Инфоурок Всеобщая история КонспектыЗадания для самостоятельной работы по теме "Великая Отечественная война 1941-1945гг." (9,11 класс)

Задания для самостоятельной работы по теме "Великая Отечественная война 1941-1945гг." (9,11 класс)

Скачать материал

РАЗДАТОЧНЫЙ
МАТЕРИАЛ
ПО ТЕМЕ:

«ВЕЛИКАЯ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА
1941-1945г.г.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 1

 

1.   Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) Берлинская операция

Б) Снятие блокады Ленинграда

В) Битва за Москву

Г) Смоленское сражение

Д) Курская битва

 

2.   Какие события объединяют эти имена?

 А) У.Черчилль, И.В.Сталин, Ф.Рузвельт

 Б) Ерёменко, Рокоссовский, Чуйков, Паулюс, Манштейн.

 

Где и когда эти события происходили?

3.   Блокада Ленинграда (хронология, ход, итоги, значение)

___________________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 2

 

1.   Охарактеризуйте итоги и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.

2.   Среди приведённых ниже дат укажите год проведения Тегеранской конференции

               1944г., 1942г., 1945г., 1943г.

3.   С именами каких полководцев связана победа под

Сталинградом?

 

И.С.Конев, А.И.Ерёменко, В.И.Чуйков, Г.К.Жуков, К.К.Рокосовский, С.М.Будённый, Н.Ф.Ватутин.

 

 

 

 

ВАРИАНТ 3

 

1.   Укажите причины поражения Красной Армии в

 начальный период войны.

2.   Назовите имена выдающихся советских полководцев

 Великой Отечественной войны.

3.   Проставьте даты следующих событий в

хронологическом порядке:

     А) Подписание советско- германского договора о ненападении;

     Б) Начало Второй мировой войны;

     В) Нападение Германии на СССР.

___________________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 4

 

1.   Охарактеризуйте оккупационный режим на территории

 СССР.

2.   Укажите год открытия Второго фронта в Европе?

                    1942г., 1943г., 1944г., 1945г.

3.   Перечислите крупнейшие военные операции

заключительного этапа войны.

_______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 5

 

1.   Расскажите о партизанском движении в годы войны,

назовите основные формы борьбы.

2.   Укажите даты следующих событий:

А) Открытие Второго фронта в Европе

Б) Берлинская операция

В) Капитуляция Японии

3. Объясните значение терминов:

А) оккупационный режим;

Б) «рельсовая война»;

В) эвакуация.

___________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 6

 

1.   Расскажите о первом крупном поражении Германии

в годы войны. Где и когда оно произошло?

2. Государственный комитет Обороны в годы войны

возглавлял:

В.М.Молотов, Г.К.Жуков, И.В.Сталин, Л.П.Берия,

С.К.Тимошенко, К.Е.Ворошилов.

3. События начального периода войны привели к :

А) оккупации значительной части территории страны;

Б) ПРОДОЛЖИТЕ ПЕРЕЧЕНЬ

_______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 7

 

1.   Сталинградская битва

(хронология, ход, итоги, значение)

2.   Среди приведённых ниже дат укажите год проведения

Ялтинской конференции:

1941г., 1942г., 1943г., 1944г., 1945г.

3.   Укажите даты следующих событий и расположите

их в хронологическом порядке:

А) Тегеранская конференция

Б) Начало войны СССР с Японией

В) Подписание советско - германского договора о

ненападении.

__________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 8

 

1.   Охарактеризуйте стратегические планы германского

командования в войне с СССР?

2.   Какие события объединяют эти имена?

А) И.В.Сталин, Г.Трумэн, К.Эттли

Б) Г.К.Жуков, А.И.Ерёменко, К.К.Рокосовский,

Талалихин, Панфилов.

ГДЕ И КОГДА ЭТИ СОБЫТИЯ ПРОИСХОДИЛИ?

3.   Почему войну против гитлеровских захватчиков

называют Великой Отечественной?

______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 9

 

1.   Что, по вашему мнению, помогло советскому народу

выстоять и победить в войне? Ответ аргументируйте.

2.   Среди приведённых ниже дат укажите год полного

снятия блокады с Ленинграда:

          1941г.,1942г., 1943г., 1944г.

3. С именами каких полководцев связана победа под

Сталинградом?

 

И.С.Конев, А.И.Ерёменко, В.И.Чуйков, Г.К.Жуков, К.К.Рокосовский, С.М.Будённый, Н.Ф.Ватутин.

_______________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 10

 

1.   Что представлял собой «новый порядок», установленный немцами на захваченной территории?

2.   Укажите год открытия Второго фронта в Европе?

                    1942г., 1943г., 1944г., 1945г.

3.   Какие события объединяют эти имена?

А) Жуков, Конев, Егоров, Кантария, Рокоссовский.

Б) И.В.Сталин, У.Черчилль, Ф Рузвельт

ГДЕ И КОГДА ЭТИ СОБЫТИЯ ПРОИСХОДИЛИ?

_______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 11

 

1.Опишите ход сражения на Курской дуге в июле 1943г.

2. Объясните значение терминов:

А) оккупационный режим;

Б) «рельсовая война»;

В) эвакуация.

3. Проставьте даты следующих событий в

хронологическом порядке:

 А) Подписание советско- германского договора о     ненападении;

 Б) Начало Второй мировой войны;

 В) Нападение Германии на СССР.

____________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 12

 

1.   Расскажите о сражении за Берлин и его значении?

2.   Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) Берлинская операция

Б) Снятие блокады Ленинграда

В) Битва за Москву

Г) Смоленское сражение

Д) Курская битва

3.   Среди приведённых ниже дат укажите год подписания

советско- германского договора о ненападении:

         1939г., 1940г., 1941г., 1943г.

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 13

 

1.   В одном из своих стихотворений Ольга Берггольц

писала: «125 блокадных грамм с огнём и кровью

пополам». Прокомментируйте эти строки.

2.   Как вы расцениваете тот факт, что Второй фронт

в Европе был открыт с опозданием на 3 года, за

11 месяцев до капитуляции Германии?

3. Назовите имена выдающихся советских полководцев

 Великой Отечественной войны.

____________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 14

 

1.   Как вы думаете, кто проявил себя более дальновидным

политиком в ходе советско- германских переговоров

в 1939г. – Сталин или Гитлер? Почему?

2. Государственный комитет Обороны в годы войны

возглавлял:

В.М.Молотов, Г.К.Жуков, И.В.Сталин, Л.П.Берия,

С.К.Тимошенко, К.Е.Ворошилов.

3. Какие события объединяют эти имена?

 А) У.Черчилль, И.В.Сталин, Ф.Рузвельт

 Б) Ерёменко, Рокоссовский, Чуйков, Паулюс, Манштейн.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 15

 

1.   Битва за Москву (хронология, ход, итоги, значение)

2.   Какие события произошли:

А) 23 августа 1939г.

Б) 2 сентября 1945г.

В) 6 июня 1944г.

Г) 16 апреля 1945г.

3. Почему СССР вступил в войну с Японией?

________________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 16

 

1.   Блокада Ленинграда (хронология, ход, итоги, значение)

2.   Проставьте даты следующих событий в

хронологическом порядке:

     А) Подписание советско- германского договора о ненападении;

     Б) Начало Второй мировой войны;

     В) Нападение Германии на СССР.

3.   Уверенность И.В.Сталина в том, что в ближайшее

время Германия не нападёт на СССР привела:

А) …..ПРОДОЛЖИТЕ МЫСЛЬ

___________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 17

 

1.   В чём, по вашему мнению, причины того, что на

начальном этапе войны, большое количество бойцов и командиров Красной Армии оказались в немецком плену?

   2. Укажите год открытия  Второго фронта в Европе?

                    1942г., 1943г., 1944г., 1945г.

3.Расположите в хронологическом порядке следующие

события:

А) Берлинская операция

Б) Курская битва

В) Капитуляция Японии

Г) Битва за Москву

_______________________________________________

 

 

ВАРИАНТ 18

 

1.   Расскажите о партизанском движении в годы войны, назовите основные формы борьбы.

2.   Расположите в хронологическом порядке следующие

События:

А) Курская битва

Б) Открытие Второго фронта

В) Битва под Сталинградом

Г) Капитуляция Японии

3. Каковы основные решения Ялтинской конференции?

________________________________________________

 

 

 

 

 

 

ВАРИАНТ 19

 

1.   Расскажите об укреплении обороноспособности

СССР накануне войны?

2.   Укажите дату начала Второй мировой войны:

       1941г., 1940г., 1938г., 1939г.

3.   Охарактеризуйте план «Барбаросса»

_______________________________________________

 

ВАРИАНТ 20

 

1.   Расскажите о переводе экономики страны на

военные рельсы.

2. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

А) Берлинская операция

Б) Снятие блокады Ленинграда

В) Битва за Москву

Г) Смоленское сражение

Д) Курская битва

3. Когда СССР объявил войну Японии? Как долго она

продолжалась?

_______________________________________________

 

ВАРИАНТ 21

    1.Расскажите о героизме советских людей, работавших

 в тылу врага в годы войны.

2. Какие события объединяют эти имена?

А) Жуков, Ватутин, Конев, Мересьев, Манштейн.

Б) Жуков, Кейтель.

3. Почему войну против гитлеровских захватчиков

называют Великой Отечественной?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для самостоятельной работы по теме "Великая Отечественная война 1941-1945гг." (9,11 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 350 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по Новой истории "Рождение новой науки" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 10. Рождение новой европейской науки
  • 25.09.2016
  • 806
  • 7
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по Новой истории "Великие гуманисты Европы" (7 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 7. Великие гуманисты Европы
Рейтинг: 4 из 5
  • 25.09.2016
  • 38004
  • 2182
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2016 3466
    • DOCX 23.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наумова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Наумова Елена Евгеньевна
    Наумова Елена Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36543
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 113 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе