632348
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииЗадания ЕГЭ профильного экзамена (В7)

Задания ЕГЭ профильного экзамена (В7)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ В7. Решение заданий из ОБЗ. Логарифмы.ppt

библиотека
материалов
ЕГЭ. В7. Решение заданий из ОБЗ по математике учащимися 11 класса (и не толь...
Номера заданий №4329 №4351 №4367 №4385 №4415 №4435 №4505 №4525 * * №26857 №26...
Log34 Найдите значение выражения: 9 Решение. Ответ:16 № 4329 (ЕГЭ-2010) На с...
№4367 (ЕГЭ-2010) Найдите значение выражения : Решение. На страницу «Номера за...
№4385 (ЕГЭ-2010) 104log3 = 104·log33 = = =13 На страницу «Номера заданий»
№4415 (ЕГЭ-2010) 1.Т.к основания логарифмов одинаковые, то применяем действия...
№4435 (ЕГЭ-2010) 6 · 2 =12 = По формуле : На страницу «Номера заданий»
№4505 (ЕГЭ-2010) * * = = = 4 На страницу «Номера заданий»
№4527 (ЕГЭ-2010) Найти значение выражения: На страницу «Номера заданий» =
Найдите значение выражения (Log216)·(log636) Решение. Log616· Log236= 4Log62...
№26846 (ЕГЭ-2010) Решение: Найдите значение выражения . На страницу «Номера з...
№26847 (ЕГЭ-2010) Log4 8= Основание 4 запишем как , а число 8 как . = = Отве...
№ 26851 (ЕГЭ-2010) Обьяснение: 25 = , по 3 правилу из справочника выносим 2...
№26851 (ЕГЭ-2010) Решение по «Действие с логарифмом» На страницу «Номера зад...
Решение. № 26854 (ЕГЭ-2010) Ответ: 81 = На страницу «Номера заданий» Найдите...
№26855 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре...
№26857 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре...
№26858 (ЕГЭ-2010) log3 18 2+log32 log39+ log32 2+log32 = = 2+log32 2+log32 =...
№26860 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре...
№26862 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Р...
№26882 (ЕГЭ-2010) * * Найдите значение выражения Решение. Ответ: 250 На стран...
№26883 (ЕГЭ-2010) Решение по «Свойству логарифма» На страницу «Номера задани...
№26889 (ЕГЭ-2010) Используем свойство для Запишем основание 4 как : Применим...
№26892 (ЕГЭ-2010) = _____ 24 2 = 12 По формуле : На страницу «Номера заданий»
№26894 (ЕГЭ-2010) Log38,1+log310=log381=4 Объяснение: Когда между двумя лога...
№26896 (ЕГЭ2010) Найдите значение выражения Решение: На страницу «Номера зада...
№4525 №26859 №4351 (ЕГЭ-2010) Найдите значения выражений: На страницу «Номера...
№77415 (ЕГЭ-2011) * * = = = 22 = Найти , если На страницу «Номера заданий» Ре...
№ 77416 (ЕГЭ-2011) Решение. * * Найти , если Ответ: -14 На страницу «Номера з...
№77417 (ЕГЭ-2011) * * Найдите , если Решение. Ответ: - 4 На страницу «Номера...
№77418 (ЕГЭ-2011) * * = = 3 На страницу «Номера заданий» Найдите значение выр...
При создании данной работы использовались следующие материалы: http://www.mat...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ЕГЭ. В7. Решение заданий из ОБЗ по математике учащимися 11 класса (и не толь
Описание слайда:

ЕГЭ. В7. Решение заданий из ОБЗ по математике учащимися 11 класса (и не только ими) Зайчикова М.Ю.., учитель математики ГБОУ «Лицей «МКШ им.В.Н.Челомея» «Преобразование логарифмических выражений»

2 слайд Номера заданий №4329 №4351 №4367 №4385 №4415 №4435 №4505 №4525 * * №26857 №26
Описание слайда:

Номера заданий №4329 №4351 №4367 №4385 №4415 №4435 №4505 №4525 * * №26857 №26858 №26860 №26862 №26882 №26883 №26889 №26892 №26894 №26896 №27037 №77415 №77416 №77417 №77418 №4527 №26843 №26846 №26847 №26851 №26851 №26854 №26855

3 слайд Log34 Найдите значение выражения: 9 Решение. Ответ:16 № 4329 (ЕГЭ-2010) На с
Описание слайда:

Log34 Найдите значение выражения: 9 Решение. Ответ:16 № 4329 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий»

4 слайд №4367 (ЕГЭ-2010) Найдите значение выражения : Решение. На страницу «Номера за
Описание слайда:

№4367 (ЕГЭ-2010) Найдите значение выражения : Решение. На страницу «Номера заданий»

5 слайд №4385 (ЕГЭ-2010) 104log3 = 104·log33 = = =13 На страницу «Номера заданий»
Описание слайда:

