Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЗадания для самоподготовки во время летних каникул для обучающихся 2 класса

Задания для самоподготовки во время летних каникул для обучающихся 2 класса

Скачать материал

                ЗАДАНИЯ НА ЛЕТО ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

 

№1. Спиши слова. Раздели слова на слоги.

 

Иней класс ворона заяц

 

лопата Кремль тетрадь работа

 

скоро хорошо язык Россия

 

коньки январь овощи метро

 

дорога завод город ветер

 

№2. Выпиши слова, которые отвечают на вопрос что?

 

Пюре весы пила мальчик

 

дело делать деловой собака

 

ноша носит чищу сурок

 

коза жена дыра дерево

 

еда вешать Марина ест

 

№3. Определи границы предложений. Спиши.

 

По реке плывет лёд колючий ёж нес грибы тетя Поля работает на большой фабрике всё лето кочуют вороны по рощам и лугам из теплых стран прилетели грачи Кирилл и Маруся бегали и играли на поляне.

 

№4. Спиши слова в алфавитном порядке.

 

Щипать, герань, арахис, дирижёр, пароход, огород, дикарь, восемь, боровик, соловей, утенок, витязь, колодец, жеребец, носатый, лосось, ералаш, тетерев, молоток, румяный.

 

№5. Спиши слова. Подчеркни буквы мягких согласных звуков.

 

Енот, лапа, краска, лиана, як, стая, ель, ночь, луна, пень, муха, пилот, лист, пирог, Таня, ливень, цвет, печь, Валя, окно.

 

 

№6. Спиши слова и поставь знак ударения.

Тетрадь, карман, телевизор, пальто, картина, пирог, портрет, Москва, телефон, дежурный, пенал, портфель, Россия, линейка, окно, лимон.

 

№7. Спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак. Подчеркни прямой линией слова, обозначающие предмета.

Печ…ка, строч…ка, оч…ки, Олеч…ка, пен…ки, Ниноч…ка, привыч…ка, точ…к, коп…ё, сол…, бол…, гор…кий, соч…ный, яич…ный, портфел…, бол…шой, бол…ной, коч…ка, ноч..ной.

 

№8. Составь текст и запиши его. Помни о правилах написания текста.

 

Скоро мы поедем в деревню Ольховку.

 

Там живет дядя Степа.

 

Наступили летние деньки.

 

Он научит меня пилить дрова.

 

№9. Составь и запиши предложения. Подчеркни  предлоги (если они есть)

 

красивая живет у Чарма собака и меня умная

 

щенята Чармы у родились овчарки

 

и рычат они пищат

 

кормить Чарма будет молоком их

 

№10. Спиши слова. Раздели слова на слоги для переноса.

 

Клен вишня вёз ждет

 

веселый Люда Катюша идёт

 

брёвна кошка пёс взял

 

крюк дед рог сетка

 

Алеша Варя Серёжа Аня

 

 

 

№11. Образуй и запиши от имен отчество и фамилию.

 

Иван Николай Лев Андрей

 

Мирон Пётр Алексей Степан

 

Михаил Валентин Сергей Сидор

 

№12. Спиши. Вставь нужные предлоги.

 

Спал … осиной Стоит … столе

 

приехал … мной нашёл … столом

 

сидит … комнате гулял … песку

 

ехал … коне варить … яблок

 

дружил … ним шел… лес

 

поиграла … куклой остановился … дома

 

спрятался … кустом прочитал …книге

 

№13. Подчеркни буквы твердых согласных.

 

Школа вечер дерево почка

 

парта час мебель щука

 

марш газ овощ огород

 

работа рисунок лимон чайка

 

пирог рубль Наташа неделя

 

№14.Спиши, раскрывая скобки.

 

Идем (по) тропинке закрыт(ь,/) двер(ь,/)

 

(А,а)зовское (М,м)оре (Д,д)руг (В,в)ити

 

(за)ведром (Д,д)имы (к)озеру (Б,б)айкал

 

(в)легкую (Л,л)одку (у)моего (П,п)апы

 

(на)берегу (В,в)ислы (пере)плыл (Д,д)непр

 

(Щ,щ)енок (И,и)люши (А,а)нна (В,в)алентиновна

 

№15. Составь текст и запиши его. Помни о правилах написания текста.

 

Тётя Галя купила мне краски.

 

Я рисую маме открытку.

 

Она любит мои розы тюльпаны.

 

Я люблю рисовать.

 

№16. Определи границы предложений. Спиши.

Летом поют чижи летают стрижи в лесу цветут ландыши под елью шуршит колючий ёж на верхушке ели сидит рыжая белочка Никита Кашин и Надя Чулкова в лесу ищут шишки вот дети вышли на луг там сочный щавель дома бабушка Полина сварила щи.

 

№17. Составь и запиши предложения. Подчеркни предлоги.

 

куклы в Самойлова любит Нина играть

 

Иришка у сестрёнка неё младшая есть

 

часто бабушки деревне семья бывает в у Самойловых

 

в собираются большой вечером комнате все

 

 №18. Поставь слова во множественное число. Спиши.

 

Образец выполнения: перец - перцы

 

корзина овощ читатель

 

яблоко чайник компьютер

 

человек мелок колесо

 

слово коробка майка

 

дыра варежка ворона

 

№19. Спиши предложения и подчеркни главные члены предложения.

 

В корзине лежали яблоки.

 

Мальчик сделал красивую аппликацию.

 

На небе скапливаются дождевые облака.

 

На городских клумбах распустились цветы.

 

№20. Выпиши слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какие? какое?

 

Интересовался листовой великая окно

 

Льдина змейка дойти печальный

 

Медведица охотится короткий проколоть

 

Осеннее маленький деревяшка рабочее

 

Газетка газетчик ловкач крикливый

 

№21. Напиши на букву г: название улицы, имя мальчика, название, овоща, название цветка.

 

№22. Придумай и запиши клички четырем котятам.

 

№23. Образуй и запиши слова. Обозначающие действии предметов.

 

Образец выполнения: бег – бегать

 

стрельба борозда

 

брызги скрип

 

хруст хлопок

 

хлопок бомба

 

стук шаг

 

барабан вперед

 

 

№24. Спиши слова в столбик и сделай звукобуквенный анализ.

Коса, молоток, перемена, золотой, янтарь, перья, ёжик, проехал, вьюга, медведь, ковш, мыльный, горький, съедобный, подъезд, корж, декабрь.

 

 №25.  Списать, выделить орфограмму.                                                                                          С…сновый,  под…рить,  оч…рование,  пруж…на,  ч…йник,  ч…ткий,  в…юга, л…ша…ка,  с…жают,  п…хучий,  м…шкара,  ры…ка,  тра…ка,  шка…,  с…ел, трол…ейбус,  Ал…а,  ч…твер…,  сер…це,  грус…но,  окрес…ность,  (по)вр…дил, (за)горой, в…ехал, веч…ный, стул…чик, белоч…ка.                                                                        

 

№26.   Списать, выделить орфограмму.                                                                                                М…сты,  п…тёрка,  дв…ры,  гр…за,  к…р…ндаш,  лес…ница,  уч…ник,  ро…кий, ло…ка,  д…рев…я,  пас…аж…р,  ал…ея,  жи…кий,  скри…ка,  блу…ка,  со…нце, ст…лица,  х…р…шо,  звёз…ный,  с…ёж…лся,  плат…е,  (на)листе,  (по)лёт,  реч…ка, (с)б…жал, дач…ный, спл…ши.                                                     

 

№27. Списать, выделить орфограмму.                                                                                    В…зал, др…жал, варе…ки, л…пата, в…дро, ша…ка, чес….ный, м…ро…, дру…, т…жёлый, тр…пинка, ноч…ной, грус…но, осен…ю, под…ём, (за)брал, (в)лез, (в)лес, (за)платил,  под…езд,  об…явление,  (с)сол…ю,  осен…ий,  шарман…щик,  ч…тение, ч…лоч…ки,  ш…шеч…ка.                                                                          

 

№28.   Списать, выделить орфограмму.                                                                               Окрес…ност…,  прелес…ная,  нак…рмить,  п…года,  ул…ца,  м…рко…ка, м…розная, л…сток, п…ля, цв…ты, закр…чал, у…кий, бли…ко, (за)пищ…л, щ…ка, ча…ка,  тр…щал,  скр…пит,  мя…ко,  мы…ка,  с…езд,  пред…явил,  мас…а,  ап…етит, з…лёный, ш…шка, девоч…ка, (из)дома.                                                               

 

№29.  Списать, выделить орфограмму.                                                                                   Вес…ло,  цв…ты,  руч…и,  ни…ко,  лё…кий,  ро…кий,  сла…кий,  кру…ка, с…ёмки,  об…езд,  Натал…я,  грам…,  п…ляна,  об…ект,  л…нивый,  …кно,  лоша…ь, бас…ейн,  по…вился,  (за)бор,  (за)лесом,  щ…вель,  кр…вать,  деду…ка,  похо…ка, заря…ка, сла…кий, но…ти, пугович…ка, цв…точ…ки.                                                                                                                                        

 

 №30. Списать, выделить орфограмму.                                                                                 Оши…ка,  к…л…цо,  щ…вель,  ст…рик,  похо…ка,  д…машний,  снегопа…, удоч…ка, в…сна, л…са, варен…е, арбу…, рас…ка…, тормо…, (за)гр…бами, улы..ка, конеч…но,  н…ч…ной,  (под)бежать,  ак…уратно,  хок…ей,  (у)л…тать,  обещ…ние, об…ятия, ус…но, завис…ливый.                                                                                              

 

№31. Списать, выделить орфограмму.                                                                                  Тр…щать, ч…сы, самока…, сосе…, внуч…ка, п…ляна, д…тя, суд…я, под…ёмник, раз…яснять,  пон…дел…ник,  б…р…бан,  з…во…,  сол…в…и,  (за)брать,  (до)дороги, п…ля, в…гон, пер…он, п…том, пл…сать, ш…повник, ч…рвяк, ука…ка, суб…ота.                                                                                                             

 

№32. Списать, выделить орфограмму, в скобках написать проверочное слово.                                                                                                                                        Хор…шо,  пес…ня,  крова…ка,  ж…ра,  друж…ть,  сн…ж…нка,  с…сна,  гр…чи, хв…лить,  компо…,  (из)учать,  (на)обе…,  (на)мазать,  ст…кля…ка,  варе…ка, ярос…ный,  бас…ейн,  вп…реди,  ло…кий,  про…ьба,  п…рина,  д…лина,  тра…ка, ч…ры, туч..ка, осв…щ…ть, Мар…я, Рос…ия.                                                                                                              

 

№33. Списать, выделить орфограмму, в скобках написать проверочное слово.                                                                                                                                 (К)другу, к…леч…ко, (в)т…тради, бабоч…ка, горо…, с…ло, чес…ный, длин…ый, об…явить,  ненаст…е,  зага…ка,  л…ётся,  под…ехал,  (у)л…тать,  рома…ка,  г…рой, рыбё…ка,  учас…ник,  в…сток,  повя…ка,  за…вить,  (за)варил,  парч…,  п…тно, (за)явить, ладо…ки, с…ёмка, рус…кий.                                                                                                                

 

№34. Списать, выделить орфограмму, в скобках написать проверочное слово.                                                                                                                                           Рос..ия,  (в)б…жать,  ю…ка,  раздол…е,  под…ём,  п..ют,  с...ездить,  (до)ехать, (на)родину,  к…рзина,  стр…на,  праз…ник,  кол…екти…,  груп…а,  д…рев…я, инж…нер, изгоро…ь, про…ка, бума…ка,  карто…ка, пас…бище,  ве…ти,  уг…стить.                                                                                                                                          

 

№ 35. Над каждым словом напиши, на какие вопросы оно отвечает.       Играет    музыка.  Лампы   освещают      цирк. Морская           свинка    исполняет          сальто.                                                                                                                                 

 

№ 36. Над каждым словом  напиши, на какие вопросы оно отвечает.        Тяжёлые          капли                 упали      на   цветок.    Солнце      осветило       тёмный       лес.                                                                                                                             

 

№ 37.  Над каждым словом в скобках напиши, на какой вопрос оно отвечает.                                                                                                                     Заботливый    барсук       вырыл        нору. Ребята     принесли        сосновые       и       еловые     шишки.                                                                                                                             

 

№ 38. 1. Вставь пропущенные буквы.

                                                        Летом.  

Летом  Миша  Ч__йков  и  Гриша  Ш__шкин  ж__ли  на  даче.  За  дачей  была  рощ__.  Р__бята  ч__сто  ходили  в  рощ__  за  яг__дами  и  грибами.  Х__р__шо  там!  Дул  тёплый  свеж__й  ветерок.  Пели  пти__ки.  Стуч__ли  дятлы.  В  гнёздах  пищ__ли  грач__та.  Бело__ки  прыгали  с  ветки  на  ветку.                                                                                                                                                  2. В третьем предложении поставь ударение над словами.                                                             3. В восьмом предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкий согласный звук.                                                                                                                                       

 

№ 39   1. Подчеркни слоги.    До,   пр,   из,   стр,   ра,   ме,   ли,   стра,   е,   вн,   вы,   сл,   ёл,   здр,   ом,   ух,   сб,   жи,   чк,   ры,   ут,   ё,   из,   ниц,   чн,   бу,   ля,   встре.                                                                                                                                    2. Обведи кружочком слова, в которых один слог.  а) сын    в) ужи    д) Зоя    ё) юла    з) Ока б) лес     г) ель     е) соль    ж) ус     и) йод                                                            3. Подчеркни те слова, в которых есть слог, образованный только одной буквой.  Уголь,   арбуз,   Оля,   ёжик,   заяц,   юла,   ёлка,   енот,   волки,   этаж,   паук,   уточка,   ремешок,   лес,   язык.                                                                                                         

 

№40. 1. Поменяй слоги местами. Запиши полученные слова, разделяя их чёрточками на слоги.   Образец: Банка –   ка-бан. Мышка - ____________________,    юла - __________________, качай - _____________________,    сосна - _________________, шина - _____________________,    лама - __________________.  2. Допиши нужный слог. Сосчитай и напиши, сколько слогов в каждом слове.  Сли_____ - __ сл.,   маши_____ - __ сл.,    ёл_____ - __сл.,  уточ_____ - __ сл.,  кни_______ - __ сл.,    паль______ - __ сл. .   3. Раздели вертикальной чертой слова на слоги.    Кто много читает, тот много знает. Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

                                                                                                                            № 41.  1. Подчеркни те слова, которые нельзя переносить.  Окунь,   акула,   лещ,   салака,   угорь,   карп,   камбала,   язь,   осётр,   пескарь,   судак,   ёрш,   омуль;   Юлия,   Маша,   Иван,   Игорь,   Елена,   Яша,   Рая,   Орёл,   Омск.                      2. Раздели слова на слоги для переноса вертикальной чертой. Образец: Ска|мей|ка.

   Ручейки,   лужайка,   чайник,   Россия,   хоккей,   аллея,   огоньки,   деньки,   окуньки,   Нонна,   рассказ,   книжка,   пальто,   девочка.                                                        3. Определи число слогов в словах.  Родина - __ сл.,    олень - __ сл.,    пришёл - __ сл.,  поездка - __ сл.,    мать - __ сл.,    смородина - __ сл. .                                                               

 

№ 42. 1. Вставь пропущенные буквы.

                                                       Щенок.  

Идёт   сил__ный   дожд__.   Бол__ной   мален__кий   Бул__ка   леж__т   под   крыл__цом.   Ол__га   завязала   щенку   бол__ную   лапу.   Игор__   и   Куз__ма   принесли   хлеба   и   м__л__ка.                                                                                                                                       2. Во втором предложении подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.                                                                                                                                 3. В последнем предложении поставь ударение в словах.                                                                    4. Составь и запиши предложение.   Игорь,   в,   положил,   тетрадь,   Кузьмин,   портфель.                                                                                                 

 

№ 43. Раздели слова для переноса вертикальной чертой. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.                                                                                                              Пальчики, сильный, июль, больной, маленький, Ольга, школьники, осень, скользят, зверь, льдина, смельчак, печальный, ельник, деньги, огонь.                                                                                                          

 

№ 44. Вставь, где нужно, пропущенные буквы.                                                                                                     Пищухин вальс.                                                                                   

Пищуха   –   мален__кая   птич__ка.   Носик   у   неё   ш__л__цем.   Я   глазам   не   верил!   Пищ__ха   танцевала   вал__с.   Она   круж__ла   на   коре   ели   и   делала   лёгкие   прыжки.   Круг   за   кругом.   Шуршали   по   коре   когти   и   пёрышки.   Пищ__ха   неслас__   в   вал__се. 

 

 

                     ЗАДАНИЯ НА ЛЕТО ПО МАТЕМАТИКЕ

 

Выучить таблицу умножения до конца.

Задачи нужно обязательно решать с краткой записью и пояснением.

 

 

1.Увеличь на 15 числа. Запиши полученные выражения.

 

30, 45, 27, 36, 49

 

2.Уменьши на 13 числа: 27, 18, 81, 90, 23.

 

3.Запиши выражение и найди его значение:

 

а) от 93 отнять сумму чисел 18 и 6;

 

б) к разности чисел 71 и 5 прибавить 19;

 

в) к 29 прибавить разность чисел 38 и 19.

 

 

4.В парке был 61 скворечник. 20 из них сломались. Ребята починили 5 скворечников. Сколько сейчас в парке несломаных скворечников?

 

5.Для детского сада привезли 4кг масла, а творога на 10кг больше. Сколько килограммов масла и творога привезли для детского сада?

 

38-30+6=                                    86+4-50=

 

29-8+9=                                      70-3-26=

 

7+9+50=                                     29-8+9= 

 

54-40-8=                                     60-8+9=

 

 

6.В классе 12 девочек, а мальчиков на 3 человека меньше. Сколько всего человек в классе?

 

7.Вставь вместо точек пропущенные знаки + или - так, чтобы получились верные равенства:

 

8 . 6 . 1 . 7 . 9 . 5 =12

 

7 . 9 . 8 . 4 . 3 . 5 =12

 

8.Доктор Айболит отправляется спасать обезьян. Чтобы добраться до Лимпопо, ему нужно пройти пешком 3км, 8 км пролететь на орле и 10 км проплыть на акуле. Какова длина пути доктора?

 

9.В цветочный магазин привезли 96 гвоздик и 43 розы. На сколько больше привезли гвоздик?

 

10.Сравни значения выражений, поставь знаки , =

 

19 - 9 * 16 - 7                           63 - 11 * 64-12

 

13 - 7 * 29 -12                       25+ 24 * 34 + 15

 

11.Ребята готовились к празднику. Ваня сделал 6 игрушек, Люда - 5 игрушек, Юра - 8 игрушек и Юля - 3 игрушки. Кто сделал больше игрушек - мальчики или девочки?

 

12.Спиши и вставь пропущенные знаки ∙ или :

 

16 2 = 8 14 7 = 2 5 2 = 10

 

2 7 = 14 4 2 = 2 10 5 = 2

 

8 2 = 4 4 2 = 8 2 8 = 16

 

10 5 = 2 2 6 = 12 2 2 = 4

 

9 2 = 18 12 2 = 6 10 2 = 20

 

13.У Серёжи было 49 рублей. После покупки альбома у него осталось 23 рубля. Сколько стоит альбом?

 

 

 

 

14.Запиши примеры и реши их.

 

а) К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8.

 

б) Из частного чисел 27 и 9 вычесть 1.

 

в) К числу 3 прибавить частное чисел 15 и 5.

 

г) Из числа 10 вычесть произведение чисел 3 и 3.

 

д) Из суммы чисел 28 и 9 вычесть 15.

 

е) К числу 36 прибавить разность чисел 92 и 12.

 

 

15.На одной аллее 15 скамеек, а на другой - 22 скамейки. Унесли 6 скамеек. Сколько скамеек осталось?

 

16.С одного куста чёрной смородины собрали 36 кг ягод, а с другого - 24 кг . Из 18 кг смородины мама сварила варенье. Сколько килограммов смородины осталось?

 

17. Вместо звёздочек поставь знак ,

 

6дм 2см * 63 см

 

5см * 5дм

 

4дм 1см * 4дм 2см

 

4дм 1см * 39см

 

2дм 5см * 2дм 4см

 

18.В доме 15 однокомнатных квартир, двухкомнатных - 13, а трёхкомнатных квартир столько, сколько однокомнатных и двухкомнатных вместе. Сколько трёхкомнатных квартир в доме?

 

19.Сравнив выражения.

 

19 - 9        16 -7                         25+24      35+15

13 - 7        29 -12                       25+30      25+29

63 - 11      64 - 12                      36+41      28+37   

 

 

 

20.14л молока разлили в бидоны по 7л. Сколько понадобилось бидонов?

 

21. Реши примеры.

 

44 - (4+6)                                 93 - (14+3)

 

51 - (3+1)                                 49 - (5+9)

 

28 - (8+6)                                 76 -(6+9)

 

65 - (4+5)                                 37 -(6+7)

 

54 - (24+6)                               22 -(2+5)

 

 

22.В каждой люстре по 6 лампочек. Сколько лампочек в 3 люстрах?

 

23.В цирке выступали 5 пантер и 7 львов, а тигров столько, сколько пантер и львов вместе. Сколько тигров выступало в цирке?

 

24.Первый отрезок длиной 12 см. Второй отрезок короче первого на 6 см, а третий отрезок длиннее второго на 4см. Начертите эти отрезки.

 

25.Запишите примеры столбиком и найдите результаты.

 

52 + 9 =                                            57 + 28 =

44 + 35 =                                          79 + 13 =

50 - 34 =                                           100 - 54 =

36 + 48 =                                          60 - 9 =

37 - 8 =                                             47 + 3 =

 

 

26.Из двух городов навстречу друг другу выехали два автобуса. Один автобус до встречи проехал 36 км, а второй на 15 км больше. Какое расстояние между городами?  Сделай чертёж к задаче.

 

 

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Контрольная работа №1

 

 

Вариант 1

Реши задачу.

У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых – на 6 больше. Сколько всего листьев в букете у Оли?

 

Вычисли.

 

9+4                       20-1                     12-0

 

3+8                       14-14                    14+2    

 

12-7                      18-13                   17+2  

 

Сравни, поставь знаки «<», « >», «=».

 

1дм 7 см ☐ 17см

 

2 см ☐ 2 дм

 

2 дм ☐12 см

 

Выпиши верные равенства.

 

13-5 =16-8 9+4=16-4

 

8+4=6+7 4+7=9+2

 

                                                   Вариант 2

 

Реши задачу.

У Пяточка было 12 синих шариков, а зелёных – на 4 меньше. Сколько всего шариков было у Пяточка?

 

Вычисли.

 

7+8                            19+1                              13-0

6+8                            18-18                             13+4

13-7                           17-11                             16+2

 

 

 

 

Сравни, поставь знаки «<», « >», «=».

 

14 см ☐ 1дм 5 см

 

см ☐ 2 дм

 

8 см ☐1дм 8 см

 

Выпиши верные равенства.

 

6+7 =5+9 6+4=19-10

 

14-9 =12-7 4+8=9+3

 

 

                          Контрольная работа №2

 

                  1 вариант

1. Реши примеры:

 

              8 + 3          11 – 6 + 8

 

              7 + 4           8 + 5 – 4

 

              8 + 7          15 – 6 + 7

 

 2. Реши задачу.

 

В одной бочке было 5 вёдер воды, во второй -  6 вёдер. Для поливки взяли 8 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось?

 

3. Начерти луч АК.

 

4.  Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.                                         

 

     2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2             3 + 3 + 3 + 3

 

5.  Вместо звёздочки вставь знаки + или  –

 

    6 * 4 * 5 = 5        2 * 5 * 2 = 9        9 * 4 * 3 = 8

 

  6. Запиши ответ задачи.

 

   Паша выше Максима, Максим выше Артёма. Кто выше всех?

 

 

                         2 вариант

 

1.Реши примеры:

 

      9 + 8        15 – 8 + 6

 

      8 + 3        14 – 7 + 5

 

      9 + 9        12 – 6 + 9

 

2.Реши задачу.

 

      На одном блюдце лежало 6 орехов, на  втором 7 орехов. Взяли 5 орехов. Сколько орехов осталось на блюдцах?

 

3. Начерти луч АО.

 

4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.

 

    6 + 6 + 6             4 + 4 + 4 + 4 + 4

 

5. Вместо звёздочки вставь знаки + или - .

 

     6 * 4 * 5 = 7       2 * 5 * 2 = 5       9 * 6 * 3 = 6

 

6. Запиши ответ задачи.

 

           В коробке 10 грецких орехов и  6 лесных. После того, как дети взяли тех и других поровну, в коробке остались орехи только одного сорта.  Какого и сколько?

                                     

                                         3 вариант

 

1. Реши примеры:

 

       9 + 9       9 + 7 – 8

 

       8 + 7       8 + 4 – 5

 

       8 + 8       8 + 6 – 5

 

2. Реши задачу.

          В корзине лежало 7 помидоров и 5 огурцов. Взяли 2 помидора. Сколько овощей осталось в корзине?

 

 3. Начерти луч АС. Поставь точку, которая находится на луче. Дай ей имя.

 

 4.  Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.                                         

 

     4 + 4 + 4 + 4 + 4              9 + 9         3 + 3 + 3 + 3

 

5.  Вместо звёздочки вставь знаки + или  –

 

    6 * 4 * 5 = 7        2 * 5 * 2 = 5        9 * 4 * 3 = 2

 

6. Запиши ответ задачи.

 

         На подоконнике лежало 9 зелёных помидоров. 5 помидоров покраснели. Сколько помидоров стало на подоконнике?

 

 

                                                  4 вариант

 

1. Реши примеры:

 

      9 + 3        9 + 2 – 4

 

      9 + 9        9 + 5 – 6

 

      6 + 7        13 – 5 +9

 

2. Реши задачу.

 

      На кормушке сидели 7 воробьёв и 4 синицы. 5 птиц улетело. Сколько птиц осталось на кормушке?

 

3. Начерти луч АВ. Поставь точку, которая находится вне луча. Дай ей имя.

 

4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.

 

    5 + 5 + 5             8 + 8          2 + 2 + 2 + 2

 

5. Вместо звёздочки вставь знаки + или - .

 

     6 * 3 * 1 = 10       2 * 5 * 6 = 1       9 * 6 * 4 = 7

 

6. Запиши ответ задачи.

          На дереве сидели 5 воробьёв. Два воробья перелетели на другую ветку этого же дерева. Сколько птиц осталось на дереве?

                                Контрольная работа №3

 

                                      1 вариант.

 

1. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.

 

 9  ·  2

 

 6  ·  3   

 

 4 ·   5       

 

 1 ·   7

 

 2. Реши задачу.

         На карусели каталось 5 мальчиков и 7 девочек. Пришли ещё 8 ребят. Сколько ребят стало?

 

3. Начерти угол АВС.

 

 4. Поставь знаки сравнения: >,<,=.

 

       17…8           16 – 8 …7 + 9

 

        6…13          18 – 5 …5 + 8

 

       15…15         11 – 7 …12 – 8 

 

 

 5. Запиши ответ задачи.

 

         У Карины, Маши и Алины дома живут животные: у одной кошка, у другой собака, у третьей хомячок. У кого какое животное, если у Карины не хомячок и не кошка, а у Алины не кошка?

 

6. Вставь пропущенные числа:

 

        5+*=11        7+*=14       *+3=11

 

.

 

                                   

 

 

 

 

                                                 2 вариант.

 

1. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.

 

 8  ·  2 

 

 5   · 3   

 

 3  ·  6   

 

 1 ·   8

 

 2.Реши задачу.

         В букете было 9 роз и 2 хризантемы. Добавили ещё 4 розы. Сколько цветов стало в букете?

 

3. Начерти угол АОС.

 

 4. Поставь знаки сравнения: >,<,=.

 

       12…8           15 – 8 …7 + 8

 

        6…15          12 – 5 …4 + 8

 

       16…16         11 – 7 …12 – 4

 

  5. Запиши ответ задачи.

 

          Оле, Ире и Тане подарили ромашки, хризантемы и розы. Оле подарили не хризантемы и не ромашки, Тане не ромашки. Кому какие цветы подарили?

 

  6. Вставь пропущенные числа:

 

        5+*=14        7+*=15       *+8=11

 

 

                                   Контрольная работа №4

 

                                      1 вариант.

 

Реши задачу.

Садовник рассадил 15 луковиц тюльпанов по 5 на каждую клумбу. Сколько получилось клумб?

 

 

Вычисли.

 

3+9-7 3+13-10

 

17-9+4 15-4+7

 

Сравни, поставь знаки сравнения: >,<,или =.

 

3*2+10 □ 18:3+11

 

4*5-6 □ 2*9-5

 

Начерти прямоугольник АВСД, длина которого 1 дм, а ширина на 6 см меньше.

 

Вставь пропущенные числа.

 

9*□ =18 14:□ =7

 

15: □ =5 4* □ =16

 

 

                                                   2 вариант.

 

Реши задачу.

В 3 палатках разместились 12 туристов, причём во всех палатках туристов было поровну. Сколько человек было в каждой палатке?

 

Вычисли.

 

5+9-6 4+16-10

 

14-8+5 12-4+9

 

Сравни, поставь знаки сравнения: >,<,или =.

 

3*3+10 □ 18:3+13

 

4*3-6 □ 3*5-7

 

Начерти прямоугольник КЛМН, длина которого 1 дм, а ширина на 5 см меньше.

 

 

 

Вставь пропущенные числа.

 

8*□ =16 18:□ =6

 

12: □ =4 5* □ =20

 

 

 

                                      Контрольная работа №5 

 

                                     1 вариант.

 

Реши задачу.

Для украшения 6 пирожных кондитер использовал 12 вишен. Сколько вишен положил кондитер на каждое пирожное?

 

Вычисли.

 

9*2                                    1*9

 

4*5                                    15:3

 

3*6                                    0+15

 

16:4                                   15:5+9

 

0*2                                    8*2-7

 

12:6

 

Начерти незамкнутую ломаную из трёх звеньев, каждое из которых равно 3 см. Найди длину ломаной.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1дм 6 см □ 16 см

 

19 см □ 2 дм

 

1дм □ 7см

 

(задание со звёздочкой)

 

Из леса нужно привезти 9 брёвен. На машину можно положить не больше 4 брёвен. Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти все брёвна?

                                     2 вариант.

 

Реши задачу.

Из 20 лампочек сделали гирлянды по 10 лампочек в каждой. Сколько получилось гирлянд?

 

Вычисли.

 

8*2                                         1*6

 

3*5                                         20:5

 

7*2                                         17-0

 

12:3                                       10:5+9

 

0*9                                         3*4-8

 

14:7

 

Начерти незамкнутую ломаную из трёх звеньев, каждое из которых равно 2 см. Найди длину ломаной.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

2 дм □ 16 см

 

3 см □ 1 дм

 

1дм 7 см □ 17см

 

(задание со звёздочкой)

 

Даны числа: 1,2,3,4,5. Зачеркни два числа так, чтобы сумма оставшихся чисел была равна 8.

 

                                  Контрольная работа №6

 

                                            1 вариант.

 

Реши задачу.

 

В 2 одинаковых коробках разложили 18 кг. Печенья. Сколько печенья в каждой коробке?

 

Вычисли.

 

5*4                             1*18

 

9*2                              20:4

 

2*10                            17-17

 

18:3                            10+5*2

 

0*12                           18-3*4

 

18:2

 

Начерти незамкнутую ломаную длиной 12 см из четырёх равных звеньев. Найди длину одного звена.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

2дм - 6 см □ 16 см

 

3 см + 9 см □ 12 см

 

1дм + 10 см □ 2см

 

(задание со звёздочкой)

 

Раскрась три клетки белым, синим, красным цветом всеми возможными способами.

 

Из леса нужно привезти 9 брёвен. На машину можно положить не больше 4 брёвен. Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти все брёвна?

 

 

                                               2 вариант.

 

Реши задачу.

 

В три коробки поровну разложили 18 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке?

 

Вычисли.

 

4*4                                    1*15

 

3*6                                        20:5

 

10*2                                      20-20

 

18:6                                         9+3*2

 

0*14                                       16-4*4

 

18:9

 

Начерти незамкнутую ломаную длиной 12 см из трёх равных звеньев. Найди длину одного звена.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

2дм □ 1 дм 2 см + 8 см

 

7 см + 1 дм □ 2 дм

 

12 см – 1 дм □ 2дм

 

(задание со звёздочкой)

 

Раскрась три клетки белым, синим, красным цветом всеми возможными способами.

 

                                     Контрольная работа №7

 

 

1 вариант.

 

Реши задачу.

 

В лагерь отдыха приехали 100 детей. Их распределили в 5 отрядов. Сколько человек было в каждом отряде?

 

Выполни вычисления.

 

30*3                  40+30                        20+70

 

40*2                   100:2                        20+50-30

 

50*2                    90-60                        80:2-30

 

60:3                    50:5

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1 м 6 дм □ 16 дм

 

30 см □ 8 дм

 

80 дм □ 1 м

 

Начерти прямоугольник, длина которого 12 см, а ширина на 5 см меньше.

 

(задание со звёздочкой)

 

Вставь пропущенные цифры.

 

5□-3□=20 6□ * □=60

 

5□+□0=100 □0 : □=30

 

                                            2 вариант.

 

Реши задачу.

 

На 3 клумбы рассадили по 20 астр. Сколько всего астр посадили?

 

Выполни вычисления.

 

20*3                   70+30                            20+50

 

30*2                   100:5                             30+60-70

 

40*2                   80-60                             60:2-40

 

60:6                    80:4

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1 м □ 16 дм

 

30 дм □ 3м

 

80 см □ 1 м

 

Начерти прямоугольник, ширина которого 8 см, а длина на 3 см больше.

 

(задание со звёздочкой)

 

Вставь пропущенные цифры.

 

7□-□0=20 2□ * □=60

 

6□+□0=100 □0 : □=40

 

 

                              Контрольная работа №8

 

                                             1 вариант.

 

Реши задачу.

 

На отделку платьев купили 1 м тесьмы. На 3 платья истратили по 20 см тесьмы. Сколько тесьмы осталось?

 

Выполни вычисления.

 

40*2                         60+30                              40+50

 

30*3                         90:9                                 20+60:20

 

50*2                        90-60                                40*2-60

 

100:2                        80:4

 

Начерти прямоугольник, длина которого 1 дм, а ширина на 8 см меньше.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1 м □ 6 дм + 4 дм

 

30 см + 40 см □ 1 м

 

80 см – 30 см □ 6 дм

 

(задание со звёздочкой)

 

Из цифр 9,7,0 составь все возможные двузначные числа. Найди разность наибольшего из них и наименьшего.

 

 

 

                                              2 вариант.

 

Реши задачу.

Для украшения школьного зала купили 90 шаров. Собрали 5 гирлянд по 10 шаров. Сколько шаров осталось?

 

Выполни вычисления.

 

50*2                      50+50                       20+70

 

20*4                      70:7                           40+40:20

 

40*2                       80-70                        50*2-60

 

100:5                      80:2

 

Начерти прямоугольник, длина которого 1 дм 2 см, а ширина на 5 см меньше.

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1 дм □ 5 см + 4 дм

 

3 дм + 50 см □ 1 м

 

90 см – 30 см □ 6 дм

 

(задание со звёздочкой)

 

Из цифр 8,0,5 составь все возможные двузначные числа. Найди разность наибольшего из них и наименьшего.

 

                                       Контрольная работа №9

 

                                                  1 вариант

 

Реши примеры.

 

67-60                     38+39

 

56+37                    30-8

 

45-4                       57+15

 

 

 

Вычислите значения выражений.

 

59-20:4

 

(36+4)-20

 

9+(15-6)

 

27-(12+15)

 

Составь краткую запись и реши задачу.

 

У кролика было 52 баночки мёда. Винни – Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во второй – ещё 8. Сколько баночек мёда осталось у Кролика?

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

1 м 5 дм □ 51 дм

 

62 см □ 7 дм

 

4 м 5 дм □ 45 дм

 

(задание со звёздочкой)

 

Вова записал число 35 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число?

 

                                                      2 вариант

 

Реши примеры.

 

40-4                     39+39

 

47+38                  97-3

 

56-50                   37+29

 

Вычислите значения выражений.

 

2*7+36

(48-5)-3

14-20:5

30+(30-3)

 

 

Составь краткую запись и реши задачу.

 

Кролик в огороде посадил 41 грядку овощей. Из них 19 грядок моркови, 8 грядок репы, а остальные – свёклы. Сколько грядок свёклы посадил Кролик?

 

Сравни, поставь знаки >,<,или =.

 

2 м 5 дм □ 25 дм

 

см □ 6 дм

 

3м 5 дм □ 53 дм

 

(задание со звёздочкой)

 

Оля записала число 43 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число?

 

                                      Контрольная работа №10

 

                                             1 вариант

 

1.Вычисли, записывая примеры столбиком.

 

80-54          54+38              85-32

 

53-34          70-4                 47+33

 

2.Вычисли значения выражений.

 

30+20:4                             90-7*10

 

45-(20-5)                           12:4+17

 

3.Реши задачу.

Бабушка купила 20 конфет. В вазу она отложила 10 конфет, остальные разделила между двумя внуками поровну. Сколько конфет получил каждый внук?

 

4.Найди периметр прямоугольника, если его ширина 3 дм, а длина 7 дм.

 

5. (задание со звёздочкой)

 

3□+□7=58 5□-□4=32

 

4□+□5=80 9□-□7=53

                                     2 вариант

 

1.Вычисли, записывая примеры столбиком.

 

70-37                      29+37                           66-34

 

73-46                      60-9                              54+16

 

2.Вычисли значения выражений.

 

(30-10):4                                      15: (14-9)

 

56-(30-14)                                    16:4+15

 

3.Реши задачу.

 

Оля купила альбом и две тетради и заплатила за покупку 25 руб. Альбом стоит 15 руб. Сколько стоит одна тетрадь?

 

4.Найди периметр прямоугольника, если длина его 12 см, а ширина 4 см.

 

5. (задание со звёздочкой)

 

4□+□3=67 3□-□6=13

 

3□+□7=90 8□-□5=26

 

 

Реши задачи

 

1. Алёша играл с папой в шашки, у папы на доске осталось 7 шашек, у Алёши на 3 меньше. Сколько всего шашек осталось на доске?

 

 2. На лужайке паслось 5 коров, 7 телят и 13 коз. Сколько всего животных паслось на лугу?

 

 3.В ящике было 20 бутылок воды. До обеда продали 5 покупателям по 2 бутылки. Сколько бутылок осталось в ящике?

 

4. В корзине лежало 36 грибов. Рыжиков и волнушек 15 штук, рыжиков и груздей – 27 грибов. Сколько рыжиков, волнушек и груздей в отдельности лежало в корзине?

 

 

 

5.Запиши имя и фамилию футболиста и хоккеиста.

 

У Валеры и Игоря фамилии Муравьёв и Воробьёв. У кого какая фамилия, если Валера играет в футбол, а Воробьёв - в хоккей?

 

 

6. На берегу сидели утки и гуси. Уток – 15, это на 3 больше, чем гусей. Сколько гусей сидело на берегу?

 

 

7.В столовой израсходовали 42 кг гречневой крупы, а риса на 2 кг больше. Сколько всего килограммов крупы израсходовали?

 

8.В вазе лежало 9 шоколадных конфет, 8 карамелек и 9 ирисок. Сколько конфет в вазе?                                                                                                                            

 

9.В упаковке 16 шоколадок. Продали 3 покупателям по 2 шоколадки. Сколько шоколадок осталось в упаковке?

 

10.В магазине на полке стояло 25 кружек. Стеклянных и пластмассовых было 14 штук, фарфоровых и стеклянных 16 штук. Сколько кружек каждого вида стояло на полке?

 

11.Юрий сын Александра. Александр сын Василия. Кем приходится Юрий Василию?

 

12. Реши примеры.

56 + 3- 27 + 3

 

54 + 8 -12 + 18

 

67 +21 -78 + 19

 

87 – 19- 54 – 37

 

 

13.В одном аквариуме 7 рыбок, в другом в 2 раза больше. Сколько рыбок в двух аквариумах?

 

14. Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 4см. Найти периметр этого прямоугольника.

 

15.Вместо * поставь знак сравнения:

 

1 ч * 65 мин              10 см * 1 дм                 5 см 25 мм * 3 см

 

16.Запиши 3 примера, произведение которых равно 12.

 

17. Реши примеры:

54 + 5- 26 + 4

 

64 + 7 -13 + 17

 

67 +32 -56 + 18

 

57 – 28 -54 – 37

 

 

18. Начертить прямоугольник со сторонами 3см и 6 см. Найти периметр этого прямоугольника.

 

19.Вместо * поставь знак сравнения:

 

1 ч * 70 мин                10 см * 1 дм                    2 см 35 мм * 3 см

 

20. Запиши 3 примера, произведение которых равно 18.

 

21.Брату 6 лет, сестре 8. На сколько лет сестра будет старше через 5 лет?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для самоподготовки во время летних каникул для обучающихся 2 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.07.2019 865
    • DOCX 29 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Марина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Афанасьева Марина Алексеевна
    Афанасьева Марина Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 68574
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2646 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов