Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЗадания для проверки читательской грамотности учащихся 4 класса на материале рассказа М. Пришвина "Белый ожерелок"

Задания для проверки читательской грамотности учащихся 4 класса на материале рассказа М. Пришвина "Белый ожерелок"

Скачать материал

ПРОВЕРКА  ЧИТАТЕЛЬСКОЙ  ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА.

Цель: проверка сформированности общеучебных умений, навыка осознанного чтения.

Время выполнения: примерно 30 минут.

Задания направлены на проверку следующих групп навыков:

·         находить информацию, представленную в явном виде;

·         делать простые умозаключения, и прямые выводы на основе прочитанного;

·         интегрировать и интерпретировать прочитанное;

·         рефлексировать относительно содержания и формы текста.

   Результаты выполнения позволят сделать вывод об овладении учеником необходимым для успешного обучения в основной школе уровнем чтения и работы с информацией.

 

Вариант 1.

Номер задания

Контролируемый элемент содержания НОО

Тип задания

Максимальный балл

1

Определять тему и главную мысль  текста

Базовый

1

2

Различать и называть отдельные жанры
художественной литературы (литературные сказки,
рассказы, басни, стихотворения)

Базовый

1

3

Подтверждать ответ примерами из текста

Базовый

2

4

Интерпретировать и обобщать содержащуюся в тексте
информацию

Базовый

1

5

Находить в произведениях фольклора и художественной
литературы отражение нравственных ценностей, факты
бытовой и духовной культуры

Повышенный

2

6

Составлять номинативный план текста с выделением
эпизодов, смысловых частей

Базовый

1

7

Характеризовать отношение автора к героям,
поступкам, описанной картине

Базовый

2

8

Находить в тексте портрет героя

Базовый

2

9

Устанавливать взаимосвязь между событиями,
эпизодами текста

Базовый

1

10

Придумывать продолжение прочитанного произведения

Базовый

2

 

 

I.                   Прочитай текст.

Белый ожерелок.

 
                  Слышал я в Сибири, около озера Байкал, от одного гражданина про медведя и, признаюсь, не поверил. Но он меня уверял, что об этом случае в старое время даже в сибирском журнале было напечатано под заглавием: «Человек с медведем против волков».

               Жил на берегу Байкала один сторож, рыбу ловил, белок стрелял. И вот раз будто бы видит в окошко этот сторож – бежит прямо к избе большой медведь, а за ним гонится стая волков. Вот-вот бы и конец медведю. Он, мишка этот, не будь плох, в сени, дверь за ним сама закрылась, а он еще на нее лапу и сам привалился. Старик, поняв это дело, снял винтовку со стены и говорит:
– Миша, Миша, подержи!
          Волки лезут на дверь, а старик выцеливает волка в окно и повторяет:
– Миша, Миша, подержи!
       Так убил одного волка, и другого, и третьего, все время приговаривая:
– Миша, Миша, подержи!
         После третьего стая разбежалась, а медведь остался в избе зимовать под охраной старика. Весной же, когда медведи выходят из своих берлог, старик будто бы надел на этого медведя белый ожерелок и всем охотникам наказал, чтобы медведя этого – с белым ожерелком – никто не стрелял: этот медведь – его друг.

Михаил Пришвин

 

II.                  Выполни задания. К каждому заданию ты должен дать ответ. Выбери правильный вариант ответа или впиши свой вариант ответа там, где это требуется. При выполнении заданий не забывай пользоваться прочитанным текстом.

1.             Определи тему текста:

________________________________________________________________________

2.             Определи жанр литературного текста:

1)      сказка,

2)      рассказ,

3)      басня.

3.              На берегу какого озера происходили описанные события? _____________________ (подчеркни предложение в тексте, подтверждающее твой ответ).

4.              Какие животные обитают в Байкальских лесах?

_______________________________________________________________________

5.              Найди в тексте просторечные слова (выражения), замени их привычными для тебя словами (выражениями):

_________________________________________ ,

_________________________________________.

6.             Определи последовательность частей текста:

            Бежит медведь, а за ним стая волков.

            Случай в Сибири, около озера Байкал.

            Белый ожерелок.

            Миша, Миша, подержи!

7.             Как, по твоему мнению, автор относится к медведю? Свой ответ подтверди словами из текста. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.             Составь портрет главного героя рассказа.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.             Выбери предложение, соответствующее содержанию текста:

1)      Сторож убил всех волков и спас медведя.

2)      Волки ушли, потому что им надоело ждать медведя.

3)      Сторож убил трёх волков, после этого стая разбежалась.

10.         Напиши, какое продолжение может быть у этой истории.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 107 895 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2023 59
    • DOCX 21.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антониади Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антониади Ирина Анатольевна
    Антониади Ирина Анатольевна
    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 40747
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой