ВСЕРОССИЙСКАЯ
ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 2020–2021 уч. г.
5–6
КЛАСС
ФИО
участника
|
|
ФИО
учителя
|
|
№
задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Сумма
|
Макс.
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпись
проверяющего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1 (7 баллов)
Представьте,
что в сочетаниях ТМ (ТМ'), ДМ (ДМ') один согласный
перестал произноситься. Расшифруйте фразы, которые могли бы получиться в
результате таких преобразований.
На меня нашло замение, и я выпал из рима жизни.
Булка с мином просто оменная!
Если ты аминистратор, омена
мероприятия на тебе.
Эх, омотать бы назад хоть лет десять!
Задание 2 (3 балла)
Вот четверостишие Юлиана Тувима в переводе
Сергея Михалкова:
Тритесь
губкой и мочалкой!
Потерпите
— не беда!
И
чернила, и варенье
Смоют
мыло и вода.
Сколько в
нём слов в именительном падеже?
Задание 3 (12 баллов)
Составьте из ряда прилагательных как можно больше антонимических пар:
первый, холодный, худший, юный, горячий, зелёный, последний, зрелый,
бесстрастный.
Подтвердите
свой ответ примерами, составив словосочетания с каждой парой антонимов.
Задание 4 (5 баллов)
Составители проверочных работ для
школьников отдали на экспертизу следующее тестовое задание:
Укажите варианты ответов, в которых
во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов:
1)
привл..кать, зап..вать;
2)
обр..мление, оп..лчение;
3)
пок..яние, впеч..тлительный;
4)
ун..жаться, загл..дение;
5)
возд..яние,
вопл..щение.
Эксперт написал, что одно «неудачное»
слово делает всё задание целиком некорректным. Поясните мнение эксперта: решите
тест так, как предполагали составители; потом укажите «неудачное» слово. Измените
задание так, чтобы оно стало корректным.
Задание 5 (5 баллов)
В журнале
«Мурзилка» за 2002 г. читаем:
Хозяйничают
здесь, кроме Деда Мороза и матушки Зимы, девицы-красавицы <...>.
Кто
в сувенирной лавке гостям улыбается, кто волшебную
перину в Дедушкиной опочивальне взбивает.
А что
такое опочивальня? Объясните свой выбор.
(А)
гостиная; (Б) столовая; (В) спальня; (Г) ванная; (Д) кладовая.
Задание 6 (9 баллов)
Ниже даны три пары
примеров (А, Б, В) сложных предложений.
А1. В этом городе жил сказочник, произведения которого знают все дети. – А2. Слева от входа висит картина, автор которой неизвестен. (чей)
Б1. Я показал на девушку, с которой я только что танцевал. –
Б2. Мы поднялись на гору, с
которой был виден весь город. (откуда)
В1. Мальчик хорошо запомнил день, в который он впервые увидел море. –
В2. За деревней был лес, в
который нам запрещали ходить без взрослых. (когда)
В каждой паре есть пример, где слово «который» можно
заменить. Перестройте эти примеры, используя данное в скобках союзное слово.
Подумайте, в каком ещё из примеров возможна подобная замена? Запишите
полученный вариант предложения.
Задание 7 (4
балла)
Ученики 5 класса получили следующее домашнее задание: «Найдите
в интернете хотя бы один словарь, в
котором даётся современное толкование лексического значения слова диктант,
запишите значение слова, укажите словарь».
Андрей Д. выполнил
задание так.
Диктáнт. Искон . Суф.
производное (суф. –ант) от франц. dictée «диктовка»
(от лант. dictare «предписывать»). См. диктатура,
диктор.
Происхождение
слова «диктант» в этимологическом онлайн-словаре Шанского Н.М.
\
Можно ли считать, что Андрей Д. выполнил задание правильно? Укажите и
объясните ошибки, если они есть.
Обоснуйте правильность ответа мальчика, если считаете, что ответ верный.
Задание 8 (12 баллов)
Сравните предложения.
Объедините их в группы в зависимости от значения слова дичь, подберите к
данному слову синоним (по возможности). Оформите свой ответ в таблице.
А. Он всегда необыкновенно
оживлялся, говоря о куропатках, зайцах и перепелах; он
предпочитал мелкую дичь.
Б. Там же дичь и глушь и также волнуются мужики; но какая разница?
В. Ни души, казалось, не
было не только на этой глухой, всеми позабытой дороге, но и на
сотни вёрст кругом. Дичь, ширь, пустыня… Ах, хорошо,
подумал я, опуская повод.
Г. – Как пятнадцать тысяч, что
за дичь!
Д. Что за дичь
– пиратство в космосе?
Е. В пригороде дичь перевелась,
надо было или отъезжать по железной дороге, или топать в глубь
урёма, подальше от города.
Слово
|
Значение
|
Предложения
(А, Б, В…)
|
Синоним
|
дичь
|
|
|
|
дичь
|
|
|
|
дичь
|
|
|
|
Задание 9 (5 баллов)
Даны
названия некоторых букв итальянского алфавита:
d
— di,
m — emme, r — erre, p —
pi.
Как
по-итальянски называются буквы b, n, t? Объясните свой выбор.
(А) bi, ni, ti; (Б) bi, enne, ette; (В) bi, enne, ti; (Г) ebbe, ni, ette; (Д) ebbe, enne, ette.
Задание 10 (5 баллов)
Какое из
этих словосочетаний на многие языки мира может переводиться не
двумя
словами, а одним? Почему вы так считаете?
(А) большие
ноги;
(Б) большие
руки;
(В) большие
пальцы;
(Г) большие
глаза;
(Д) большие
уши.
Максимальный балл за все выполненные задания – 67.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.