Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задания для заочной формы обучения

Задания для заочной формы обучения


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Инструкция по выполнению работы

ВАЖНО. Работа должна быть выполнена в отдельной тетради по математике.



ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК.

Инструкция по выполнению: В конспект урока должно входить: определения, формулы, примеры.

Задание: Сделать конспекты следующих тем:

  • Логарифм и его свойства;

  • Корень n-ой степени и его свойства;

  • Показательная и логарифмическая функции;

  • Основные тригонометрические формулы.

ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК.

Инструкция по выполнению: Практический блок состоит из двух частей: теста и решение с ответом.

Тест по теме «Логарифм и его свойства»

Инструкция по выполнению: Выберите единственный правильный ответ

Тест направлен на проверку знаний и умений по теме: « Применение свойств логарифмов». Задания соответствуют программным требованиям. Для решения теста требуются знания о свойствах логарифма и умения их применять.

1. Упростите выражение: 2http://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_599fd8b.gif+ loghttp://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_3ffbd327.gif75 – loghttp://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_3ffbd327.gif3.

1) 9; 2) 32; 3) 51; 4) 4.
2. Найди область определения функции у= loghttp://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_593ecfc6.gif( x–2).

1) (–?;2); 2) (–?;2]; 3) (2;+ ?); 4) [2;+ ?).
3.Найдите множество значений функции у= 0,5 + log http://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_3ffbd327.gifх.

1) (–?; + ?); 2)( –?;0,5); 3) (0,5; + ?); 4)( 0;+ ?).
4.Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения 

log http://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_m4bcd60e4.gif(x+1)=4.

1)(8,10); 2) (14,16); 3) (6,8); 4) (4; 6).
5. Укажите, какому промежутку принадлежит корень уравнения:
log http://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_14104a56.gif(x+3)= log http://rushkolnik.ru/tw_files/24265/d-24264275/24264275_html_14104a56.gif(6–5x)

1)(1,2;3); 2) (0;1); 3) (-3;0); 4) (1;1,2).





Тест по теме «Тригонометрия»

Тест направлен на проверку знаний и умений по теме: « основные тригонометрические функции». Задания соответствуют программным требованиям. Для решения теста требуются знания основных формул тригонометрии.

1.Найдите значение выражения:

а) hello_html_1df26654.gif;

б) 2hello_html_m1a8e864e.gif;

в)hello_html_1e89455c.gif;

г) hello_html_27266e1f.gif + hello_html_m6b10ecd2.gif;

2. Упростите выражение:

а) hello_html_m62ce5787.gif; б)hello_html_1a01699a.gif;

в) tghello_html_m4db5c36d.gif; г) hello_html_849e8e0.gif) - 1;

3.Упростите выражение:

а) hello_html_m62ce5787.gif; б)hello_html_1a01699a.gif;

в) tghello_html_m4db5c36d.gif; г) hello_html_849e8e0.gif) - 1;

4.Известно, что hello_html_m3d676cc7.gif:

а) hello_html_27a4bcdf.gif; б) thello_html_m5843df1c.gif; в) cthello_html_2f596507.gif hello_html_695bfd0f.gif;

5.Зная, что hello_html_34c8c7de.gif:

а) hello_html_m349f4e00.gif; б) thello_html_m5843df1c.gif; в) ctg hello_html_695bfd0f.gif;

Решение примеров.

Инструкция по применению: дать развернутый ответ.

1.Вычислить hello_html_639c98fb.gif.

2. Вычислить hello_html_532a9f08.gif.

3. Вычислить hello_html_m1411cd08.gif.

4. Вычислить hello_html_5b097d7f.gif.

5. Вычислить hello_html_431f324b.gif.

6. Вычислить hello_html_m12efbd93.gif.

7. Найти значение выражения hello_html_m5da66165.gif, если hello_html_m1548c0a7.gif.



8.Упростите выражение:

а) hello_html_m68c801db.gif; б) hello_html_m2bf7e22e.gif;

в) hello_html_26107c89.gif; г) hello_html_191a56f.gif;

9.Упростите выражение:

а) hello_html_4045bb2d.gif; б) hello_html_m63f0ab84.gif;

в) hello_html_m3c943d32.gif; г) (cthello_html_2f596507.gif hello_html_m50dc80bf.gifthello_html_m5843df1c.gif)hello_html_47391859.gif;


10.Построить графики функций:

а) hello_html_71be0980.gif; б) hello_html_410a103b.gif; в) hello_html_m63a03a12.gif;

11.Построить графики функций:

а) hello_html_m33ce10d4.gif; б) hello_html_m5aa9b125.gif; в) hello_html_m59381d93.gif

11.Найти значение выражения:

http://festival.1september.ru/articles/538642/Image1866.gif


12.Преобразовать выражение:

http://festival.1september.ru/articles/538642/Image1864.gif

13.Вычислить:

http://festival.1september.ru/articles/538642/Image1863.gif

14.Решить уравнение: х6=64

15. Найти значение выражения:

http://festival.1september.ru/articles/538642/Image1867.gif



Критерии оценивания:

«5»- выполнены конспекты и решение с развернутым ответом;

«4»-выполнены конспекты, тест и часть примеров с развернутым ответом;

«3»- выполнены конспекты и тест;

«2»- выполнен только тест.



Литература:

Для выполнения данной работы можно воспользоваться базовым учебником «Агебра и начала анализа»- 10, 11 класс под ред. Колмогорова А.Н.




Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров145
Номер материала ДВ-216126
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх