Задания для самостоятельной работы в группах по теме Развитие организмов

Задания для самостоятельной работы в группах                 по теме «Развитие организмов»

Группа 1: “Развитие беспозвоночных (на примере насекомых)”.

Подготовить ответы на вопросы:

1. Рассмотрите, как развивается саранча определите тип ее развития? Ответ обоснуйте.

2. Рассмотрите, как развивается майский жук (бабочка):

– Какие стадии в развитии майского жука можно выделить? Определите тип ее развития, ответ обоснуйте. 
– Какую среду обитания занимает личинка, какой образ жизни она ведет (чем питается, характер добывания пищи)?
– Какую среду обитания занимает взрослая особь майского жука, какой образ жизни она ведет (чем питается, характер добывания пищи)?
– Какую роль выполняет куколка?

3. Насекомых, с каким типом развития больше в природе. В чем причина выбора такого типа развития большинства насекомых?

4. Сделайте вывод: о типах развития насекомых, причине метаморфоза среди насекомых.

5. Подготовьтесь к общему выводу по проблеме урока.

Группа 2: “Развитие амфибий (на примере лягушки)”.

Подготовить ответы на вопросы:

1. Рассмотрите головастика.

– Где живет головастик, и какой, образ жизни он ведет? 
– Особенности внешнего строения головастика в связи с водным образом жизни.
– Особенности внутреннего строения головастика в связи с водным образом жизни.

2. Рассмотрите взрослую особь.

– Где живет взрослая лягушка, и какой образ жизни она ведет? 
– Особенности строения лягушки в связи с наземным образом жизни.
– В какой период своей жизни лягушка живет в воде, какие особенности строения ей помогают жить в воде.

3. Сделайте вывод: тип развития лягушки, причина такого типа развития.

4. Подготовьтесь к общему выводу по проблеме урока.