Задания для школьного тура олимпиады по русскому языку для учащихся 5 класса

Олимпиада по русскому языку (школьный этап)

5 класс

1. Поставьте ударение в словах:

Договор, ворота, христианин, свекла, торты, квартал, столяр, звонит, оптовый, красивее.

2. Запишите орфографически слова, которые переданы фонетической транскрипцией.

[ п р у т ], [ с й’ э с т ], [ й’ э с т ], [ б а й’ у к а т’ ]

3. В каких словах находятся рядом два гласных звука: театр, союз, струя, пианино, яма, боец, дуэт, каучук, шпион?

4. В каком слове нет уменьшительного суффикса: ананасик, арбузик, финик, огурчик, репка?

5. Даны словосочетания: свободный народ, свободное место, свободное платье, свободная вакансия, свободный вечер.

Сформулируйте значение прилагательного свободный в каждом словосочетании. Найдите среди этих словосочетаний такое, в котором прилагательное свободный избыточно по смыслу (лишнее). Покажите это с помощью толкования значения существительного в этом словосочетании.

6. Дополните устойчивые словосочетания названиями частей человеческого тела:

… в … не клади; … кровью обливается; … развесить; … тонка; в … не дует; за обе …; как свои пять …

7. Какими частями речи могут быть перечисленные ниже слова? Составьте с ними словосочетания или предложения, указав часть речи.

Печь, жгут, пила, стих, три

8. Ученица в шутку написала предложение из сказки А.С.Пушкина в одно слово. Затем она разрезала это слово на куски и перемешала. Восстановите предложение.

таро ря. сталис седибес Тутсо коить по гоца

9. Прочитайте текст орфографического правила.

Чтобы не ошибиться в написании … в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором после проверяемой … стоит … или согласные Л, М, Н, Р.

А) Восстановите орфографическое правило: вставьте пропущенные фрагменты.

Б) Сформулируйте название этого орфографического правила.

В) Приведите примеры его использования (не менее двух).

10. Напишите сочинение-рассуждение, в котором попытайтесь доказать или опровергнуть идею пословицы: «Грамоте учиться – всегда пригодится» (объём сочинения – 8-10 предложений).

Олимпиада по русскому языку (школьный этап). 5 класс

Ответы

1. Поставьте ударение в словах:

ДоговОр, ворОта, христианИн, свЁкла, тОрты, квартАл, столЯр, звонИт, оптОвый, красИвее.

Максимально – 5 баллов (по 0,5 за каждое слово)

2. Запишите орфографически слова, которые переданы фонетической транскрипцией.

[ п р у т ] – прут, пруд; [ с й’ э с т ] – съезд, съест; [ й’ э с т ] – ест, [ б а й’ у к а т’ ] – баюкать.

Максимально – 3 балла (по 0,5 за каждое слово)

3. В каких словах находятся рядом два гласных звука: театр, союз, струя, пианино, яма, боец, дуэт, каучук, шпион?

Театр, пианино, дуэт, каучук, шпион.

Максимально – 2,5 балла (по 0,5 за каждое слово)

4. В каком слове нет уменьшительного суффикса: ананасик, арбузик, финик, огурчик, репка?

Финик – 1 балл

5. Даны словосочетания: свободный народ, свободное место, свободное платье, свободная вакансия, свободный вечер.

Сформулируйте значение прилагательного свободный в каждом словосочетании. Найдите среди этих словосочетаний такое, в котором прилагательное свободный избыточно по смыслу (лишнее). Покажите это с помощью толкования значения существительного в этом словосочетании.

Ответ: свободный народ – независимый, никому не подчинённый (1 балл).

Свободное место – никем и ничем не занятое (1 балл).

Свободное платье – не стесняющее движение, не тесное, просторное (1 балл).

Свободный вечер – не занятый работой, делом (1 балл).

Прилагательное избыточно по смыслу (лишнее) в словосочетании свободная вакансия (0,5 балла). Вакансия – это никем не занятая, т.е. свободная должность (0,5 балла).

Максимально – 5 баллов

6. Дополните устойчивые словосочетания названиями частей человеческого тела:

… в … не клади; … кровью обливается; … развесить; … тонка; в … не дует; за обе …; как свои пять …

Ответ: палец в рот не клади; сердце кровью обливается; уши развесить; кишка тонка; в ус не дует; за обе щёки; как свои пять пальцев.

Максимально – 3,5 балла (по 0,5 за каждое сочетание)

7. Какими частями речи могут быть перечисленные ниже слова? Составьте с ними словосочетания или предложения, указав часть речи.

Печь, жгут, пила, стих, три

Ответ: новая печь, печь пироги; медицинский жгут, жгут костры; острая пила, пила сок; ветер стих, выучить стих; три тетради, три сильнее.

Максимально – 5 баллов (по 0,5 за каждый пример)

8. Ученица в шутку написала предложение из сказки А.С.Пушкина в одно слово. Затем она разрезала это слово на куски и перемешала. Восстановите предложение.

таро ря. сталис седибес Тутсо коить по гоца

Ответ: Тут соседи беспокоить стали старого царя.

Максимально – 5 баллов

9. Прочитайте текст орфографического правила.

Чтобы не ошибиться в написании … в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором после проверяемой … стоит … или согласные Л, М, Н, Р.

А) Восстановите орфографическое правило: вставьте пропущенные фрагменты.

Б) Сформулируйте название этого орфографического правила.

В) Приведите примеры его использования (не менее двух).

Ответ: Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором после проверяемой согласной стоит гласная или согласные Л, М, Н, Р.

Правило называется: правописание проверяемой согласной в корне слова. Примеры: дуб – дубы, зуб – зубной и т.д.

А) За верно восстановленное правило – 2 балла.

Б) За адекватное название правила – 2 балла.

В) За достаточное количество (не менее двух) верных примеров – 1 балл.

Максимально – 5 баллов

10. Понимание идеи пословицы – 2 балла;

Доказательства в рассуждении – 2 балла;

Композиционная стройность – 2 балла;

Речевое оформление – 2 балла;

Грамотность – 2 балла.

Максимально – 10 баллов

Всего за работу – 45 баллов

Краткое описание документа:

В данной разработке представлены задания для проведения школьного тура олимпиады по русскому языку в 5 классе. Задания составлены в соответствии с существующими программами по русскому языку для 5 класса. Также есть задания повышенного уровня сложности. В отдельном документе содержатся ответы на задания и критерии оценивания.