958988
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Тесты / Задания для самостоятельной работы_подготовка к ОГЭ

Задания для самостоятельной работы_подготовка к ОГЭ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Вариант-1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В-1 A 4 № 56. Учёный Ива­нов вы­ез­жа­ет из Моск­вы на кон­фе­рен­цию в Санкт-Пе­тер­бург­ский уни­вер­си­тет. Ра­бо­та кон­фе­рен­ции на­чи­на­ет­ся в 10:00. В таб­ли­це дано рас­пи­са­ние ноч­ных по­ез­дов Москва — Санкт-Пе­тер­бург.

 

Номер по­ез­да

От­прав­ле­ние из Моск­вы

При­бы­тие в Санкт-Пе­тер­бург

026A

23:00

06:30

002A

23:55

07:55

038A

00:44

08:48

016A

01:00

08:38

 

Путь от вок­за­ла до уни­вер­си­те­та за­ни­ма­ет пол­то­ра часа. Ука­жи­те номер са­мо­го позд­не­го (по вре­ме­ни от­прав­ле­ния) из мос­ков­ских по­ез­дов, ко­то­рые под­хо­дят учёному Ива­но­ву.

1) 026A 2) 002A 3) 038A 4) 016A

A 3 № 29. Ре­ши­те си­сте­му не­ра­венств

 

hello_html_6030d0e0.png

 

На каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство её ре­ше­ний?

1) hello_html_m2f4ef9f0.png 2) hello_html_16242709.png
3)
 hello_html_62bbfe9.png 4) hello_html_147abb21.png


B 1 № 84. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  hello_html_7fa4d5ad.png


B 2 № 85. Най­ди­те корни урав­не­ния  hello_html_m16da3d3a.png.

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.


B 3 № 34. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

hello_html_m28fe3f83.png

 

1) hello_html_m353c879d.png 2) hello_html_8fa6ab8.png 3) hello_html_m98cb839.png 4) hello_html_d122a4a.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

Выбранный для просмотра документ Вариант-2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Вариант-2


A 4 № 82. Студентка Цветкова выезжает из Наро-Фоминска в Москву на занятия в университет. Занятия начинаются в 9:00. В таблице приведено расписание утренних электропоездов от станции Нара до Киевского вокзала в Москве.

 

Отправление

от ст. Нара

Прибытие

на Киевский вокзал

6:17

7:13

6:29

7:50

6:35

7:59

7:05

8:23

 

Путь от вокзала до университета занимает 45 минут. Укажите время отправления от станции Нара самого позднего из электропоездов, которые подходят студентке.

1) 6:17 2) 6:29 3) 6:35 4) 7:05



A 3 № 55. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?

hello_html_m208e2bae.png

1) hello_html_m44443a00.png 2) hello_html_m2179f626.png 3) hello_html_m252a0f4e.png 4) hello_html_m4017c098.png



B 1 № 110. Найдите значение выражения  hello_html_m4c991238.png



B 2 № 111. Найдите корни уравнения  hello_html_447562fa.png.

Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания



B 3 № 60. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

hello_html_m58886aa6.png

 

1) hello_html_348c8f16.png 2) hello_html_m3090003f.png 3) hello_html_m10a5f46c.png 4) hello_html_m98cb839.png

 

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке

 




Выбранный для просмотра документ Вариант-3.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант-3



A 4 № 108. В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

 

Ве­ще­ство

Дети от 1 года до 14 лет

Муж­чи­ны

Жен­щи­ны

Жиры

40−97

70−154

60−102

Белки

36−87

65−117

58−87

Уг­ле­во­ды

170−420

257−586

 

Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 10-лет­ней де­воч­кой можно сде­лать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки она по­треб­ля­ет 102 г жиров?

1) По­треб­ле­ние в норме. 2) По­треб­ле­ние выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.
3) По­треб­ле­ние ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы. 4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но дан­ных.


A 3 № 107. Ре­ши­те не­ра­вен­ство  hello_html_m77837272.png  и опре­де­ли­те, на каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство его ре­ше­ний.

1) hello_html_m77e34649.png 2) hello_html_m3fd7fd7e.png
3) hello_html_m534c7b6a.png 4) hello_html_m758982a1.png


B 1 № 136. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  hello_html_m698e1c6a.png


B 2 № 137. Най­ди­те корни урав­не­ния  hello_html_m78ae6ad1.png.

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.



B 3 № 86. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

hello_html_m30681c4c.png

 

1) hello_html_m7623d892.png

2) hello_html_m46741577.png

3) hello_html_1e99f4b6.png

4) hello_html_m98cb839.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке

 

А

Б

В

 

 

 


Выбранный для просмотра документ Вариант-4.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант-4



A 4 № 134. В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

hello_html_m1de7884e.png

Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии уг­ле­во­дов 12-лет­ним маль­чи­ком можно сде­лать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки он по­треб­ля­ет 359 г уг­ле­во­дов?

1) По­треб­ле­ние в норме. 2) По­треб­ле­ние выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.
3) По­треб­ле­ние ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы. 4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но дан­ных.


A 3 № 133. Ре­ши­те не­ра­вен­ство  hello_html_4537c88d.png  и опре­де­ли­те, на каком ри­сун­ке изоб­ра­же­но мно­же­ство его ре­ше­ний.

1) hello_html_3b6275ce.png 2) hello_html_21e3b69a.png
3)
 hello_html_3837b913.png 4) hello_html_m5ba6413e.png


B 1 № 188. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  hello_html_m7233dbd6.png


B 2 № 189. Най­ди­те корни урав­не­ния hello_html_5e37ede6.png.

Если кор­ней не­сколь­ко, за­пи­ши­те их через точку с за­пя­той в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.




B 3 № 112. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми функ­ций и фор­му­ла­ми, ко­то­рые их за­да­ют.

 

hello_html_m1cd4f135.png

 

1) hello_html_d122a4a.png

2) hello_html_3c9a9c63.png

3) hello_html_12bf253e.png

4) hello_html_m10a5f46c.png

 

Ответ ука­жи­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр без про­бе­лов и за­пя­тых в ука­зан­ном по­ряд­ке.

 

А

Б

В

 

 

 

 


Выбранный для просмотра документ Ответы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы

Выбранный для просмотра документ Вариант 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 1

Задание 2 № 205773. На координатной прямой изображены числа hello_html_m3329f26f.png и hello_html_m72ce8c2.png. Какое из следующих неравенств неверно?

hello_html_m13728524.png

 

1) hello_html_15129530.png 2) hello_html_b4d177e.png 3) hello_html_m566c5592.png 4) hello_html_2bc264f2.png

Задание 3 № 137272. Найдите значение выражения hello_html_m258390f0.png

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 

1) hello_html_42dbf83d.png 2) hello_html_m528b956f.png 3) hello_html_14c32ca6.png 4) 4

Задание 5 № 34. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

hello_html_m73ba23ad.png

 

1) hello_html_m353c879d.png 2) hello_html_8fa6ab8.png 3) hello_html_m98cb839.png 4) hello_html_d122a4a.png

Ответ укажите в виде последовательности цифр без пробелов и запятых в указанном порядке.

 

А

Б

В

 

 

 

Задание 12 № 40. hello_html_md3ad820.pngНайдите тангенс угла AOB, изображенного на рисунке.


Задание 13 № 67. Укажите номера верных утверждений.

 

1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

2) Вертикальные углы равны.

3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.

 

Если утверждений несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.



Выбранный для просмотра документ Вариант 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 2

Задание 2 № 205775. Какое из следующих неравенств не следует из неравенства hello_html_405381b.png?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) hello_html_m29877ab4.png 2) hello_html_62324263.png 3) hello_html_44a630ac.png 4) hello_html_m314c6eb7.png


Задание 3 № 137281. Вычислите: hello_html_20e24462.png

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

 1) hello_html_23d4347d.png 2) hello_html_m1e37b122.png 3) hello_html_704b9a2b.png 4) hello_html_40329a39.png

Задание 5 № 314771. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

Графики

 

А)

Б)

В)

hello_html_574a709d.png

hello_html_ff932ca.png

hello_html_748f2daf.png

Формулы

 

1) hello_html_m56f5ddc2.png

2) hello_html_73e285c7.png

3) hello_html_m2280802d.png

4) hello_html_m98cb839.png

 

А

Б

В

 

 

 

Задание 12 № 66. hello_html_m300d8cf3.pngНайдите тангенс угла А треугольника ABC, изображённого на рисунке.


Задание 13 № 93. Укажите номера верных утверждений.

 

1) Существует квадрат, который не является прямоугольником.

2) Если два угла треугольника равны, то равны и противолежащие им стороны.

3) Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей, равны.


 Если утверждений несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.




Выбранный для просмотра документ Вариант 3.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 3

Задание 2 № 311306. Известно, что hello_html_305351c5.png. Какое из указанных утверждений верно?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) hello_html_52b25493.png 2) hello_html_156594d2.png 3) hello_html_46550136.png 4) hello_html_330fc4c0.png


Задание 3 № 337692. Найдите значение выражения (1,7 · 105)(2 · 102).

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) 0,0000034 2) 34000000000 3) 0,000000034 4) 0,00000034

Задание 5 № 314772. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

 

 

Графики

 

А)

Б)

В)

hello_html_m776774ab.png

hello_html_42f01cbf.png

hello_html_m43a0f6b5.png

Формулы

 

1) hello_html_ma850091.png

2) hello_html_m387c4aad.png

3) hello_html_12bf253e.png

4) hello_html_m10a5f46c.png

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

 

 

 

Задание 12 № 92. hello_html_4ef9af05.pngНайдите тангенс угла B треугольника ABC, изображённого на рисунке.


Задание 13 № 119. Укажите номера верных утверждений.

 

1) Биссектриса равнобедренного треугольника, проведённая из вершины, противолежащей основанию, делит основание на две равные части.

2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.

3) Для точки, лежащей на окружности, расстояние до центра окружности равно радиусу.

 

Если утверждений несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.



Выбранный для просмотра документ Вариант 4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 4

Задание 2 № 311418. На координатной прямой отмечено число hello_html_m3329f26f.png. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

hello_html_11a2198.png

 

1) hello_html_mbefca1a.png 2) hello_html_m3ae51cb0.png 3) hello_html_m331cf39f.png 4) hello_html_m5e366de5.png

Задание 3 № 337782. Найдите значение выражения hello_html_m3f129afe.png

В ответе укажите номер правильного варианта.

 

1) hello_html_m6f07c2be.png 2) 22 3) hello_html_636c5a9b.png 4) hello_html_m2bed8b97.png

Задание 5 № 316368. Установите соответствие между функциями и их графиками.

 

ФУНКЦИИ

А)hello_html_a9a4979.png Б)hello_html_31eedb66.png В)hello_html_m6bc1c3f8.png

ГРАФИКИ

hello_html_722341e.png

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

 

 

 

Задание 12 № 196. hello_html_22f9830.pngНайдите тангенс угла С треугольника ABC , изображённого на рисунке.


Задание 13 № 145. Укажите номера верных утверждений.

 

1) Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают.

2) Существует квадрат, который не является ромбом.

3) Сумма углов любого треугольника равна 180° .

 

Если утверждений несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.



Выбранный для просмотра документ Ответы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ответы

Общая информация

Номер материала: ДБ-358794

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.