1057934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыЗадания для внеклассной работы по информатике по теме "Шифры и коды"

Задания для внеклассной работы по информатике по теме "Шифры и коды"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Задачи дня_ифры и коды.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5-6 класс

Перед вами пять задач, посвященных теме «Кодирование и шифрование информации»

Решите задачи и запишите ответы на этом листе с обратной стороны.

Ответы будут приниматься сегодня в кабинете информатики до 17.00

____________________________________

Задача 1: Расшифруйте текст, записанный с помощью азбуки Морзе:

-·-  ---  -··  ··  ·-·  ---  ·--  ·-  -·  ··  ·

Задача 2: Расшифруйте текст и напишите, как звали человека, придумавшего кодировать информацию таким способом

Евл Анкл Шжйвтю

Задача 3: Определите слово, зашифрованное в тексте:

ЯИФАРГОТПИРК

Задача 4: Определите правило кодирования и расшифруйте текст:

33 21 14 6 32 18 1 2 16 20 1 20 30 19
26 10 22 18 16 14

Задача 5: Разведчик направил своему агенту три письма. В первом письме был листочек с квадратной таблицей, а в третьем листочек с другой таблицей. Второе письмо, содержавшее пояснения по использованию этих двух таблиц, потерялось. Помогите агенту прочитать послание его шефа.

hello_html_582db042.pnghello_html_3349dccf.png



Ответы:



Задача 1: _____________________________________________



Задача 2: _____________________________________________



Задача 3: _____________________________________________



Задача 4: _____________________________________________



Задача 5: _____________________________________________





















7-8 класс

Перед вами пять задач, посвященных теме «Кодирование и шифрование информации»

Решите задачи и запишите ответы на этом листе с обратной стороны.

Ответы будут приниматься сегодня в кабинете информатики до 17.00

____________________________________

Задача 1: Расшифруйте слово

22 16 24 17 14 18 30 16 33 12 24 1

Задача 2: Зашифрованная фраза принадлежит человеку, придумавшему такой способ кодирования сообщений. Прочитайте её.

Сткъжн, хдкёжн, сргжёкн!

Задача 3: Определите слово, зашифрованное с помощью шифра, изобретённого изначально для иврита:

ЖЦКОРЭЯСЦЪ

Задача 4: Расшифруйте слово, записанное с помощью тарабарской грамоты:

КАЙПОНИЛЬ

Задача 5: Буратино обнаружил начальную строку зашифрованного послания, написанного неизвестным ему шифром:

ШЫР-ПЫР Ю ПАПУЖГЫ

ЗЭЛЭМЪЫЙ ГЁСРЫГ …

Помогите ему расшифровать это послание.





Ответы:



Задача 1: _____________________________________________



Задача 2: _____________________________________________



Задача 3: _____________________________________________



Задача 4: _____________________________________________



Задача 5: _____________________________________________



9-11 класс

Перед вами пять задач, посвященных теме «Кодирование и шифрование информации»

Решите задачи и запишите ответы на этом листе с обратной стороны.

Ответы будут приниматься сегодня в кабинете информатики до 17.00

____________________________________

Задача 1: Расшифруйте текст и напишите фразу, автором которой является человек, придумавший такой способ кодирования информации:

Уфач жцйсш шьнчйрб.

Задача 2: Определите слово, записанное с помощью тарабарской грамоты:

ТМИНКОЧМАРРА

Задача 3: Это шифр изначально был создан для иврита. Расшифруйте фразу, записанную с помощью этого шифра:

Оячэъызцф юду юуцчрф ф порэяул.

Задача 4: Такой способ кодирования информации появился недавно, а некоторые пользуются им сегодня совершенно случайно. Расшифруйте текст:

RJLBHJDFYBT BYAJHVFWBB

Задача 5: Каждая буква фрагмента известного стихотворения Ф.И. Тютчева заменена некоторой буквой так, что разным буквам соответствуют разные буквы, а одинаковым - одинаковые. Пробелы и знаки препинания сохранены. Восстановите этот фрагмент стихотворения:

Гьюь Фюббшн эй яюэовл, 
Пфзшэюь юришь эй шчьйфшвл: 
Г эйщ юбюрйээпо бвпвл - 
С Фюббшн ьюцэю вюылъю сйфшвл.







Ответы:



Задача 1: _____________________________________________



Задача 2: _____________________________________________



Задача 3: _____________________________________________



Задача 4: _____________________________________________



Задача 5: _____________________________________________

Выбранный для просмотра документ Ответы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5-6 класс

Ответы

Задача 1. КОДИРОВАНИЕ

Задача 2. Гай Юлий Цезарь (использован шифр Цезаря со сдвигом 2)

Задача 3. КРИПТОГРАФИЯ (использована запись букв в обратном порядке)

Задача 4. Я УМЕЮ РАБОТАТЬ С ШИФРОМ (код буквы соответствует ее порядковому номеру в алфавите)

Задача 5. ЭТОТ ШИФР НАЗЫВАЕТСЯ ПОВОРОТНАЯ РЕШЕТКА (картинка соответствует трафарету, который нужно наложить на табличку с буквами всеми способами)



7-8 класс

Ответы

Задача 1. КРИПТОГРАФИЯ (буквы в алфавите пронумерованы в обратном порядке, т.е. буква А имеет номер 33, а буква Я – номер 1)

Задача 2. Пришел, увидел, победил! (использован шифр Цезаря со сдвигом 2)

Задача 3. ШИФРОВАНИЕ (использован шифр Атбаш)

Задача 4. ТАЙНОПИСЬ (использован шифр простая литорея или тарабарская грамота)

Задача 5. ЖИЛ-БЫЛ У БАБУШКИ

СЕРЕНЬКИЙ КОЗЛИК …





9-11 класс

Ответы

Задача 1. Опыт всему учитель (использован шифр Цезаря со сдвигом 5)

Задача 2. КРИПТОГРАММА (использован шифр простая литорея или тарабарская грамота)

Задача 3. Разведчик был близок к провалу. (использован шифр Атбаш)

Задача 4. КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ (использовано кодирование клавиатурой, когда каждой русской букве соответствует латинская буква или знак, расположенные на той же клавише)

Задача 5.

Умом Россию не понять, 
Аршином общим не измерить: 
У ней особенная стать — 
В Россию можно только верить.



Краткое описание документа:

В нашей школе ежегодно проводятся предметные недели. Одной из традиций недели математики и информатики является рубрика "Задача дня", когда всем классам предлагается решить в течение учебного дня наибольшее количество задач, набор которых предлагается утром каждого дня недели.

В материале представлены задачи дня, посвященного теме "Шифрование и кодирование". Задания представлены для 3 групп: 5-6 класс, 7-8 класс, 9-11 класс.

Общая информация

Номер материала: ДБ-150803

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.