Задания для выполнения во время карантина 5 февраля

Русский язык

Проверочная работа по русскому языку.

1.Спиши текст.

2.Выделенное предложение разбери по членам и частям речи.

3.Сделай морфологический разбор глаголов - прокричал, слышит.

 (Работу выполни на отдельном  тетрадном листе)

Зимняя ночь

     В лесу наступила ночь. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивал морозец. С вершин ели хлопьями посыпался легкий серебристый иней. В темном высоком небе блестели яркие зимние звезды. Вот хрустнула и сломалась мерзлая ветка. Прокричал филин. В чаще что-то ухнуло и страшно захохотало. По алмазной скатерти снегов пробежали легкие ласки. Ласка - небольшое хищное животное из семейства куниц. Тихо пролетела над снежными сугробами сова. Как сказочный часовой, уселся на голом суку головастый серый совенок. В ночной темноте он всё слышит и видит.

Окружающий мир

1.     По учебнику стр.26-30, рабочая тетрадь стр.12

2.Выполни задания

Задание 1.  Чем хвойные растения отличаются от лиственных?

а) Хвойные растения выше лиственных.

б) Хвойные растения не очищают воздух, а лиственные – очищают.

в) Под хвойными деревьями ничего не растёт, а под лиственными всегда есть подлесок.

г) Листья хвойных растений имеют форму иголок, лиственных – пластинок.

Задание 2. Какое явление в жизни растений можно наблюдать зимой?

а)	Созревание плодов и семян.
б)	Сбрасывание листвы.
в)	Распускание почек, цветение.
г)	Приостановка роста и развития.

Задание 3. Какое явление в жизни растений можно наблюдать весной?

а)	Созревание плодов и семян.
б)	Отмирание надземной части у травянистых растений.
в)	Распускание почек, цветение.
г)	Приостановка роста и развития.

4) Рассмотрите схему, приведите примеры.

 

Неживая природа_________________________________________________

Живая природа____________________________________________________

Изделия человека___________________________________________________.

5)Рассмотрите таблицу, приведите по 3 примера.

Животные
Млекопитающие
Птицы
Рыбы
Насекомые
Земноводные
Пресмыкающиеся

Задание 6. Приведите примеры полевых культур, которые выращивают в нашей местности.__________________________________________________

Задание 7. Приведите примеры лекарственных растений, которые растут в нашей местности.

__________________________________________________________________

Задание 8. Приведите примеры ядовитых растений, которые растут в нашей местности.

__________________________________________________________________

Задание 9. Какие природные явления связаны с неживой природой?

Ответ._____________________________________________________________

Задание 10. Напишите названия географических объектов родного края.

Город –

Село –

Река –

Гора –

Ребята, в школу приходим 11 февраля, в четверг. Уроки по расписанию.