вулканы, разломы

3) антропогенные                                              В) морены, дюны, овраги

     10. Установите соответствие между странами и принадлежащими им географическими объектами:

        1. Россия __                                              А. Шпицберген

        2. Норвегия __                                         Б. Ньюфаундленд

        3. Япония __                                            В. Хабомаи

        4. Канада __                                             Г. Хоккайдо

        5. Венгрия __                                           Д. Канарские острова

        6. Испания __                                           Е. Балатон

11.  В 10 часов по омскому времени самолет вылет из Новосибирска (5 часовой пояс) в Москву           (2 часовой пояс). Время полета – 4 часа. Какое время будет в Москве по прибытии самолета? ____ часов

12.  Определите, что объединяет большинство географических объектов в каждой из трёх групп, и какие из них не подчиняются этому правилу:

1)      Москва, Рим, Нью-Йорк, Лондон, Буэнос-Айрес;

2)      Алтай, Урал, Альпы, Эверест, Кавказ; 

3)      Подзол, бархан, краснозём, чернозём.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

на задания № 1-7 (по 1 баллу)

№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7
в	в	б	б	г	б	в

№8. Украина, Белоруссия, Грузия, Азербайджан, Казахстан (5 баллов)

№9. 1Б, 2В, 3А. (по 0,5 балла, всего 1,5 балла)

№10. 1-в   2-а   3-г   4-б  5-е    6-д  (по 0,5 балла, всего 3 балла)

№11. 11 часов (2 балла)

№12. 1)  Столицы, Нью-Йорк    2) Горные системы, Эверест   3) Типы почв, бархан                                               

         (1 балл - за название группы и 1 балл – за определение лишнего. Всего баллов – 6)

Всего набранных баллов за работу: 24,5

Краткое описание документа:

Олимпиадные задания в форме тестов.