Инфоурок Математика Другие методич. материалыЗадания для внеклассной работы по математике,2ч.

Задания для работы в парах, 1 класс, математика

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3972
71
26.07.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Маркина Ольга Михайловна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБОУ СОШ № 379 Кировского района Санкт-Петербурга
Работаю в школе с 1998 года учителем начальных классов и учителем русского языка и литературы в 5-9 классах. Закончила педагогическое училище в Санкт-Петербурге, позже - факультет философии РГПУ им. А, И. Герцена. Мне нравится использовать новые формы и методы на уроке, люблю, когда у детишек "горят глаза". Считаю, что чужих детей не бывает. Увлекаюсь самостоятельным изучением иностранных языков, обожаю немецкий и испанский языки. Люблю читать книги по философии, особенно "Диалоги" Платона. Считаю философию не только наукой, но и формой мышления, которая помогает познавать мир.
Подробнее об авторе
Задания для работы в парах на уроках математики (10 вариантов). Подходят при изучении дочислового периода и числового периода от 1 до 10. Включают в себя задания на состав числа, логические примеры, нахождение одинаковых фигур, составление рисунка, решение цепочек примеров, нахождение закономерностей и др. Имеется редактируемый файл в формате pptx.

Краткое описание методической разработки

Задания для работы в парах на уроках математики (10 вариантов). Подходят при изучении дочислового периода и числового периода от 1 до 10. Включают в себя задания на состав числа, логические примеры, нахождение одинаковых фигур, составление рисунка, решение цепочек примеров, нахождение закономерностей и др. Имеется редактируемый файл в формате pptx. 

Задания для внеклассной работы по математике,2ч.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ материалы к внеклассной работе@SEP@материалы к внеклассной работе.doc

Задания для внеклассных мероприятий по математике.

 

Разработала: Климова Ольга Сергеевна

                       преподаватель математики и информатики

                       ГБОУ СПО КМК, Нижегородская область, г. Кулебаки.

 

Данные задания могут быть использованы для проведения внеклассных мероприятий по математике для старшеклассников, студентов 1 курса учреждений СПО.

 

1. Блиц – вопросы.

 

Для 1 команды:

1. Что больше а или ? (зависит от знака а)

2. Верно ли, что сумма двух нечетных чисел нечетна? (нет)

3. Во сколько раз километр больше миллиметра? (в миллион раз)

4. Кто сказал фразу: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? (М.В. Ломоносов)

5. Биссектриса – это луч или отрезок? (в треугольнике – отрезок, в угле – луч)

6. Какой знак надо поставить между 0 и 1, чтобы получилось число, больше 0 и меньше 1? (запятую)

7. Назовите трех великих математиков древности. (Архимед, Пифагор, Евклид)

8. Чему равны углы ромба, если одна диагональ равна стороне? (120º, 60º, 120º, 60º)

9. Сколько кубических сантиметров в одном кубическом метре? (миллион)

10. Какое число делится на все числа без остатка? (нуль)

11. В каком городе жил Архимед? (Сиракузы)

12. Какую дробь нельзя сократить? (если эта дробь – номер дома)

13. В какую букву надо вписать число, чтобы оно увеличилось на 1? (в – О – семь)

14. По дороге два мальчика шли и 2 рубля нашли. За ними еще четверо идут. Сколько они найдут? (ничего)

15. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько весит петух, стоя на двух ногах? (3 кг)

16. В колесе 10 спиц. Прикиньте в уме, сколько промежутков между ними. (10)

17. Что тяжелее 1 кг пуха или 1 кг стали? (равны)

 

Для 2 команды:

1. Что означает число π? (отношение длины окружности к диаметру)

2. Кто такой Пифагор и где он жил? (древнегреческий математик)

3. В каком треугольнике высоты пересекаются в вершине? (в прямоугольном)

4. Что такое аксиома? (утверждение, принимаемое без доказательства)

5. Сколько граней у неочиненного карандаша? (8)

6. Что дороже 1 кг рублевых монет или 1 кг двухрублевых? (одинаково)

7. Верно ли, что квадрат четного числа делится на 4? (да)

8. Пятьдесят разделили на половину. Сколько получилось? (100)

9. Каким число является 0: четным или нечетным? (ни четным, ни нечетным)

10. Какой стол устойчивее: на 3 ножках или на 4? (на 3)

11. Сколько диагоналей в правильном семиугольнике? (14)

12. Кто доказал, что ? (Архимед)

13. Может ли дождь идти непрерывно два дня? (нет, т.к. существует ночь)

14. Пара лошадей пробежала 10 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (10 км)

15. Летела стая уток. Охотник убил одну. Сколько уток осталось? (одна)

16. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

17. 52=25, 62=36, угол в квадрате равен… (90º)

 

2. Викторина.

 

1. Какой буквой записывалось число 50 в Древнем Риме? (L)

2. Единица измерения скорости на море. (узел)

3. Единица массы драгоценных камней. (карат)

4. Автор книги «Начала». (Евклид)

5. Специфическая единица измерения объема нефти. (баррель)

6. Что такое астролябия? (прибор для измерения углов на местности)

7. Что такое абак? (счетная доска)

8. Мог ли Омар Хайям быть учеником Евклида? (нет)

9. Зачем нужна рейсшина? (для построения параллельных прямых)

10. Что означает слово «алгебра»? (наука, изучающая алгебраические системы)

11. Что такое экер? (прибор для определения прямых углов на местности)

12. Чему равны длины сторон египетского треугольника? (3, 4 и 5)

13. Что такое градус? (1/180 часть угла)

14. В каком европейском городе есть улицы Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника? (в Амстердаме)

 

3. Математические термины.

 

Назвать математические термины, если известно, что все они начинаются с буквы «С»:

1. Поверхность шара.

2. Отношение противолежащего катета прямоугольного треугольника к гипотенузе.

3.  Единицы измерения длины.

4. Две прямые, не лежащие в одной плоскости.

5. Отрезок треугольника, соединяющий середины его сторон.

(Ответы: сфера, синус, сантиметр, скрещивающиеся, средняя линия)

«Т»:

1. Утверждение, которое нужно доказать.

2. Прибор для измерения углов на плоскости.

3. Отношение противолежащего катета прямоугольного треугольника к прилежащему.

4. Фигура, образованная ломаной, состоящая из трех звеньев.

5. Четырехугольник, у которого две противоположные стороны параллельны, а две другие – не параллельны.

(Ответы: теорема, транспортир, тангенс, треугольник, трапеция)

 

 

4.  Математические термины.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ш

 

Р

 

 

 

 

 

 

В

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

С

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

С

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 

Ц

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

П

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

 

Т

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

 

О

 

 

 

 

 

 

 

Р

П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

(Ответы:

Шар, вектор, сектор, скаляр, диаметр, цилиндр, периметр, тетраэдр, ортоцентр, полупериметр.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

С

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

Т

 

 

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

С

 

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

С

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Т

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ь

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ь

 

 

(Ответы:

Куб, круг, конус, квадрат, косинус, котангенс, касательная, коэффициент, коллинеарность, компланарность.)

 

5. Задачи в стихах.

1)

Медведь с базара плюшки нес,

Но на лесной опушке

Он половину плюшек съел

И плюс еще полплюшки.

Шел, шел, уселся отдохнуть

И под «ку-ку» кукушки

Вновь половину плюшек съел

И плюс еще полплюшки.

Стемнело, он ускорил шаг, но на крыльце избушки

Он снова пол-остатка съел

И плюс еще полплюшки.

С пустой кошелкою – увы!

Он в дом вошел уныло…

Хочу, чтоб мне сказали вы,

А сколько плюшек было?

(7 плюшек)

 

 

2)

- Я на два года старше льва, -

Сказала мудрая сова.

- А я в два раза младше вас, -

Сове ответил дикобраз.

Лев на него взглянул и гордо

Промолвил, чуть наморщив нос:

- Я старше на четыре года,

Чем Вы, почтенный иглонос.

А сколько всем им вместе лет?

Проверьте дважды свой ответ.

(28 лет)

 

6. Ребусы (ребус1, ребус2).

 

 

7. Старинные задачи.

 

1) Говорят, что на вопрос, сколько у него учеников, древнегреческий математик Пифагор ответил так: «Половина моих учеников изучает математику, четвертая часть - природу, седьмая часть проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют три девы. Сколько учеников было у Пифагора? (28 учеников)

 

2) Один человек выпьет кадь пития за 14 дней, а со женою выпьет ту же кадь в 10 дней, а ведательно есть, в колико дней жена его особо выпьет ту же кадь. («Арифметика», автор Л.Ф. Магницкий, начала 18 века) (за 35 дней)

 

Литература:

1. Клименченко Д. В. Задачи по математике для любознательных. -  М.: Просвещение, 1992.  

2.Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. – М.: Просвещение, 1988.

3. Материалы из журнала «Квант».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для внеклассной работы по математике,2ч." Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ материалы к внеклассной работе@SEP@ребус1.doc

 

 

 

 

 

 

 

 

           π                            

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: Пифагор.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для внеклассной работы по математике,2ч."

Выбранный для просмотра документ материалы к внеклассной работе@SEP@ребус2.doc

 

 

 

 

 

 

                       И                        

 

 

 

 

 

 

Ответ: Архимед.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для внеклассной работы по математике,2ч."

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данные задания могут быть использованы для проведения внеклассных мероприятий по математике для старшеклассников, студентов 1 курса учреждений СПО. Эти задания можно использовать для внеклассных занятий по математике, внеклассных мероприятий, на занятиях в качестве дидактической игры или "занимательной странички". Время проведения - 30 минут. В работе представлены блиц-конкурс для 2 команд(состоит из 17 вопросов), викторина(14 заданий), 2 разных конкурса "математические термины" для 2 команд по 5 и 10 вопросов соответсвенно, несколько занимательных задач и 2 ребуса.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 27.12.2014 616
    • RAR 113.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Климова Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Климова Ольга Сергеевна
    Климова Ольга Сергеевна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 217212
    • Всего материалов: 53

    Об авторе

    Преподаю математику и информатику на 1 и 2 курсах Кулебакского металлургического колледжа в группах СПО. Придумываю различные внеклассные мероприятия по математике и информатике, разрабатываю сценарии, а, затем, провожу эти мероприятия для студентов.Считаю, что внеклассная работа повышает интерес студентов к дисциплинам математического цикла, способствует развитию логического мышления, пространственного воображения, смекалки, правильной научной речи и творческих способностей студентов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 365 270 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Маркетинговая среда и конкурентный анализ

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональное благополучие детей: работа с родительским отвержением и поддержка семей с больным ребенком

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление договорными рисками и оптимизация договорных отношений

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса