Задания для самостоятельной практической работы к уроку "Создание формул в текстовом редакторе MS Word"

Создание формул

1 уровень (оценка «3»)

Задание 1. Наберите формулы:

Задание 2. Оформите справочный материал

А. По математике:

Арифметический корень n-ой степени Основные свойства корней для

Степень с рациональным показателем Свойства степеней для

Б. По физике:

Требования:

1.     Правильность выполнения формул.

Создание формул

2 уровень (оценка «4»)

Задание 1. Наберите формулы:

Задание 2. Оформите решение задачи:

Задача 1. Найти значение .

Решение:

Применим к выражению формулу половинного аргумента :

.

Так как .

Ответ можно упростить:

.

Ответ: .

Задача 2. Поезд прошел первую половину пути со скоростью 72 км/ч, вторую половину пути – со скоростью 36 км/ч. Определите среднюю скорость поезда на всем пути.
Дано:	Решение: Средняя скорость прохождения пути: Время движения складывается из двух разных промежутков времени:
Найти: vср – ?
t1 – времени, в течение которого поезд движется со скоростью v1 и равного , и t2 – времени, в течение которого поезд движется со скоростью v2 и равного . Тогда . Подставим это выражение в определение скорости, предварительно упростив. Получим: Ответ:

Требования:

1.     Правильность выполнения формул.

2.     Аккуратность (гармоничность) расположения информации на странице, наглядность.

Создание формул

3 уровень (оценка «5»)

Задание 1. Наберите формулы:

Задание 2. Решите задачу и оформите ее формулировку и решение:

А. Упростите выражение: .

         Ответ: 2.

Б. Решите уравнение: .

         Ответ: x₁=2, x₂=­­−1.

В. С какой скоростью должен двигаться автомобиль массой 2 т, чтобы обладать такой же кинетической энергией, как снаряд массой 10 кг, движущийся со скоростью 800 м/с?

         Ответ:

Требования:

1.     Правильность выполнения формул (задание 1).

2.     Аккуратность (гармоничность) расположения информации на странице, наглядность.

3.     В задании 2 использовать минимум 5 формул, из них 3 – сложных.

4.     В задании 2 полнота, логичность изложения решения.