Задания к теме «Иван Андреевич Крылов» (8 класс)

Задания к теме «Иван Андреевич Крылов» (8 класс)

Задание № 1: вспомните, что означает выражение «эзопов язык». Что такое аллегория? Соотнесите названия животных с достоинствами или недостатками человеческого рода, которые им приписывают (см. материал для справок):

(1) Осел, (2) свинья, (3) лисица, (4) волк, (5) слон, (6) стрекоза, (7) ягненок, (8) муравей.

Материал для справок: (А) беззащитность, (Б) невежество, (В) упрямство, (Г) хитрость, (Д) злость, бессердечие, (Е) трудолюбие, (Ж) толстокожесть, неповоротливость, (З) легкомыслие.

Ключ:

1	2	3	4	5	6	7	8
В	Б	Г	Д	Ж	З	А	Е

(1) Осел - (В) упрямство.

(2) свинья - (Б) невежество.

(3) лисица - (Г) хитрость.

(4) волк - (Д) злость, бессердечие.

(5) слон - (Ж) толстокожесть, неповоротливость.

(6) стрекоза - (З) легкомыслие.

(7) ягненок - (А) беззащитность.

(8) муравей - (Е) трудолюбие.

Задание № 2: используя материал для справок, по цитате определите названия басен И. А. Крылова, изученных в 5 – 8 классах:

Материал для справок: «Свинья под дубом», «Ларчик», «Листы и корни», «Осел и Соловей», «Обоз», «Лягушки, просящие царя».

(1) «...Наевшись, выспалась под ним; / Потом, глаза продравши, встала». (2) «С утра до вечера их Царь по царству ходит / И всякого, кого ни встретит он, / Тотчас засудит и – проглотит». (3) «Случается нередко нам / И труд, и мудрость видеть там, / Где стоит только догадаться, / За дело просто взяться». (4) «Не правда ли, что мы краса долины всей? / Что нами дерево так пышно и кудряво, / Раскидисто и величаво?» (5) «...Защелкал, засвистал / На тысячу ладов, тянул, переливался...» (6) «Вот, на горе других оставя дожидаться, / Хозяин стал сводить легонько первый воз». (7) «Со страхом на него глядят они, и то / Украдкой, издали, сквозь аир и осоку». (8) «Хоть век его не будь, ничуть не пожалею, / Лишь были б желуди: ведь я от них жирею». (9) «Мы те,- / Им снизу отвечали,- / Которые, здесь роясь в темноте, / Питаем вас. Ужель не узнаете?» (10) «...А жаль, что незнаком / Ты с нашим петухом; / Еще б ты боле навострился, / Когда бы у него немножко поучился». (11) «Так; он и без замка; / А я берусь открыть; да, да, уверен в этом». (12) «Невежда также в ослепленье / Бранит науки и ученье, / И все ученые труды, / Не чувствуя, что он вкушает их плоды». (13) «Вертит его со всех сторон / И голову свою ломает; / То гвоздик, то другой, то скобку пожимает». (14) «Уж воду бы таскал, коль нет в тебе уменья! / Гляди-тко нас, как мы махнем!» (15) «...с новою весной лист новый народится, / А если корень иссушится,- / Не станет дерева, ни вас». (16) «...Внимало все тогда / Любимцу и певцу Авроры: / Затихли ветерки, замолкли птичек хоры...». (17) «Смотрите: лепится, как рак; / Вот чуть не зацепил за камень; косо! криво!» (18) «Чтоб горю пособить, / То стали у богов Царя они просить».

Ключ:

(1) «Свинья под дубом».

(2) «Лягушки, просящие царя».

(3) «Ларчик».

(4) «Листы и корни».

(5) «Осел и Соловей».

(6) «Обоз».

(7) «Лягушки, просящие царя».

(8) «Свинья под дубом».

(9) «Листы и корни».

(10) «Осел и Соловей».

(11) «Ларчик».

(12) «Свинья под дубом»

(13) «Ларчик».

(14) «Обоз».

(15) «Листы и корни».

(16) «Осел и Соловей».

(17) «Обоз».

(18) «Лягушки, просящие царя».

Задания к теме «Иван Андреевич Крылов» (8 класс)

Задание № 1: вспомните, что означает выражение «эзопов язык». Что такое аллегория? Соотнесите названия животных с достоинствами или недостатками человеческого рода, которые им приписывают (см. материал для справок):

(1) Осел, (2) свинья, (3) лисица, (4) волк, (5) слон, (6) стрекоза, (7) ягненок, (8) муравей.

Материал для справок: (А) беззащитность, (Б) невежество, (В) упрямство, (Г) хитрость, (Д) злость, бессердечие, (Е) трудолюбие, (Ж) толстокожесть, неповоротливость, (З) легкомыслие.

Задание № 2: используя материал для справок, по цитате определите названия басен И. А. Крылова, изученных в 5 – 8 классах:

Материал для справок: «Свинья под дубом», «Ларчик», «Листы и корни», «Осел и Соловей», «Обоз», «Лягушки, просящие царя».

(1) «...Наевшись, выспалась под ним; / Потом, глаза продравши, встала». (2) «С утра до вечера их Царь по царству ходит / И всякого, кого ни встретит он, / Тотчас засудит и – проглотит». (3) «Случается нередко нам / И труд, и мудрость видеть там, / Где стоит только догадаться, / За дело просто взяться». (4) «Не правда ли, что мы краса долины всей? / Что нами дерево так пышно и кудряво, / Раскидисто и величаво?» (5) «...Защелкал, засвистал / На тысячу ладов, тянул, переливался...» (6) «Вот, на горе других оставя дожидаться, / Хозяин стал сводить легонько первый воз». (7) «Со страхом на него глядят они, и то / Украдкой, издали, сквозь аир и осоку». (8) «Хоть век его не будь, ничуть не пожалею, / Лишь были б желуди: ведь я от них жирею». (9) «Мы те,- / Им снизу отвечали,- / Которые, здесь роясь в темноте, / Питаем вас. Ужель не узнаете?» (10) «...А жаль, что незнаком / Ты с нашим петухом; / Еще б ты боле навострился, / Когда бы у него немножко поучился». (11) «Так; он и без замка; / А я берусь открыть; да, да, уверен в этом». (12) «Невежда также в ослепленье / Бранит науки и ученье, / И все ученые труды, / Не чувствуя, что он вкушает их плоды». (13) «Вертит его со всех сторон / И голову свою ломает; / То гвоздик, то другой, то скобку пожимает». (14) «Уж воду бы таскал, коль нет в тебе уменья! / Гляди-тко нас, как мы махнем!» (15) «...с новою весной лист новый народится, / А если корень иссушится,- / Не станет дерева, ни вас». (16) «...Внимало все тогда / Любимцу и певцу Авроры: / Затихли ветерки, замолкли птичек хоры...». (17) «Смотрите: лепится, как рак; / Вот чуть не зацепил за камень; косо! криво!» (18) «Чтоб горю пособить, / То стали у богов Царя они просить».