Задания для школьного тура олимпиады по русскому языку для учащихся 5 - 6 классов.

Задания школьного тура Всероссийской олимпиады по русскому языку для учащихся 5 -6 классов

2014/2015 учебный год.

Задание 1.

Прочитайте текст, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки, вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Подберите к тексту заголовок. Подчеркните глаголы, употреблённые в переносном значении.

Кто (из)нас (не)испыт..вал насл..ждения кр..сотой звуков дикой пр..роды? Что может сравнит(?)ся с пением с..л..вья шуршанием осе..их листьев журч..нием ручейка? Самая б..гатая музыка музыка пр..роды.

Каждый вид дерева имеет свой (не)повторимый гол..с. Когда ветерок (про)лета..т в ёлках, они в..хлип..ва..т и стонут. Ясень ш..пит б..рёзы шепч..тся сосны гудят. Даже у злаков свои голоса, разные днём и ноч(?)ю.

Самые обычные звуки природы шелест лист(?)ев и трав, шум прибоя, гул боров и рощ(?), кваканье л..гушек и плеск волн, рёв бури, ск..р..г..ворка д..ждя р..жда..т ч..рующую с..мфонию.

(По В.Борейко)

Задание 2.

Дайте развёрнутый мотивированный ответ на вопрос: «Чем звуки речи отличаются от звуков природы?»

Задание 3.

Какие слова получаются, если в приведенных словах глухие согласные заменить парными звонкими?

Кора, слой, шар, толк, сверь.

Задание 4.

Расставьте ударение в словах:

газопровод, сливовый, баловать, квартал, цемент, щавель, позвонит, кухонный, красивее, удобнее.

Задание 5.

Подберите синонимы к следующим словам:

Энергичный -

бережливый -

близко -

бой -

век -

врач -

линия -

договор –

аромат -

помощь -

Задание 6.

Подберите имена прилагательные к словам

боль –

шампунь –

тюль –

рояль –

домишко –

какаду –

бандероль –

мозоль –

какао –

пенальти –

Задание 7.

Объясните написание корня в следующих словах:

заграждение, сокращение, охладить, стража, облако

Являются ли однокоренными слова:

гласные(звуки), провозглашать, голос, голосовой, голосистый?

Докажите свою точку зрения. Чем объясняется разница в написании корней слов?

Обозначьте графически морфемный состав однокоренных слов.

Задание 8.

К каким частям речи относятся слова?

Пять, пятеро, пятый, пятерочка, пятка, впятером, в-пятых.

Задание 9.

Объясните значение выделенных слов (отрывок из «Сказки о царе Салтане»А.С.Пушкина)

…Идут витязи четами,

И, блистая сединами,

Дядька впереди идет

И ко граду их ведёт.

Задания школьного тура Всероссийской олимпиады по русскому языку для учащихся 5 -6 классов

2014/2015 учебный год

Ключи

Задание 1. (Максимум – 7,2 балла)

Прочитайте текст, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки, вставьте, где нужно, пропущенные буквы. (3 - 5 или 0 баллов). Подберите к тексту заголовок(1 б.). Подчеркните глаголы, употреблённые в переносном значении (по 0,2 б. за 1 слово).

Кто из нас не испытывал наслаждения красотой звуков дикой природы? Что может сравниться с пением соловья, шуршанием осенних листьев, журчанием ручейка? Самая богатая музыка - музыка природы.

Каждый вид дерева имеет свой неповторимый голос. Когда ветерок пролетает в ёлках, они всхлипывают и стонут. Ясень шипит, берёзы шепчутся, сосны гудят. Даже у злаков свои голоса, разные днём и ночью.

Самые обычные звуки природы: шелест листьев и трав, шум прибоя, гул боров и рощ, кваканье лягушек и плеск волн, рёв бури, скороговорка дождя – рождают чарующую симфонию.

