Задания к рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (урок № 2) (8 класс)
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература КонспектыЗадания к рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (урок № 2) (8 класс)

Задания к рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (урок № 2) (8 класс)

Скачать материал

Задания к рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (урок № 2) (8 класс)

 

Задание № 1: определите, о каком герое из рассказа Л. Н. Толстого «После бала» идет речь:

 

№ 1. «...ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа».

- Варенька Б.

 

№ 2. «Был ... очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый».

- Иван Васильевич, рассказчик.

 

№ 3. «...улыбаясь, ... вынул шпагу из портупеи, ... и, натянув замшевую перчатку на правую руку ... стал в четверть оборота, выжидая такт».

- Отец Вареньки, Петр Владиславович.

 

№ 4. «...вообще не любил света и не ездил на балы, теперь же готовился к кандидатскому экзамену и вел самую правильную жизнь».

- Брат Ивана Васильевича.

 

№ 5. «Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе...».

- Варенька Б.

 

№ 6. «...катался с гор с барышнями (коньки еще не были в моде), кутил с товарищами...».

- Иван Васильевич, рассказчик.

 

№ 7. «...высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы».

- Отец Вареньки, Петр Владиславович.

 

№ 8. «...в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге».

- Солдаты, бившие татарина.

 

№ 9. «Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен».

- Отец Вареньки, Петр Владиславович.

 

№ 10. «...без вина был пьян любовью, но зато танцевал до упаду, танцевал и кадрили, и вальсы, и польки».

- Иван Васильевич, рассказчик.

 

№ 11. «Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках...».

- Варенька Б.

 

№ 12. «...взял перышко и только взглядом мог выразить весь свой восторг и благодарность».

- Иван Васильевич, рассказчик.

 

№ 13. «...шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный».

- Отец Вареньки, Петр Владиславович.

 

№ 14. «При каждом ударе ..., как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар».

- Татарин, которого наказывали солдаты.

 

 

 

 

Задание № 2: объясните значение следующих слов из рассказа Л. Н. Толстого «После бала», используя «Материал для справок»:

Ключ:

Слово

Буква-соответствие

Лексическое значение слова

1

шпицрỳтены

Е

прутья или палки, которыми били наказываемых

2

предводитель

В

представитель дворянства в дореволюционной России, избиравшийся губернским или уездным дворянским собранием

3

фероньéрка

З

женское украшение с драгоценными камнями, надеваемое на лоб

4

кадриль

А

танец из шести фигур, с четным количеством танцующих пар, которые располагаются одна против другой, а также музыка к этому танцу

5

вальс

Г

танец, состоящий в поступательном движении плавно кружащихся пар, а также музыка к этому танцу

6

рогожа

К

грубая плетеная ткань из мочальных лент (для упаковки, покрывания чего-либо)

7

лайковый

Ж

сделанный из лайки - сорта мягкой кожи

8

мазурка

Б

национальный польский танец с трехдольным тактом, а также музыка к этому танцу

9

лакей

Л

слуга при господах, а также в ресторане, гостинице

10

па

Д

отдельное ритмическое движение в танце с определенной постановкой ног, танцевальный шаг

11

пригỳбить

И

немного отпить, отведать какого-либо напитка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания к рассказу Л. Н. Толстого «После бала» (урок № 2) (8 класс)

Задание № 1: определите, о каком герое из рассказа Л. Н. Толстого «После бала» идет речь:

№ 1. «...ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа». № 2. «Был ... очень веселый и бойкий малый, да еще и богатый». № 3. «...улыбаясь, ... вынул шпагу из портупеи, ... и, натянув замшевую перчатку на правую руку ... стал в четверть оборота, выжидая такт». № 4. «...вообще не любил света и не ездил на балы, теперь же готовился к кандидатскому экзамену и вел самую правильную жизнь». № 5. «Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе...». № 6. «...катался с гор с барышнями (коньки еще не были в моде), кутил с товарищами...». № 7. «...высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы». № 8. «...в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге». № 9. «Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен». № 10. «...без вина был пьян любовью, но зато танцевал до упаду, танцевал и кадрили, и вальсы, и польки». № 11. «Она была в белом платье с розовым поясом и в белых лайковых перчатках...». № 12. «...взял перышко и только взглядом мог выразить весь свой восторг и благодарность». № 13. «...шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный». № 14. «При каждом ударе ..., как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар».

Задание № 2: объясните значение следующих слов из рассказа Л. Н. Толстого «После бала», используя «Материал для справок»:

(1) Шпицрỳтены, (2) предводитель, (3) фероньéрка, (4) кадриль, (5) вальс, (6) рогожа, (7) лайковый, (8) мазурка, (9) лакей, (10) па, (11) пригỳбить.

Материал для справок: (А) танец из шести фигур, с четным количеством танцующих пар, которые располагаются одна против другой, а также музыка к этому танцу, (Б) национальный польский танец с трехдольным тактом, а также музыка к этому танцу, (В) представитель дворянства в дореволюционной России, избиравшийся губернским или уездным дворянским собранием, (Г) танец, состоящий в поступательном движении плавно кружащихся пар, а также музыка к этому танцу, (Д) отдельное ритмическое движение в танце с определенной постановкой ног, танцевальный шаг, (Е) прутья или палки, которыми били наказываемых, (Ж) сделанный из лайки - сорта мягкой кожи, (З) женское украшение с драгоценными камнями, надеваемое на лоб, (И) немного отпить, отведать какого-либо напитка, (К) грубая плетеная ткань из мочальных лент (для упаковки, покрывания чего-либо), (Л) слуга при господах, а также в ресторане, гостинице.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: После бала
Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.