Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыЗадания из раздела "Реальная математика"

Задания из раздела "Реальная математика"

Скачать материал

 

«Реальная математика»

Вариант 1

 

1) В таблице приведен норматив по бегу на 1000м для учащихся 7 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

4мин.20сек

4мин.30сек

4мин.40сек

5мин.

5мин.40сек

6мин.40сек

 

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 4,8 минуты?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2)  Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 920 руб. Сколько стоил товар до распродажи?

 

 

3) Расстояние S (в метрах) до места удара молнии можно приближенно вычислить по формуле S=330t, где t – количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от удара молнии находится наблюдатель, если t=18. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.

 

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 2

 

1) В таблице приведен норматив по прыжку в длину с места для учащихся 8 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Длина

(метры)

1,9

1,8

1,7

1,7

1,6

1,5

 

Какую отметку получит девочка, прыгнувшая в длину на 1м 35см?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

2)  На пост председателя школьного совета претендовали 2 кандидата. В голосовании приняли участие 104 человека. Голоса между кандидатами распределились в отношении 5:8. сколько голосов получил победитель?

 

 

3) Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула F=1,8C+32, где С-градусы Цельсия, F- градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Цельсия соответствует 95 градусам по шкале Фаренгейта?

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 3

 

1) В таблице приведен норматив по бегу на 500м для учащихся 7 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

2мин.10сек

2мин.20сек

2мин.30сек

2мин.20сек

2мин.30сек

2мин.40сек

 

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 2минуты 16 секунд?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) Акции предприятия распределены между государством и частными лицами в отношении 6:5. Общая прибыль предприятия составила 55 млн.руб. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам? Ответ дайте в млн. руб.

 

 

3) Из формулы а222-2вс×cosвыразите cos

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 4

 

1) В таблице приведен норматив по бегу на 60м для учащихся 7 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

9,2

9,7

10,2

10,0

10,4

11,0

 

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 10,8 секунды?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 13% годовых. Вкладчик положил на счет 2000 руб. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

 

 

3) Из формулы S= выразите d2.

 

 

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 5

 

1) В таблице приведен норматив по бегу на 60м для учащихся 8 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

9,0

9,5

10,0

9,6

10,1

10,8

 

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 10,3 секунды?

 

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) Городской бюджет составляет 68млн.руб., а расходы на одну из его статей составили 22,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета

 

 

3) Зная длину своего шага, человек может приближенно подсчитать пройденное им расстояние S по формуле S=nl, где n- число шагов, l-длина шага. Какое расстояние прошел человек, если n=1200, l=70см? Ответ выразите в км.

 

 

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 6

 

1) В таблице приведен норматив по бегу на 500м для учащихся 8 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

2мин.5сек

2мин.15сек

2мин.25сек

2мин.15сек

2мин.25сек

2мин.35сек

 

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 2минуты 8 секунд?

 

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) В городе 95000 жителей, причем 21% из них - это дети до 15лет. Сколько примерно человек составляет эта категория жителей? Ответ округлите до тысяч.

 

 

3) Из формулы у=2х-6 выразите х.

 

«Реальная математика»

Вариант 7

1) В таблице приведен норматив по бегу на 60м, бегу на 1000м и по прыжку в длину с места для учащихся 9 классов.

Нормативы

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Бег на 1000м (минуты и секунды)

4мин.

4мин.15сек

4мин.30сек

4мин.40сек

5мин.

5мин.20сек

Бег на 60м (секунды)

8,8

9,2

9,5

9,4

10,0

10,5

Прыжок с места

(метры)

2,2

2,1

2

1,95

1,8

1,7

Итоговая отметка выставляется по самой низкой отметке сдачи трех нормативов. Если какой-то норматив не выполнен, в итоге выставляется «норматив не выполнен». Какую отметку получит мальчик, пробежавший 60м за 8,9с., 1000м за 3минуты 58 с. и прыгнувший в длину на 2м 3см?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 14% годовых. Вкладчик положил на счет 1000 руб. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

 

3) Из формулы S=aha выразите ha.

 

«Реальная математика»

Вариант 8

1) В таблице приведен норматив по бегу на 60м, бегу на 1000м и по прыжку в длину с места для учащихся 9 классов.

Нормативы

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Бег на 1000м (минуты и секунды)

4мин.

4мин.15сек

4мин.30сек

4мин.40сек

5мин.

5мин.20сек

Бег на 60м (секунды)

8,8

9,2

9,5

9,4

10,0

10,5

Прыжок с места

(метры)

2,2

2,1

2

1,95

1,8

1,7

Итоговая отметка выставляется по самой низкой отметке сдачи трех нормативов. Если какой-то норматив не выполнен, в итоге выставляется «норматив не выполнен». Какую отметку получит девочка, пробежавшая 60м за 9,7с., 1000м за 4минуты 38 с. и прыгнувшая в длину на 1м 97см?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

2) Акции предприятия распределены между государством и частными лицами в отношении 3:2. Общая прибыль предприятия за год составила 20 млн.руб. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам? Ответ дайте в млн. руб.

 

3) Из формулы S= выразите

 

«Реальная математика»

Вариант 9

1) В таблице приведен норматив по бегу на 1000м для учащихся 8 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время

(минуты и секунды)

4мин.15сек

4мин.25сек

4мин.40сек

4мин.55сек

5мин.30сек

6мин.30сек

 

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 4,8минуты?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

2) В городе 40000 жителей, причем 20% из них - это дети до 13лет. Сколько примерно человек составляет эта категория жителей? Ответ округлите до тысяч.

 

 

3) Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула F=1,8C+32, где С-градусы Цельсия, F- градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует 1 градусу по шкале Цельсия?

 

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Вариант 10

1) В таблице приведен норматив по прыжку в длину с места для учащихся 7 классов.

 

 

Мальчики

Девочки

отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Длина

(метры)

2

1,9

1,8

1,8

1,7

1,6

 

Какую отметку получит мальчик, прыгнувший в длину на 1м 93см?

1)      отметка «5»           2) отметка «4»        3) отметка «3»       4) норматив не выполнен

 

 

2) В цирке перед началом представления было продано  всех воздушных шариков, а в антракте – еще 25 штук. После этого осталась половина всех шариков, приготовленных для продажи. Сколько шариков было первоначально?

 

 

3) Зная длину своего шага, человек может приближенно подсчитать пройденное им расстояние S по формуле S=nl, где n- число шагов, l-длина шага. Какое расстояние прошел человек, если n=1200, l=70см? Ответ выразите в км.

 

 

 

 

 

 

 

«Реальная математика»

Ответы

 

1

2

3

1 вариант

4

1150

6

2 вариант

64

35

3 вариант

2

25

cos=

4 вариант

3

2260

5 вариант

4

15.300.000

0,84

6 вариант

1

20.000

7 вариант

3

1.140

8 вариант

2

8

=2S/ab

9 вариант

1

8.000

33,8

10 вариант

2

350

0,84

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания из раздела "Реальная математика""

Настоящий материал опубликован пользователем Сорваева Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.09.2017 1003
    • DOCX 136.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сорваева Наталия Николаевна
    Сорваева Наталия Николаевна

    учитель математики

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 54921
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ школа № 40
    Учитель 1 категории, стаж работы: 25 лет. Преподаю в классах нормы и классах коррекции, больше нравится работать со старшеклассниками.Много времени уделяю подготовке к урокам в классах коррекции, приходится учитывать особенности развития каждого ребенка в классе, подбирать задания с учетом их способностей. Нравится учиться, благодарна всем учителям, которые делятся своим опытом.Активно использую в своей работе сайты,которые помогают в подготовке детей к экзаменам. Люблю читать книги и смотреть биатлон по телевизору, играю в волейбол.

Тема: Подготовка к ЕГЭ по математике. Базовый уровень. Задание 2. Анализ реальных числовых данных. Задания на установление соответствия

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
605
6
05.01.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Старунова Марина Владимировна

учитель

Рабочий лист по алгебре(математике) для 11 классов. Тема: Подготовка к ЕГЭ по математике. Базовый уровень. Задание 2. Анализ реальных числовых данных. Задания на установление соответствия Работа состоит из 6 заданий на 2 листах, на 3 листе ответы. Задания базового уровня, могут быть применены для проведения знаний, учащихся по данной теме.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по алгебре(математике) для 11 классов. Тема: Подготовка к ЕГЭ по математике. Базовый уровень. Задание 2. Анализ реальных числовых данных. Задания на установление соответствия

Работа состоит из 6 заданий на 2 листах, на 3 листе ответы.

Задания базового уровня, могут быть применены для проведения знаний, учащихся по данной теме.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Для того, чтобы подготовить детей к экзаменам, необходимо на уроках организовать систематическое повторение материала. Предлагаю вашему вниманию карточки для повторения заданий из реальной математики. Данная работа рассчитана на 5-7 мин. Можно использовать не только в 9-х классах, но и в 7-8 классах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 244 230 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 220 657 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Профессиональные коммуникации: создание продающих текстов и деловых писем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы активного обучения

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 55 человек
Смотреть ещё 5 615 курсов