Задание на лето
Дорогой третьеклассник!
Ты успешно окончил второй класс. Наступили долгожданные летние каникулы. За
лето постарайся отдохнуть, набраться сил, положительных эмоций, добрых
впечатлений, прочитать интересные книги.
Не забывай, что ты обучающийся 3-го класса. Каждый день читай художественные
произведения, чтобы обогатить себя духовно и не потерять достигнутый тобою
навык чтения. Веди читательский дневник.
Собери материалы для сочинения «Как я провёл лето», принеси в класс интересные
впечатления, фотографии, рисунки.
А чтобы легко «войти» в первый триместр 3 класса и вспомнить учебный материал
за прошлый год, выполняй задания по предметам.
Желаю
хорошо и с пользой отдохнуть! Набирайтесь сил!
Жду
тебя 1 сентября в нашем классе.
Твоя
учительница, Анастасия Александровна.
Рекомендация на лето для будущих
третьеклассников!
Рекомендации по чтению:
Старайся читать ежедневно не меньше 45
минут в день. Помни, что техника чтения в третьем классе 90-100 слов.
1.
Читать
книги, которые вам нравятся. Но, всё же, обращайте больше внимания на
классическую литературу.
2.
Обязательно ведите читательский дневник по чтению (Дата,ФИО автора
полностью, название произведения, герои, главная
мысль, рисунок.).
Для того, чтобы выразить своё мнение о
прочитанном, можно составить отзыв о книге.
|
Образец отзыва о книге
|
|
1. Автор книги
2. Название книги
3. Кто главные герои книги? Какой герой
понравился? Почему?
4. Какие приключения показались самыми
интересными? Расскажите о них.
5. Чему научила эта книга?
Не забудь принести читательский дневник 2 сентября
в школу.
|
3. Предлагаю для летнего чтения самые
увлекательные произведения, которые заинтересуют не только учащихся, но и их
родителей:
Уважаемые родители! Выбирайте из
предложенных списков то, что будет интересно ребёнку. Главное – не отбить
охоту, научить читать с удовольствием!
Рекомендуемый список
литературы для чтения на лето будущим третьеклассникам.
1.
Легенды и
мифы Древней Греции. («Золотое руно», «12 подвигов Геракла»)
2.
Русские
народные сказки:
- «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- «Иван-царевич и Серый волк»
- «Сивка-бурка»
- «Волшебное кольцо»
- «Царевна Несмеяна»
- «Летучий корабль»
- «Марья Моревна»
- «Иван-царевич и серый волк»
- «Финист – Ясный сокол»
- «Солнце, Месяц и Ворон Воронович»
- «Сказка о молодильных яблоках и живой
воде»
2.
Х.К. Андерсен. «Снежная Королева», «Огниво», «Русалочка», «Дикие лебеди».
3. В. Гауф. «Карлик Нос», «Маленький Мук.»
4. А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне
и семи богатырях»
5. Н.Г. Гарин – Михайловский «Тёма и
Жучка»
6. А.П.Чехов «Каштанка»
7. П.П. Ершов. «Конёк-горбунок»
8. С.Т. Аксаков. «Аленький цветочек»
9. А.Н. Толстой. «Золотой ключик, или
приключения Буратино»
10. Басни И.А. Крылова
11. В.М. Гаршин. «Лягушка-путешественница»
12. В.Ф. Одоевский. «Городок в табакерке»
13. Е. Шварц. «Сказка о потерянном
времени»
14. Былины (Добрыня Никитич, Добрыня и
Змей, Илья Муромец и Соловей Разбойник)
15. А.М. Волков. «Волшебник изумрудного
города»
16. В.Ю. Драгунский. «Денискины рассказы»:
17. С.В. Михалков. Стихи
18. Т.А. Александрова. «Домовёнок Кузя»
19. М. М. Пришвин – Рассказы о животных и
природе для детей.
20.
Р. Киплинг. «Рикки-Тикки-Тави» «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок»,
«Маугли»
21.
А. Линдгрен. «Малыш и Карлсон»
22.
Т. Янссон. «Приключения Муми-Тролля».
23.
Л. Лагин. «Старик Хоттабыч».
24.
В. Губарев. «Королевство кривых зеркал»
25.
Н. Носов. Рассказы. «Приключения Незнайки и его друзей».
26.
В.Осеева Рассказы.
27. Стихотворения А. Пушкина, М.
Лермонтова, Ф. Тютчева, А. Фета, А. Майкова, А. Плещеева, И. Никитина, И.
Сурикова, А. Блока, К. Бальмонта.
28. Стихотворения А. Барто, С.
Михалкова, Б. Заходера, Ю. Владимирова, В.Берестова, И. Токмаковой, Р. Сефа,
З. Александровой, Г. Сапгира.
Рекомендации
по окружающему миру:
1.
Выучить
материки, части света. Наблюдать за сезонными изменениями в природе, погодой.
2. Можешь доделать невыполненные
задания в ТПО.
3. Соблюдай правила техники безопасности
на природе и в городе.
Уважаемые родители! Не перегружайте ребёнка заданиями, но
выделяйте время еженедельно для занятий по математике и русскому языку. Не
оставляйте повторение на последние недели августа!
Рекомендации по математике:
1. Довести до автоматизма знание таблицы умножения.
Выучи всю таблицу умножения и
соответствующие случаи деления. Ответ на любой заданный пример таблицы
умножения должен прозвучать мгновенно.
2.
Устно складывай и вычитай однозначные числа и двузначные числа в пределах
100. Считай много и быстро. Это поможет тебе
осваивать программу 3 класса.
3. Решай
выражения в несколько действий (определяй порядок действий, вычисляй по цепочке
или по действиям).
4. Не
забывай острый, тупой и прямой углы; узнавай многоугольники (треугольники,
четырёхугольники, пятиугольники и т. д.); измеряй длину сторон многоугольников
и вычисляй их периметр. Находи площадь квадратов и прямоугольников.
5. Заменяй
сложение одинаковых слагаемых умножением; заменяй умножение сложением
одинаковых слагаемых; умножай на 0, на 1, на 10 и любое натуральное число;
дели на 1, на 10 и любое натуральное число.
6.
Читай, понимай и сравнивай тексты задач на сложение и вычитание;
выделяй в них условие и вопрос; записывай краткую запись их решение
арифметическим способом (по действиям); поясняй выражения, записанные по
условию задачи; составляй различные вопросы к данному условию задачи; выбирай
из данных вопросов те, на которые можно ответить, пользуясь данным
условием.
7. Выявлять
правило (закономерность) в записи чисел ряда и продолжать его по тому же
правилу.
8.
Сравнивай величины (длину, массу), используя соотношение единиц длины (метр,
дециметр, сантиметр, миллиметр) и массы (килограмм).
9. Хорошо
выучи названия компонентов и правила их нахождения:
- при сложении (слагаемое, слагаемое,
сумма - результат),
- вычитании (уменьшаемое, вычитаемое,
разность - результат),
- умножении (множитель, множитель,
произведение - результат),
- делении (делимое, делитель, частное - результат).
10. Можешь
доделать невыполненные задания в ТПО.
Рекомендации по русскому языку:
1. Пиши
под диктовку.
2. Списывай
часть текста из книги, которую читаешь в данный момент, другие тексты.
3. Отмечай
орфограммы.
4. Повторяй
словарные слова.
5.
Определяй части речи и члены предложения (задавай вопросы от главного слова
к зависимым). Выучить главные
и второстепенные члены предложения.
6. Подбирай
однокоренные слова и выделяй корень. Помни о двух признаках однокоренных слов.
Разбирай слова по составу.
7. Выполняй звуко–буквенный
разбор. (Количество слогов, букв и звуков, характеристика каждого звука.)
Выучить характеристику гласных и согласных звуков, ознакомиться
с образцом фонетического разбора (наглядность прилагается).
8. Повторяй
все основные орфограммы 1 и 2 класса русского языка.
9. Пиши
каллиграфическим почерком, аккуратно работай в тетради.
Орфограммы 1-ого и 2-ого класса
1. Точка
и вопросительный, восклицательный знаки в конце предложения.
2. Имена
собственные: город Москва, пёс Шарик.
3. Сочетания
ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ: чаща, чудо, щука, шило, жить
4. Сочетания
ЧК, НЧ, ЧН, ЩН: ночка, птенчик.
5. Мягкий
знак показатель мягкости согласного: день, деньки.
6. Правописание
слов с удвоенными согласными: шоссе, аллея
7. Разделительный
мягкий знак: деревья
8. Написание
слов с парными согласными на конце слова и в середине слова: глаз, глазки
– глаза.
9. Проверяемые
безударные гласные в корне слова: леса - лес, пятно – пятна
10. Написание
предлогов со словами: у моря, к городу.
11. Словарные
слова: корова.
Всем желаю набраться сил за лето, хорошо провести каникулы,
соблюдая при этом все правила безопасного поведения!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.