(По В.Борейко)

Варианты заголовка: «Музыка природы», «Звуки природы», «Чарующая симфония» и т. п.(1 балл)

Глаголы, употреблённые в переносном значении: пролетает, всхлипывают, стонут, шипит, шепчутся, рождают. (Каждое верно указанное слово – 0,2 балла).

Максимум за задание 1 – 7,2 балла

Задание 2. (Максимум - 3 балла)

Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Чем звуки речи отличаются от звуков природы?»

Вариант ответа: «Звуки речи отличаются от звуков природы тем, что они осмысленно произносятся человеком и служат для различения смысла слов. Звуки природы возникают непроизвольно, сами по себе или при взаимодействии предметов, явлений и не несут смысловой информации».

Задание 3.(Каждое верное слово – 0,2 балла, максимум – 0,8б.)

Какие слова получаются, если в приведенных словах глухие согласные заменить парными звонкими?

Кора, слой, шар, толк, сверь.

(Гора, злой, жар, долг, зверь)

Задание 4. (Каждый верный вариант – 0,2 б.; максимум - 2 б.)

Расставьте ударение в словах:

газопровод, сливовый, баловать, квартал, цемент, щавель, позвонит, кухонный, красивее, удобнее.

(газопровОд, слИвовый, баловАть, квартАл, цемЕнт, щавЕль, позвонИт, кУхОнный, красИвее, удОбнее).

Задание 5. (Каждый синоним -0,2 балла, максимум – 2 б.)

Подберите синонимы к следующим словам:

Энергичный -

бережливый -

близко -

бой -

век -

врач -

линия -

договор –

аромат -

помощь -

(Бодрый, рачительный, рядом, битва(сражение), столетие, доктор(лекарь), черта, соглашение, запах, поддержка. Возможны и другие варианты синонимов).

Задание 6. (Каждое словосочетание – 0,2 балла, максимум – 2б.)

Подберите имена прилагательные к словам

боль –

шампунь –

тюль –

рояль –

домишко –

какаду –

бандероль –

мозоль –

какао –

пенальти –

(Острая боль, ароматный шампунь, новый тюль, старый рояль, ветхий домишко, красивый какаду, тяжёлая бандероль, большая мозоль, вкусный какао, решающий пенальти).

Задание 7. (0,5 балла за ответ на 1-й вопрос, 0,5 балла – на 2-й, 1 балл - за доказательство, по 0,2 б. за каждое верно разобранное по составу слово; максимум – 3 б.)

Объясните написание корня в следующих словах:

заграждение, сокращение, охладить, стража, облако

Являются ли однокоренными слова:

гласные(звуки), провозглашать, голос, голосовой, голосистый?

Докажите свою точку зрения. Чем объясняется разница в написании корней слов?

Обозначьте графически морфемный состав однокоренных слов.

(В корнях слов-старославянизмов наблюдается неполногласие, поэтому в них пишется –а.

Приведенные ниже слова являются однокоренными, так как их в их лексическом значении прослеживается смысловая связь со словом голос.

Разница в написании гласных объясняется историческим чередованием старославянского неполногласия - ла- с древнерусским полногласием - оло-).

(Глас-н-ые(звуки), про-воз-глаш-а-ть, голос-, голос-ов-ой, голос-ист-ый)

Задание 8. (Каждое верное название части речи – 0,2 балла, максимум -1,4 б.)

К каким частям речи относятся слова?

Пять, пятеро, пятый, пятерочка, пятка, впятером, в-пятых.

( Числительное, числительное, числительное, существительное, существительное, числительное, наречие).

Задание 9. (Каждое верное объяснение – 0,4 балла, максимум –1,6 б.)

Объясните значение выделенных слов (отрывок из «Сказки о царе Салтане»А.С.Пушкина)

…Идут витязи четами,

И, блистая сединами,

Дядька впереди идет

И ко граду их ведёт.

(Витязи – богатыри: четами – парами ; дядька – наставник, предводитель: ко граду – к городу)

Максимальное количество баллов - 21