Задания к олимпиаде по математике

ОГБПОУ

«Карсунский медицинский техникум

 им. В.В.Тихомирова»

Задания к Олимпиаде

 по математике

 Разработчик:

 преподаватель математики

Тимохина Л.Н.

2017-18 уч. год.

Целевая ориентация.

            Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность, закрепление  знаний, умений, навыков.

           Воспитывающие: воспитание сотрудничества, коллективизма, коммуникативности, ответственности.

           Развивающие: развитие внимания, речи, мышления, умения  сравнивать, сопоставлять, находить оптимальное решение, отстаивать свое мнение.

            Социолизирующие: адаптация к новым условиям среды,  ответственность за свой участок работы, обучение общению, взаимоконтролю и взаимовыручке.

            Концептуальные основы опираются на фундаментальные потребности личности в самовыражении, самоутверждении в атмосфере свободного творчества. Важнейшая роль принадлежит совместному обсуждению, обмену мнениями, в котором учащиеся анализируют решение задачи, готовятся к защите. Участие в совместной деятельности помогает решить учебную задачу и существенно развивает умения учащихся формулировать вопросы и ответы, искать аргументацию и источники решений, строить гипотезы и проверять их рассуждением, учит деловому общению.

Участниками являются:

·         обучающиеся группы №1 профессия «Сестринское дело», 1 курс

·         обучающиеся группы №2 профессия «Сестринское дело», 1 курс

Условия участия

Олимпиады по математике самый демократичный и доступный способ проявить себя. В нем принимают участие все желающие без предварительного отбора.

2

Задание 5.

Кроссворд на тему «Математика»

1.     Буква латинского алфавита.

2.     Единица времени. 

3.     Площадь квадрата со стороной 10 м. 

4.     Отрезок, соединяющий центр окружности с любой её точкой.

5.     Единица меры длины. 

6.     Знак, употребляемый при сравнении чисел. 

7.     Часть прямой, соединяющей две точки. 

8.     Единица массы, равная 1000 г. 

9.     Знак математического действия. 

10.  Число, которое больше 36, но меньше 44. 

11.  Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны. 

12.  Элементарный знак в какой-либо символике. 

13.  Единица площади, применяемая во многих западных странах (» 4047 м²). 

14.  Сторона грани куба. 

15.  Число, которое иногда получается при делении. 

16.  Группа цифр в записи числа. 

17.  Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить обычный порядок действий. 

18.  Буква латинского алфавита. 

19.  Значение неизвестной буквы, при которой из уравнения получается числовое равенство.

 7

Задание 4.

Сбербанк начисляет по вкладам ежегодно 110%.

Вкладчик внес в сбербанк 1000 рублей.

Какой будет сумма вклада  через 2 года?

6

Задание 1

Магический квадрат Дюрера

Разместите в свободных клетках квадрата еще числа от 1 до 16 так, чтобы по любой вертикали, горизонтали и диагонали получилось в сумме одно и то же число.

16
		7
		14	1

3

Задание 2.

Физиологическая убыль массы новорожденного ребенка в норме до 10%. Ребенок родился с весом 3.500, а на третьи сутки его масса составила 3.300. Вычислить процент потери веса.

4

Задание 3.

Гуси с юга к нам летели

На зеленом лугу сели.

Их увидел Елисей:

— Добрый день вам, сто гусей.

— Нас не сто, - сказал вожак,

Уважаемый гусак.

— Сколько ж вас, - он вопрошает.

— Кто сметливый, - отгадает.

Если к нам добавить столько ж

И полстолько с четверть столько

Да гуся, что сел на стог,

То нас будет ровно сто.

Вот скажите-ка, друзья,

Какова гусей семья?

5