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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Задания для зачета по немецкому языку


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  • Иностранные языки

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Вариант I

Задание 1 . Тесты для итогового контроля усвоения лексического и грамматического материала:

1. Man muss viel arbeiten, ... gute Kenntnisse zu bekommen.

   a) ohne; b) statt; c) um; d) dass

2. Ich spreche mit …

    a) mein Freund       b) meinem Freund

    c) meines Freund   d) meinen Freund

3. Niemand …, ob Hans heute zum Unterricht kommt.

    a) kennt  b) weiß  c) konnte  d) kann

4. Die Pause wird 15 Minuten … .

    a) dauern       c) enden

    b) beginnen   d) anfangen

5. Im Winter wird es schon um 17 Uhr … .

    a) dunkel  b) heiß  c) warm  d) hell

6. Mein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. Ich …  früh aufstehen.

    a) weiß  b) kenne  c) muss  d) brauche

7. Das Kind … vom Stuhl gefallen.

    a) hat  b) wurde  c) ist  d) wird

8. Wie geht es Ihnen?

    a) In die Stadt       c) Zu Fuß

    b) Es geht um …  d) Danke, gut

9. Wir lernen einige Gedichte … Goethe auswendig.

   a) bei  b) von  c) seit  d) für  

10. Diese Haus ist … als jenes.

    a) hoch  b) höher  c) höheres  d) hohes

11. Er… die Zeitungen in den Bücherschrank

    a) liegt  b) legt  c) lag  d) lügt

12. Die Pause dauerte eine … .

    a) Stunde  b) Uhr  c) Tag  d) Minuten

13. Ich bin heute früh … .

    a) aufgestanden  c) aufstehen

    b) stand              d) aufzustehen

14. Ich … dieses Buch gelesen.

     a) wurde  b) war  c) habe  d) hat

15. Er ruft mich immer an, … Briefe … schreiben.

    a) statt …zu    c) um … zu

    b) ohne … zu  d) damit

Задание 2 . Найдите в правой колонке немецкие предложения, соответствующие русским предложениям:

1.Здание будут строить.      a) Man baut ein Gebäude.

                                                b) Das Gebäude wird gebaut.

                                                 c) Man wird ein Gebäude bauen.

2. На уроке переводили немецкие предложения.

                                               a) In der Stunde übersetzte man deutsche Texte.

                                               b) In der Deutschstunde übersetzte man deutsche Texte.

                                               c) Deutsche Texte übersetzt man in der Stunde.

3. Нужно быстро сделать этот перевод.

                                               a) Diese Übersetzung kann man schnell erledigen.

                                               b) Diese Übersetzung muss man schnell erledigen.

                                               c) Diese Übersetzung musste man schnell erledigen.


4. Здесь можно было увидеть самые современные машины.

                                               a) Hier konnte man moderne Maschinen sehen.

b) Hier konnte man die modernsten Maschinen sehen.

                                               c) Hier kann man die modernsten Maschinen sehen.


Задание 3 . Прочитайте текст и выполните задания к нему.  

Computerkinder

Ich besuche Martin, einen stillen Sechszehnjährigen in T-Shirt, Jeans und Turnschuhen. Er wohnt mit seinen Eltern in einem Haus mit Garten am Rande einer Großstadt. In seinem Zimmer steht zwischen Comics sein Computer: ein Wert von 2000 Euro. Er hat den Computer als Geschenk von Oma, Opa, Mutter und Vater zu Weihnachten zusammen bekommen.

Ich sitze ziemlich viel am Gerät", sagt Martin, „eigentlich den ganzen Tag, außer wenn ich in der Fachschule bin." Er programmiert eigene Videospiele. „Ein Videospiel am Tag", sagt er bescheiden. Warum? „Bei den festigen Spielen hat man doch gar keine Chance, das geht ja alles so schnell. Wenn ich sie selber mache, kann ich es kontrollieren. Außerdem schießt man da herum. Das finde ich blöd." Natürlich muss ich auch ein Computerspiel spielen. Martin wählt sein Lieblingsspiel „Fabrik", dessen Programm er für 500 Euro an eine Computerzeitschrift verkauft hat. Es ist, wie alle Videospiele, ziemlich anstrengend. Die Spielfigur, ein kleines Monster, muss über Fließbänder von links unten nach rechts oben kommen. Überall bedrohen es schreckliche Roboter. Meine Figuren sterben schon am Eingang zur Fabrik unter riesigen Hämmern. Martins Figur kommt natürlich bis ganz oben.

Später kommt Martins Mutter mit Tee und Kuchen. „Den Computer halten wir für wichtig für die Zukunft", sagt sie. „Nur, es macht mir Sorgen, dass Martin sich zurückzieht. Früher hat er wenigstens mal Fußball gespielt. Aber jetzt sitzt er den ganzen Tag in seinem Zimmer. Wir fragen uns manchmal, was wir falsch gemacht haben. Wir haben immer über alle Probleme mit Martin gesprochen. Nicht wahr, Martin?" Doch Martin antwortet nicht. Er sieht auf den Bildschirm und denkt nur an seine Monster in der Fabrik und hört seine Mutter nicht.



Задания к тексту «Computerkinder»

Aussage

richtig

falsch

  1. Martin programmiert zwei Computerspiele in der Woche.



  1. Computerspiele sind nicht anstrengend.



  1. Martins Mutter hat ihm den Computer geschenkt.



  1. Martins Mutter denkt an die Zukunft von Martin.



  1. Martin denkt nur an Computerspiele.



  1. Die Monster sterben unter Hämmern.



  1. Martin spielt viel Fußball.



  1. Martin hört immer sehr aufmerksam, was seine Eltern ihm sagen.





Задание 4.

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.



Диалог


А) A

Б) B

В) C

Г) D



Место действия

1) am Kiosk

2) im Supermarkt

3) in der neuen Wohnung

4) im Möbelgeschäft

5) im Restaurant



Задание 5.

Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

Говорящий

А) A

Б) B

В) C

Г) D

Д) E

 Утверждение 

1) Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass das umweltfreundliche Warensortiment im Supermarkt Wasser sparen hilft.

2) Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass man nur das kaufen muss, was man wirklich braucht.

3) Der Sprecher/die Sprecherin ist der Ansicht, dass das Problem der Wasserreinigung heute aktuell ist.

4) Der Sprecher/die Sprecherin meint, dass die personliche Verantwortung fur den Umweltschutz sehr wichtig ist.

5) Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass man den Energieverbrauch reduzieren muss.

6) Der Sprecher/die Sprecherin besteht darauf, dass die Menschen den Hausmull zu Sammelstellen bringen sollen.





















Вариант II


Задание №1

Тесты для итогового контроля усвоения лексического и грамматического материала:

1. Im Zimmer gibt es … .

    a) ein Tisch          c) einem Tisch

    b) eines Tisches   d) einen Tisch

2. Der Student … Platz.

    a) nehme b) nehmen  c) nimmst  d) nimmt

3. Die Studenten … die Fragen … Lehrers.

    a) beantworten … des  c) stellen … den

    b) antworten … dem    d) bitten … um

4. Er … … seinem Haus.

    a) steht vor             c) stehe über

    b) gestanden über  d) gestanden … hinter

5. Er geht nicht spazieren, … es schon spät ist.

    a) denn  b) als  c) weil  d) da

6. Wohin … Sie ihre Bücher?

    a) liegen  b) legen  c) gelegt  d) gelegen

7. Der Junge erzählt uns, … er gesehen hat.

    a) das  b) wer  c) was  d) dass

8. Diese Lehrerin unterrichtet die Schüler der ersten Klasse in allen … .

    a) Fächern      c) Gegenständen

    b) Aufgaben   d) Objekten

9. Wir lernen einige Gedichte … Goethe auswendig.

   a) bei  b) von  c) seit  d) für  

10. Ich habe einen großen Wunsch, an dieser Arbeit …

    a) zu teilnehmen            c) teilnehmen

    b) teilzunehmen             d) nahm … teil

11. Ich … schlecht geschlafen.

    a) bin  b) habe  c) werde d) war

12. Wir … den ganzen Weg zu Füß gegangen.

    a) haben  b) werden  c) sind  d) können

13. Wer … diesen Artikel geschrieben?

    a) soll  b) hat  c) ist  d) wird

14. Mein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. Ich … früh aufstehen.

    a) weiß  b) kenne  c) muss  d) brauche

15. Wie geht es Ihren Eltern?

     a) In die Stadt      c) Zu Fuß

     b) Es geht um…  d) Danke, gut


Задание 2 . Из предложенных вариантов найдите единственно верный  перевод предложения:

1. Der  Student,  dessen  Vater  an  der  Universität  tätig  ist,  studiert  gut.

a)  Студент,  который  работает  и  учится  в  университете,  хороший.

b)  Студент,  отец  которого  работает  в  университете,  учится  хорошо.

c)  Студента  обучает  хорошо отец,  который  в  университете.

2. Der  neue  Stoff,  in  unserem  Labor  entwickelt,  wird  im  Maschinenbau  verwendet.

a)  Новый  материал,  разработанный  в  машиностроении , применяют  в  нашей  лаборатории.

b)  Новый  материал,  разработанный  в  нашей  лаборатории,  применяют  в  машиностроении.

c)  Разрабатываемый  в  нашей  лаборатории  новый  материал  будет  применяться  в  машиностроении.

3. Der  Wissenschaftler,  an  den  Problemen  der  Mikroelektronik  intensiv  arbeitend,  hielt  einen  interessanten  Vortrag.

a)  Ученый  сделал  интересный  доклад  о  проблемах  микроэлектроники.  

b)  Ученый,  интенсивно  работающий  над  проблемами  микроэлектроники,  сделал  интересный  доклад.

c)  Проблемы  микроэлектроники,  над  которыми  работал  ученый,  освещены  в  его  докладе.

4. Der  Kollege,  dessen  Buch  ich  lese,  hat  eine  große  Bibliothek.

a)  Коллега,  книгу  которого  я  читаю,  имеет  большую  библиотеку.

b)  Коллега  читает  книгу,  которую  он  взял  в  библиотеке.

c)  Коллега  читает  книги,  которые  он  берёт в  библиотеке.


Задание 3 . Прочитайте текст и выполните задания к нему.  

Computer in unserem Leben

Heutzutage ist es schwer sich unser Leben ohne Computer vorzustellen. Er kann die Daten speichern und wiedergeben. Er kann auch schnell rechnen, programmieren. Der Computer ist wie das menschliche Gehirn, aber mehr flexibel.

 Computer werden immer weiter entwickelt und können immer mehr leisten. Sie werden in Zukunft den gleichen Stellenwert haben wie Autos. Im Berufsleben wird fast nur mit Computern gearbeitet. Man verlangt jetzt Fachleute, die mit dem Computer umgehen können. Man braucht sie zum Beispiel, um Akten zu ordnen oder um Zeichen oder Texte zu drucken. Man kann fast alles damit erledigen, z. B. kann man verschiedene Programme ausarbeiten. Sie helfen die Fremdsprachen erlernen.

Der Computer bringt mit sich bestimmt einige Nachteile. Die Kinder verbringen sehr viel Zeit vor dem Bildschirm. Für sie ist der Computer ein attraktives technisches Spielzeug. Sie arbeiten weniger mit dem Computer, sondern spielen lieber. Es gibt viele Computerspiele: logische, Kriegsspiele u.a.

Die Kinder können leicht mit verschiedenen Spielen den Bezug zur Umwelt und zur Realität verlieren. Sie können nicht mehr Phantasiewelt und Realität auseinander halten. Sie bevorzugen lieber am Computer zu spielen, als sich mit Freunden zu treffen. Jugendliche und Kinder brauchen menschliche Beziehungen mehr als die Computerliebe. Darum muss man immer daran denken, dass alles seine Grenzen hat.


Задания к тексту «Computer in unserem Leben»  

Aussage

richtig

falsch

  1. Der  Computer  ist  mehr flexibel, als das menschliche Gehirn.



  1. Verschiedene Computerprogrammen helfen uns die Fremdsprachen erlernen.



  1. Der Computer bringt mit sich bestimmt keine Nachteile.



  1. Für die Kinder  ist der Computer ein attraktives technisches Spielzeug.    



  1. Es gibt nur logische Computerspiele.



  1. Die Kinder können leicht mit den Computerspielen den Bezug zur Realität verlieren.



  1. Jugendliche und Kinder brauchen mehr menschliche Beziehungen als die Computerliebe.



  1. Die Computerliebe muss seine Grenze haben.





Задание № 4.

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

Диалог

А) A

Б) B

В) C

Г) D

Место действия

1) in der Kuche

2) im Supermarkt

3) in der Party

4) in der Stunde

5) in der Arztpraxis



Задание №5.

Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение.

Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

Говорящий

А) A

Б) B

В) C

Г) D

Д) E

 Утверждение 

1) Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass das Abnehmen heute in ist.

2) Der Sprecher/die Sprecherin sagt, dass auf seiner/ihrer Speisekarte tierische Produkte fehlen.

3) Der Sprecher/die Sprecherin erzahlt uber seine/ihre Gewichtsprobleme.

4) Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass schlank sein schon ist.

5) Der Sprecher/die Sprecherin berichtet uber eine vollig neue Museumsidee.

6) Der Sprecher/die Sprecherin behauptet, dass auslandische Spezialitaten in Deutschland beliebt sind.



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Дата добавления 23.06.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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Номер материала ДБ-131246
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