№4385 (ЕГЭ-2010) 104log3 = 104·log33 = = =13 На страницу «Номера заданий»

6 слайд №4415 (ЕГЭ-2010) 1.Т.к основания логарифмов одинаковые, то применяем действия
Описание слайда:

№4415 (ЕГЭ-2010) 1.Т.к основания логарифмов одинаковые, то применяем действия над логарифмами № 2 из справочника: На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. 2.Т.к основание логарифма и его подлогарифмическое выражение одинаковые, то применяем свойство логарифма

7 слайд №4435 (ЕГЭ-2010) 6 · 2 =12 = По формуле : На страницу «Номера заданий»
Описание слайда:

№4435 (ЕГЭ-2010) 6 · 2 =12 = По формуле : На страницу «Номера заданий»

8 слайд №4505 (ЕГЭ-2010) * * = = = 4 На страницу «Номера заданий»
Описание слайда:

№4505 (ЕГЭ-2010) * * = = = 4 На страницу «Номера заданий»

9 слайд №4527 (ЕГЭ-2010) Найти значение выражения: На страницу «Номера заданий» =
Описание слайда:

№4527 (ЕГЭ-2010) Найти значение выражения: На страницу «Номера заданий» =

10 слайд Найдите значение выражения (Log216)·(log636) Решение. Log616· Log236= 4Log62
Описание слайда:

Найдите значение выражения (Log216)·(log636) Решение. Log616· Log236= 4Log62·2Log26= =4·2·(Log62·Log26)=4·2·1=8 Ответ:8 № 26843 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий»

11 слайд №26846 (ЕГЭ-2010) Решение: Найдите значение выражения . На страницу «Номера з
Описание слайда:

№26846 (ЕГЭ-2010) Решение: Найдите значение выражения . На страницу «Номера заданий»

12 слайд №26847 (ЕГЭ-2010) Log4 8= Основание 4 запишем как , а число 8 как . = = Отве
Описание слайда:

№26847 (ЕГЭ-2010) Log4 8= Основание 4 запишем как , а число 8 как . = = Ответ: 1,5 На страницу «Номера заданий» Далее по свойству

13 слайд № 26851 (ЕГЭ-2010) Обьяснение: 25 = , по 3 правилу из справочника выносим 2
Описание слайда:

№ 26851 (ЕГЭ-2010) Обьяснение: 25 = , по 3 правилу из справочника выносим 2 вперед и сокращаем равные логарифмы , остается 2/1 = 2. На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение.

14 слайд №26851 (ЕГЭ-2010) Решение по «Действие с логарифмом» На страницу «Номера зад
Описание слайда:

№26851 (ЕГЭ-2010) Решение по «Действие с логарифмом» На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение.

15 слайд Решение. № 26854 (ЕГЭ-2010) Ответ: 81 = На страницу «Номера заданий» Найдите
Описание слайда:

Решение. № 26854 (ЕГЭ-2010) Ответ: 81 = На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения:

16 слайд №26855 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре
Описание слайда:

№26855 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. Ответ: 1.

17 слайд №26857 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре
Описание слайда:

№26857 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. = Ответ: 6.

18 слайд №26858 (ЕГЭ-2010) log3 18 2+log32 log39+ log32 2+log32 = = 2+log32 2+log32 =
Описание слайда:

№26858 (ЕГЭ-2010) log3 18 2+log32 log39+ log32 2+log32 = = 2+log32 2+log32 = 1 Числитель распишем по формуле : log a (bc) = log a b + log a c . Представим 18 =2·9 На страницу «Номера заданий» Вычислим log39 =2 .

19 слайд №26860 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Ре
Описание слайда:

№26860 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. Ответ: -1

20 слайд №26862 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Р
Описание слайда:

№26862 (ЕГЭ-2010) На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. Ответ: 16.

21 слайд №26882 (ЕГЭ-2010) * * Найдите значение выражения Решение. Ответ: 250 На стран
Описание слайда:

№26882 (ЕГЭ-2010) * * Найдите значение выражения Решение. Ответ: 250 На страницу «Номера заданий»

22 слайд №26883 (ЕГЭ-2010) Решение по «Свойству логарифма» На страницу «Номера задани
Описание слайда:

№26883 (ЕГЭ-2010) Решение по «Свойству логарифма» На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. Ответ: 9

23 слайд №26889 (ЕГЭ-2010) Используем свойство для Запишем основание 4 как : Применим
Описание слайда:

№26889 (ЕГЭ-2010) Используем свойство для Запишем основание 4 как : Применим свойство : Ответ: 0,5 На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение.

24 слайд №26892 (ЕГЭ-2010) = _____ 24 2 = 12 По формуле : На страницу «Номера заданий»
Описание слайда:

№26892 (ЕГЭ-2010) = _____ 24 2 = 12 По формуле : На страницу «Номера заданий»

25 слайд №26894 (ЕГЭ-2010) Log38,1+log310=log381=4 Объяснение: Когда между двумя лога
Описание слайда:

№26894 (ЕГЭ-2010) Log38,1+log310=log381=4 Объяснение: Когда между двумя логарифмами стоит знак «+» и у логарифмов одинаковые основания, то подлогарифмические выражения перемножаются . По определению логарифма находим ответ . На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Log38,1+log310 Решение.

26 слайд №26896 (ЕГЭ2010) Найдите значение выражения Решение: На страницу «Номера зада
Описание слайда:

№26896 (ЕГЭ2010) Найдите значение выражения Решение: На страницу «Номера заданий»

27 слайд №4525 №26859 №4351 (ЕГЭ-2010) Найдите значения выражений: На страницу «Номера
Описание слайда:

№4525 №26859 №4351 (ЕГЭ-2010) Найдите значения выражений: На страницу «Номера заданий»

28 слайд №77415 (ЕГЭ-2011) * * = = = 22 = Найти , если На страницу «Номера заданий» Ре
Описание слайда:

№77415 (ЕГЭ-2011) * * = = = 22 = Найти , если На страницу «Номера заданий» Решение. Ответ: 22.

29 слайд № 77416 (ЕГЭ-2011) Решение. * * Найти , если Ответ: -14 На страницу «Номера з
Описание слайда:

№ 77416 (ЕГЭ-2011) Решение. * * Найти , если Ответ: -14 На страницу «Номера заданий»

30 слайд №77417 (ЕГЭ-2011) * * Найдите , если Решение. Ответ: - 4 На страницу «Номера
Описание слайда:

№77417 (ЕГЭ-2011) * * Найдите , если Решение. Ответ: - 4 На страницу «Номера заданий»

31 слайд №77418 (ЕГЭ-2011) * * = = 3 На страницу «Номера заданий» Найдите значение выр
Описание слайда:

№77418 (ЕГЭ-2011) * * = = 3 На страницу «Номера заданий» Найдите значение выражения: Решение. Ответ: 3.

32 слайд При создании данной работы использовались следующие материалы: http://www.mat
Описание слайда:

При создании данной работы использовались следующие материалы: http://www.mathege.ru:8080/or/ege/ShowProblems?offset=166&posMask=64&showProto=true сайт «Открытый банк заданий по математике», задания В7. http://www.proshkolu.ru/club/b-u-m/file2/885948 шаблон презентации Александровой З.В. * *

Выбранный для просмотра документ конспект . В7.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Конспект занятия

по подготовке к ЕГЭ по математике.



Тема занятия: «В7. Преобразование логарифмических выражений»

Цель: развитие умения выполнять вычисления и преобразования логарифмических выражений.

Задачи:

  • Совершенствовать навыки решения задач на применение определения и свойств логарифма на примере заданий В7 ОБЗ по математике.

  • Развивать умения анализировать, сопоставлять, логически мыслить, обобщать; развивать внимание, память, самостоятельность.

  • Воспитывать ответственное отношение к учебному труду, настойчивость для достижения конечного результата, умение работать самостоятельно, осуществлять самоконтроль.

Тип занятия: урок систематизации и совершенствования знаний.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация «В7. Преобразование логарифмических выражений».

Подготовительный этап:

- уч-ся выполняют решение трех заданий в программе PoverPoint, сдают (присылают по электронной почте) учителю на проверку,

- учитель проверяет сданный материал, отмечает ошибки в работах, передает уч-ся на исправление;

- учитель осуществляет «сборку» этих заданий в одну презентацию.



Ход занятия.

I. Организационный момент.

Сообщить тему занятия, сформулировать цель, задачи занятия (Слайд №1).

II. Актуализация знаний учащихся.

Фронтальный опрос:

- Дайте определение логарифма.

- Сформулируйте свойства логарифмов.

(Уч-ся, выполняя задание, делают запись на доске).

III. Проверка выполнения домашнего задания. Закрепления ранее изученного материала (Слайд № 2).

Учащийся выходит к доске, нажимает на гиперссылку с номером своего домашнего задания (Слайд №2) , объясняет его решение (Слайды № 3 – 31). Остальные учащиеся комментируют выполненное задание, предлагают более рациональное решение.

IV. Подведение итогов занятия.

- Какие основные формулы использовались при выполнении заданий?

V.Домашнее задание.

Решить двумя способами задания из ОБЗ по математике: №№ 4325, 4327, 4335, 4349, 4353, 4369, 4387, 4407, 4419, 4437, 4455, 4475, 4507, 4543, 4549.

http://www.mathege.ru:8080/or/ege/ShowProblems?offset=0&posMask=64





Общая информация

Номер материала: ДБ-300246

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация