Задания для развития мыслительных действий: классификация на уроках английского языка

Задания на классификацию:

Цель: совершенствование орфографической грамотности учеников и развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между отдельными языковыми явлениями, развивать умения группировать предметы по признакам, умение выделять признаки.

1)      Собери слова в 2 группы:

a)bag   house bags bike bikes houses car clock cars clocks

b)fox rabbit dog cat wolf hare

  2) Посели буквы в свои домики

ABURLEKS                                                             ANICOMHDYT

2)      Разделите на 2 группы (составьте предложение со словом drink и со словом watch)

Tv milk puppy drinks watch pupils a

3)      Собери слова в 2 группы:

Play    chair     tower   run    bear     flower    go

4)Найди слова с ошибкой и исправь их, собери слова в 2 группы

Siks   pig   dag   tu   ane   fox    fih

4)      Помогите героям найти свои племена:

5)Буква О  А приглашают к себе гостей, узнай куда пойдут слова

P    n         sh      p         swe      t         p     nd

6)Помогите овечке sheep найти собратьев по звуку

Dish

Jim

Fish

Cheese

Shelf

7) распределите слова по одинаковому звуку H, B

Hat elephant  bear   hen   hello bag   belt   cat dog

8)Перед нами буква Gg стоит подобно кочерге

Произнеси все слова и определи слова со звуком g

Go         book

Book     hook

Cock       dog

Frog       bag

Dog        desk

Cat

Mug

9)некоторые слова пришли в русский язык из английского. Попробуй их отыскать. В каждой цепочке есть по одному слову

1)лапта городки  бег футбол  плавание

2)король царица  лорд  боярин купец

3)бекон  колбаса  мясо ветчина  сыр

4)магнитофон   радиоприемник   компьютер

5)грузовик экскаватор самолет машина поезд

Краткое описание документа:

Цель заданий на развитие мыслительных действий на уроках английского языка: совершенствование орфографической грамотности учеников и развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между отдельными языковыми явлениями? развивать умения группировать предметы по признакам, умение выделять признаки.

Классификация - это осмысленный порядок вещей явлений, разделение их на разновидности согласно каким-либо важным признакам. Обычно в качестве деления в классификации выбирают признаки, существенные для данных предметов. Это умение очень существенно для обучения детей английскому языку.