Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ с древнейших времен до конца XVIII века

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ с древнейших времен до конца XVIII века

библиотека
материалов

ГБОУ НПО РО ПУ № 61

имени Героя Советского Союза Вернигоренко И.Г.














ЗАДАНИЯ


ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ

с древнейших времен до конца XVIII века














Разработала преподаватель Еременко Т.И.












Введение.

Прогресс науки и техники, вся современная жизнь требуют от молодежи творческой активности во всех видах человеческой деятельности. Основы формирования этих качеств закладываются в юности. Учебные заведения призваны обеспечить не только определенный уровень общеобразовательной подготовки, но и всемерно развивать у обучающихся познавательную деятельность, самостоятельность в процессе овладения основами наук и применения полученных знаний на практике.

Самостоятельная работа обучающихся является одним из основных компонентов обучения в современном образовании. Именно этот вид деятельности учащихся приобретает сегодня все большее значение как одно из эффективных средств решения задач современности.

Самостоятельная работа обучающихся по истории с древнейших времен до конца XVIII века на основе учебно-методического комплекса "История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей" в 2-х частях В.В.Артемова и Ю.Н.Лубченкова (Москва, Издательский центр "Академия", 2011) включает разнообразные задания для соответствующих глав учебника истории:

1) изучение основной и дополнительной литературы, дидактических материалов УМК "История",

2) решение кроссвордов и частичное заполнение таблиц по краеведческому материалу - истории Донского края,

3) работа с исторической картой и выполнение заданий на контурных картах,

4) подготовка докладов и сообщений,

5) составление презентаций по выбранным темам.
























1.Ответив на вопросы и вписав ответы по горизонтали, по вертикали (под цифрой 1) вы прочитаете название народа, которому принадлежат каменные изваяния.


1) Вспомните пропущенное слово в названии великого произведения древнерусской литературы «Слово о...Игореве». Впишите его в именительном падеже.

2) Эта река, впадающая в Азовское море, у разных народов называлась по-разному. Впишите ее современное название.

3) На какой реке состоялось решающее кровопролитное сражение Игоря Святославича с врагами?

4) Как звали хана, в ставке которого в плену томился князь Игорь?

5)Имя русского князя, загнавшего хана Отрока Шарукановича за «Железные врата» на Кавказе.

6) Название реки - притока Дона, где Игорь встретился с ордами противника.

7) В каких поэтических произведениях русский народ запечатлел борьбу с кочевниками?


2.Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по вертикали (под цифрой 1), прочтете название надмогильного холма, появляющегося в донских степях в медно-каменном веке.


1).Одно из самых известных поселений на правом берегу реки Дона, относящееся к эпохе энеолита.

2).Орудие древних охотников, позволяющее поразить
цель на большом расстоянии.

3). Занятие древних людей, позволяющее добывать пропитание в реках, озерах, морях.

4). Один из первых материалов, из которого люди научились изготовлять посуду.

5). Материал, который в III—II тыс. до н. э. стал использоваться живущими на Дону племенами для изготовления орудии труда.

6). Поселение эпохи бронзы, находящееся на правом берегу р. Мертвый Донец на

окраине г. Ростова-на-Дону.


3. Решите кроссворд.

Если вы правильно ответите на вопросы по горизонтали, то по вертикали прочтете имя боспорского царя, разрушившего Танаис за неповиновение.

1)Колющее оружие с металлическим наконечником и деревянным древком.

2)Представители германских племен, появившиеся на Дону в I в. н.э.

3)Древнегреческий бог - покровитель искусства.

4)Храм богини Афины на Акрополе.

5)Греческая богиня охоты.

6)Сосуд для вина, оливкового масла.

7)Древнее название реки Дон.
















4. Заполните таблицу:


5. Заполните таблицу:


hello_html_m423aa40d.jpg







hello_html_2b78b793.jpg

hello_html_4a408d69.jpg






hello_html_5ced5db5.jpg






hello_html_72dc95e0.jpg


























hello_html_mbaecce5.jpg
























Примерные темы рефератов


Российская история как часть мировой истории.

Образ жизни людей в позднем каменном веке.

Боги и мифы Древнего Египта.

Устройство и жизнь Древних Афин.

Древняя Спарта: государство и традиции.

Боги Древней Греции.

Конфуций и его учение.

Зарождение буддизма и его основные принципы.

Зарождение ислама и его основные принципы.

Великое переселение народов: основные вехи.

Культурное наследие Византии.

Повседневная жизнь западноевропейцев в Средние века.

Крестовые походы и их результаты.

Варяги в истории Древней Руси.

Основные хозяйственные занятия восточных славян в Древности.

Князь и вече в Древней Руси.

Князь и дружина в Древней Руси.

Кочевники в истории Древней Руси: война и мир.

Образование государства Киевская Русь. Норманнская теория.

Характер международных связей и отношений Киевской Руси.

Александр Невский — государственный деятель и полководец.

Борьба русского народа с иноземными агрессорами в ХIII в.

Государственная и политическая деятельность Ярослава Мудрого.

Владимир Мономах и его время.

Город и горожане в Древней Руси.

Империя Чингисхана и нашествие монголо-татар на Русь.

Литература, зодчество, иконописание в Древней Руси.

Новгородская республика в XIXIII вв.

Общественный строй Древней Руси.

Рождение русской письменности. Кирилл и Мефодий.

Русь и наследие Византии.

Человек Древней Руси в повседневной жизни.

Борьба Руси за свержение ордынского ига: основные вехи.

Дмитрий Донской — государственный деятель и полководец.

Иван III и его роль в российской истории.

Иван Грозный — человек и политический деятель.

Опричнина Ивана Грозного. Причины, сущность, последствия.

Освоение Сибири. Характер русской колонизации.

Борьба русского народа с польской и шведской интервенцией в годы

Смуты.


Церковь и государство в России XVII в. Раскол в Русской православной

церкви.

Воссоединение России и Украины.

Восстание под предводительством С.Разина.

Государственное устройство России в XVII в.

Титаны эпохи Возрождения.

Реформация и религиозные войны в Германии XVI в.

Герои Великих географических открытий (Колумб, Магеллан и др.).

Английская революция XVII в.: люди и события.

Научная революция XVII в.: основные вехи.

Вольтер — «патриарх» Просвещения.

Монтескье и теория разделения властей.

Руссо и теория «общественного договора».

Промышленная революция в Англии: основные вехи.

Образование США.

Французская революция XVIII в.: причины и результаты.

Террор Французской революции XVIII в.

Великое посольство Петра I в Европу.

Военная реформа Петра Великого.

Северная война (1700—1721). Причины, ход событий, историческое

значение.

Государственные и социальные реформы Петра I, их историческое

значение.

Культурные преобразования в Петровскую эпоху.

Споры о Петре I: личность в оценках современников и потомков.

Государство и церковь в XVIII в.

Дворцовые перевороты в России ХVIII в. Причины, механизм, итоги.

Елизавета I. эпоха и личность.

Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева.

М.В.Ломоносов. Становление отечественной науки.

Реформа управления (губернская, городская, местная) второй

половины XVIII в.

Россия в конце ХVIII в. Павел I.

Россия в эпоху «просвещенного абсолютизма».

Споры о Екатерине II: личность в оценках современников и потомков.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Прогресс науки и техники, вся современная жизнь требуют от молодежи  творческой активности во всех видах человеческой деятельности. Основы формирования этих качеств закладываются в юности.  Учебные заведения призваны обеспечить не только определенный уровень общеобразовательной подготовки, но и всемерно развивать у обучающихся познавательную деятельность, самостоятельность в процессе овладения основами наук и применения полученных знаний на практике.        

 

Самостоятельная работа обучающихся является одним из основных компонентов обучения в современном образовании.  Именно этот вид деятельности учащихся приобретает сегодня все большее значение как одно из эффективных средств решения задач современности.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее