Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Задания к урокам "Русский язык"

Задания к урокам "Русский язык"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Задания к урокам Русский язык
Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,...
Слово «около» – предлог. Образовалось оно путём присоединения предлога о к фо...
От устаревшего слова «куло» образовалось немало других слов: колесо, кольца,...
фразеологизмы Ходить вокруг да около, крутиться как белка в колесе, вставлять...
Дательный падеж Кому? Чему? (Куда? Где?) к, по	 1-е склонение	2-е склонение	3...
Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,...
Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,...
Кто любит собак Или прочих животных – Серьезных котов и щенков беззаботных, К...
Карандаш, бумагу взял И пейзаж нарисовал. Я – художник! Я – творец! Ух какой...
Вот поднялись издалека 		Грядою длинной облака. 		 (И. Никитин.) Издалека __...
Творительный падеж Кем? Чем? (Где? Куда?) с, за, под, над, между Второстепенн...
Предложный падеж О ком? О чём? (Где?) о (об), в, на, при Второстепенный член...
Шестнадцать
ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ В ЛЕСУ Природа ждала дождя. Каждой травинке, листику, хвоинке хо...
Каллиграфическая минутка
таблица окончаний родительного, дательного, предложного падежей существительн...
Слова сегодня, сейчас, теперь не изменяются. На какой вопрос они отвечают? Чт...
На какой вопрос они отвечают? (Когда?) Что обозначают? (Когда происходит дейс...
Этимология слов «сегодня», «сейчас». – Слово «сегодня» образовалось путём сли...
Толкование слов по словарю Ожегова ушат, корыто, лохань, ванна Ушат – небольш...
вдруг двигатель довод водопровод правда Правда в воде не тонет, в огне не гор...
Отгадайте загадку. 		Есть в квартире молодец, 		Математик и мудрец. 		Постоян...
– Что такое календарь? Какие бывают календари? – Что можно узнать при помощи...
Знакомство с этимологией слова «календарь». – Это слово пришло в русский язык...
Запись однокоренных слов к слову календарь по схемам:
Разбор по составу: кормушку, приходили. Звукобуквенный разбор слова ребята Ра...
Разбор по составу: Об этом ребята узнавали по следам. ___________
ре-бя-та р – [р’] согл., мягк., звонк., непар. е – [и] гласн., безуд. б – [...
Записать словосочетания, указать падеж существительных. Вставить пропущенные...
Списать текст, исправить ошибки. Определить падежи имён существительных. В по...
Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Определить падеж и склонение...
Поставить данные существительные в форме творительного падежа, используя необ...
Плыли по Волг_, стоит на якор_, бегали по луж_, лежит в сара_, сидели у палат...
Разбор слов: Осветило2 вырубке2 солнышко3 вырубку1
солнышко3 – существительное (что?) а) Н. ф. – солнышко. б) С. р., 2-е скл. в...
Вырубку – [вырупку] – 3 слога в – [в] согл., звон., тверд., парн. ы – [ы] гла...
Разгадывание кроссворда.
Утренний приём пищи. (Завтрак.) 2. Подземная железная дорога. (Метро.) 3. Кос...
Знакомство с этимологией слова «вокзал». – Слово это появилось в XVII в. в Ан...
Хлопушки, конфеты, Сосульки, Шары золотистого цвета. Подарки, Мерцанье цветны...
Составление таблицы падежных окончаний существительных во множественном числе...
с с с с с с сн сл су см снег Подберите однокоренные слова к снегу. Разобрать...
Восстановите деформированное предложение снежинки, кружатся, на, лёгкие, опус...
Поставьте данные имена существительные в форму родительного падежа множествен...
	М.р.	Ж.р.	Ср.р. Р. п. мн. ч.	-ов -ев -ей 	-ей Ий 	-ов -ев -ей
Карточка 1. Т.кла, извивалась, бл.стела Р.ка меж з.лёных лугов, А стала недви...
Пухлая белая туча……….со всех сторон горизонт . ……….ветер утих. Снег……….начал...
Диктант с использованием сигнальных карточек. Пришёл без подарков, поехал к д...
Килограмм, километр, восемь. Этимология слов «килограмм», «километр». – Эти с...
Письмо по памяти В деревушке семь избушек, 	Семь крылечек, семь старушек. 	С...
1) Запись слов в тетрадь. 2) Составление словосочетаний и предложений с данны...
ДАТЕЛЬНЫЙ, ТВОРИТЕЛЬНЫЙ, ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕН...
Просклонять существительные пустыни, города, облака.
Как вы считаете: зависит окончание существительных во множественном числе в д...
Предупредительный диктант. На траве алмазами сверкали крупные капли росы. Вес...
Имя прилагательное Отгадывание загадок. Длинноклювый, длиннокрылый,	Маленькие...
Длинноклювый, длиннокрылый,	Маленькие зверьки, Белый с черною каймой,		Серень...
Была зелёной, маленькой,	 Сам алый, сахарный, Потом я стала аленькой,	 Кафтан...
Из каждой пары словосочетаний, прочитанных мною, вам нужно выбрать и записать...
1. Синоним к слову «люди». 2. Главный город нашей страны. 3. Родная земля. 4....
1. Синоним к слову «люди». (Народ.) 2. Главный город нашей страны. (Москва.)...
однокоренные слова к слову правительство Править, правитель, управлять, прави...
Задание: списать предложения, вставить окончания прилагательных, указать роди...
1 из 68

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задания к урокам Русский язык
Описание слайда:

Задания к урокам Русский язык

№ слайда 2 Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,
Описание слайда:

Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около, вокруг, после, возле, с 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -ы, -и -а, -я -и

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Слово «около» – предлог. Образовалось оно путём присоединения предлога о к фо
Описание слайда:

Слово «около» – предлог. Образовалось оно путём присоединения предлога о к форме винительного падежа единственного числа существительного «куло» (что означало «круг»). С давнего времени этот предлог употреблялся в значении «кругом», «вокруг», «вблизи», «возле».

№ слайда 5 От устаревшего слова «куло» образовалось немало других слов: колесо, кольца,
Описание слайда:

От устаревшего слова «куло» образовалось немало других слов: колесо, кольца, колея, окулыш. Теперь вы знаете, почему в слове «около» и других словах, которые мы назвали, нужно писать букву о.

№ слайда 6 фразеологизмы Ходить вокруг да около, крутиться как белка в колесе, вставлять
Описание слайда:

фразеологизмы Ходить вокруг да около, крутиться как белка в колесе, вставлять палки в колёса.

№ слайда 7 Дательный падеж Кому? Чему? (Куда? Где?) к, по	 1-е склонение	2-е склонение	3
Описание слайда:

Дательный падеж Кому? Чему? (Куда? Где?) к, по 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -е -у, -ю -и

№ слайда 8 Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,
Описание слайда:

Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около, вокруг, после, возле, с Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -ы, -и -а, -я -и Дательный падеж Кому? Чему? (Куда? Где?) к, по Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -е -у, -ю -и

№ слайда 9 Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около,
Описание слайда:

Родительный падеж Кого? Чего? (Откуда? Где?) от, до, из, без, у, для, около, вокруг, после, возле, с Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -ы, -и -а, -я -и Винительный падеж Кого? Что? (Куда? Где?) в, на, за, про, через Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -у, -ю -а, -я, ,-о, -е -

№ слайда 10 Кто любит собак Или прочих животных – Серьезных котов и щенков беззаботных, К
Описание слайда:

Кто любит собак Или прочих животных – Серьезных котов и щенков беззаботных, Кто может любить и осла, и козла, Тот людям вовеки не сделает зла. Р. Сеф

№ слайда 11 Карандаш, бумагу взял И пейзаж нарисовал. Я – художник! Я – творец! Ух какой
Описание слайда:

Карандаш, бумагу взял И пейзаж нарисовал. Я – художник! Я – творец! Ух какой я молодец! Перед замком куст цветет, Под корягой змей живет, Над дорогой реет сокол. Ну-ка лист переверну И опять творить начну! Мой герой идет войной, Хочет править он страной, Поразить врагов стрелой, С башни их полить смолой. Т. Рик

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Вот поднялись издалека 		Грядою длинной облака. 		 (И. Никитин.) Издалека __
Описание слайда:

Вот поднялись издалека Грядою длинной облака. (И. Никитин.) Издалека ___________________

№ слайда 14 Творительный падеж Кем? Чем? (Где? Куда?) с, за, под, над, между Второстепенн
Описание слайда:

Творительный падеж Кем? Чем? (Где? Куда?) с, за, под, над, между Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -ой, -ей -ом, -ем -ю

№ слайда 15 Предложный падеж О ком? О чём? (Где?) о (об), в, на, при Второстепенный член
Описание слайда:

Предложный падеж О ком? О чём? (Где?) о (об), в, на, при Второстепенный член 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение -е -е -и

№ слайда 16 Шестнадцать
Описание слайда:

Шестнадцать

№ слайда 17 ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ В ЛЕСУ Природа ждала дождя. Каждой травинке, листику, хвоинке хо
Описание слайда:

ЛЕТНИЙ ДОЖДЬ В ЛЕСУ Природа ждала дождя. Каждой травинке, листику, хвоинке хотелось быстрее поймать первую каплю дождя. Я медленно шёл по тропинке. Она вывела меня к опушке леса. Я увидел необыкновенную ёлку. Нижние веточки пригнулись к земле. Они выпустили корешки и прицепились к земле. Под ёлкой получился шалаш. Пошёл дождь. Я спрятался в шалаше. Рябчик скрылся в середине густой ёлки. Под веточкой устроился зяблик. Пробежал ёж. Дождь шёл тихо. Мне казалось, что он что-то шепчет ёлке. (По М. Пришвину.)

№ слайда 18 Каллиграфическая минутка
Описание слайда:

Каллиграфическая минутка

№ слайда 19 таблица окончаний родительного, дательного, предложного падежей существительн
Описание слайда:

таблица окончаний родительного, дательного, предложного падежей существительных 1-го–3-го склонения. 1-е склонение 2-е склонение 3-е склонение Р. -и -и Д. -е -и П. -е -е -и

№ слайда 20 Слова сегодня, сейчас, теперь не изменяются. На какой вопрос они отвечают? Чт
Описание слайда:

Слова сегодня, сейчас, теперь не изменяются. На какой вопрос они отвечают? Что обозначают?

№ слайда 21 На какой вопрос они отвечают? (Когда?) Что обозначают? (Когда происходит дейс
Описание слайда:

На какой вопрос они отвечают? (Когда?) Что обозначают? (Когда происходит действие.) Эти слова называются наречия. С некоторыми из них мы познакомимся в течение года. Много наречий в нашем словарике.

№ слайда 22 Этимология слов «сегодня», «сейчас». – Слово «сегодня» образовалось путём сли
Описание слайда:

Этимология слов «сегодня», «сейчас». – Слово «сегодня» образовалось путём слияния двух слов: «сего», что означало «этого», и слова «дня». Слово «сейчас» тоже образовалось в результате слияния двух слов в одно: «сей» (что значит «этот») и «час» (в значении «время»). А всё слово «сейчас» имеет значение «в это же время, в этот же час».

№ слайда 23 Толкование слов по словарю Ожегова ушат, корыто, лохань, ванна Ушат – небольш
Описание слайда:

Толкование слов по словарю Ожегова ушат, корыто, лохань, ванна Ушат – небольшая кадка с ушами. Корыто – продолговатый сосуд из выдолбленного широкого бревна, из оцинкованного железа для стирки белья и для других домашних надобностей. Лохань – деревянная круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья посуды, для помоев и т.п. Ванна – большой продолговатый сосуд для купания, мытья.

№ слайда 24 вдруг двигатель довод водопровод правда Правда в воде не тонет, в огне не гор
Описание слайда:

вдруг двигатель довод водопровод правда Правда в воде не тонет, в огне не горит.

№ слайда 25 Отгадайте загадку. 		Есть в квартире молодец, 		Математик и мудрец. 		Постоян
Описание слайда:

Отгадайте загадку. Есть в квартире молодец, Математик и мудрец. Постоянно, круглый год Точный счёт он дням ведёт

№ слайда 26 – Что такое календарь? Какие бывают календари? – Что можно узнать при помощи
Описание слайда:

– Что такое календарь? Какие бывают календари? – Что можно узнать при помощи календаря?

№ слайда 27 Знакомство с этимологией слова «календарь». – Это слово пришло в русский язык
Описание слайда:

Знакомство с этимологией слова «календарь». – Это слово пришло в русский язык в конце XVII века из Древнего Рима, где календарём называли книги, в которые кредиторы (люди, дающие деньги в долг) записывали проценты, а первые дни месяца назывались «календы». В эти дни должники платили проценты. Позднее в календарях стали указывать числа, дни недели, месяцы, праздники, дни рождения императора; включали заметки об исторических событиях.

№ слайда 28 Запись однокоренных слов к слову календарь по схемам:
Описание слайда:

Запись однокоренных слов к слову календарь по схемам:

№ слайда 29 Разбор по составу: кормушку, приходили. Звукобуквенный разбор слова ребята Ра
Описание слайда:

Разбор по составу: кормушку, приходили. Звукобуквенный разбор слова ребята Разбор предложения по членам: Об этом ребята узнавали по следам.

№ слайда 30 Разбор по составу: Об этом ребята узнавали по следам. ___________
Описание слайда:

Разбор по составу: Об этом ребята узнавали по следам. ___________

№ слайда 31 ре-бя-та р – [р’] согл., мягк., звонк., непар. е – [и] гласн., безуд. б – [
Описание слайда:

ре-бя-та р – [р’] согл., мягк., звонк., непар. е – [и] гласн., безуд. б – [б’] согл., мягк., звонк., парн. я – [а] гласн., ударн. т – [т] согл., тверд., глух., парн. а – [а] гласн., безуд. 6 б., 6 зв.

№ слайда 32 Записать словосочетания, указать падеж существительных. Вставить пропущенные
Описание слайда:

Записать словосочетания, указать падеж существительных. Вставить пропущенные буквы. Нав_стил отца, позвал уч_ника, г_стил у деда, см_трел фильм про слона, п_дарок друга, поймал в_р_б_я, приг_товил для учит_ля, нашёл к_тёнка, вернулся от брата, м_шина без в_дителя.

№ слайда 33 Списать текст, исправить ошибки. Определить падежи имён существительных. В по
Описание слайда:

Списать текст, исправить ошибки. Определить падежи имён существительных. В поли, на агороди поивились проталины. Вовраги бигут ручи. Высоко над полим литит небольшая птичька. Это жаворонок. С бирёске подаёт голас скварец. Он посилился в радном скваречьники. Важно шагает в агороди по грятки грачь.

№ слайда 34 Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Определить падеж и склонение
Описание слайда:

Списать предложения. Вставить пропущенные буквы. Определить падеж и склонение существительных. На чужой сторонушк_ ра_ св_ей в_ронушк_. (Не) суди об арбуз_ по корк_, а о человек_ по плат_ю. Не в сил_ сила, а в правд_. Кошка на печ_к_, пес на крылеч_к_. По нитк_ и до клубка доходят.

№ слайда 35 Поставить данные существительные в форме творительного падежа, используя необ
Описание слайда:

Поставить данные существительные в форме творительного падежа, используя необходимые предлоги. Записать слова, выделить окончания. Отец, учитель, бабушка, деревня, дом, напильник, город, машина, речка, крыша, забор.

№ слайда 36 Плыли по Волг_, стоит на якор_, бегали по луж_, лежит в сара_, сидели у палат
Описание слайда:

Плыли по Волг_, стоит на якор_, бегали по луж_, лежит в сара_, сидели у палатк_, в солдатской шинел_, насыпали по горст_, звон от капел_, пятно на обложк_, взял с тарелк_, в прозрачном стакан_, стояли на палуб_ Упражнение в правописании безударных окончаний существительных трёх склонений.

№ слайда 37 Разбор слов: Осветило2 вырубке2 солнышко3 вырубку1
Описание слайда:

Разбор слов: Осветило2 вырубке2 солнышко3 вырубку1

№ слайда 38 солнышко3 – существительное (что?) а) Н. ф. – солнышко. б) С. р., 2-е скл. в
Описание слайда:

солнышко3 – существительное (что?) а) Н. ф. – солнышко. б) С. р., 2-е скл. в) В и. п., ед. ч. г) Подлежащее.

№ слайда 39 Вырубку – [вырупку] – 3 слога в – [в] согл., звон., тверд., парн. ы – [ы] гла
Описание слайда:

Вырубку – [вырупку] – 3 слога в – [в] согл., звон., тверд., парн. ы – [ы] гласн., ударн. р – [р] согл., звон., тверд., непарн. у – [у] глас., безударн. б – [п] согл., глух., тверд., парн. к – [к] согл., глух., твер., парн. у – [у] гласн., безударн. ____________________ 7 б., 7 зв.

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Разгадывание кроссворда.
Описание слайда:

Разгадывание кроссворда.

№ слайда 42 Утренний приём пищи. (Завтрак.) 2. Подземная железная дорога. (Метро.) 3. Кос
Описание слайда:

Утренний приём пищи. (Завтрак.) 2. Подземная железная дорога. (Метро.) 3. Космический летательный аппарат. (Ракета.) 4. Дерево со светлой корой. (Берёза.) 5. Вид городского электротранспорта. (Трамвай.) 6. Дорожка в парке. (Аллея.) – Какое слово получилось? (Вокзал.)

№ слайда 43 Знакомство с этимологией слова «вокзал». – Слово это появилось в XVII в. в Ан
Описание слайда:

Знакомство с этимологией слова «вокзал». – Слово это появилось в XVII в. в Англии. В окрестностях Лондона был загородный сад (для концертов, танцев, прогулок и т. д.), владелицей которого была некая Джеймс Вокс. Сад назвали Воксхолл (холл – «зал»). Постепенно название распространилось на другие парки, которые стали появляться в разных городах Европы. В России под Петербургом в городе Павловске, вблизи императорского дворца, тоже был увеселительный сад с музыкальным павильоном для танцев и концертов. Его на английско-французский манер стали называть «воксалом» (позже – «вокзалом»). Когда была построена железная дорога Петербург – Павловск, то в этом здании не только давали концерты, но и продавали билеты пассажирам. Так у станции появилось название Вокзал. Позднее так стали называть и другие железнодорожные станции в России.

№ слайда 44 Хлопушки, конфеты, Сосульки, Шары золотистого цвета. Подарки, Мерцанье цветны
Описание слайда:

Хлопушки, конфеты, Сосульки, Шары золотистого цвета. Подарки, Мерцанье цветных огоньков, Звёзды, снежинки, Гирлянды флажков; Песни и пляски, И смех без умолка. Что это будет, По-вашему? ...

№ слайда 45 Составление таблицы падежных окончаний существительных во множественном числе
Описание слайда:

Составление таблицы падежных окончаний существительных во множественном числе. И. -ы, -и, -а, -я Р. -ов, -ев, -ей, Д. -ам, -ям В. -ы, -и, -а, -я -ов, -ев, -ей Т. -ами, - ями П. -ах, -ях

№ слайда 46 с с с с с с сн сл су см снег Подберите однокоренные слова к снегу. Разобрать
Описание слайда:

с с с с с с сн сл су см снег Подберите однокоренные слова к снегу. Разобрать слова по составу. Подберите к существительному снежинки прилагательные и составьте устно словосочетания.

№ слайда 47 Восстановите деформированное предложение снежинки, кружатся, на, лёгкие, опус
Описание слайда:

Восстановите деформированное предложение снежинки, кружатся, на, лёгкие, опускаются, в, землю, тихо, воздухе. Разберите предложение по членам предложения В каком числе стоит существительное снежинки

№ слайда 48 Поставьте данные имена существительные в форму родительного падежа множествен
Описание слайда:

Поставьте данные имена существительные в форму родительного падежа множественного числа, определите род, выделите окончания 1 ряд 2 ряд 3 ряд снег метель облако месяц ночь дерево снегирь экскурсия поле Валенки трава яблоко

№ слайда 49 	М.р.	Ж.р.	Ср.р. Р. п. мн. ч.	-ов -ев -ей 	-ей Ий 	-ов -ев -ей
Описание слайда:

М.р. Ж.р. Ср.р. Р. п. мн. ч. -ов -ев -ей -ей Ий -ов -ев -ей

№ слайда 50 Карточка 1. Т.кла, извивалась, бл.стела Р.ка меж з.лёных лугов, А стала недви
Описание слайда:

Карточка 1. Т.кла, извивалась, бл.стела Р.ка меж з.лёных лугов, А стала недвижной и белой, Чуть-чуть г.лубее сн.гов. Карточка 2. Напишите пропущенные окончания имён существительных в родительном падеже множественного числа. Пришёл без учебник..., салат из огурц..., компот из яблок..., капает с крыш..., нет очеред..., несколько месяц..., рагу из овощ..., варенье из груш..., среди пол....

№ слайда 51 Пухлая белая туча……….со всех сторон горизонт . ……….ветер утих. Снег……….начал
Описание слайда:

Пухлая белая туча……….со всех сторон горизонт . ……….ветер утих. Снег……….начал опускаться на землю. ……….смотреть на ……….в воздухе пушистые снежинки, которые спускались на землю. Час от часу снег становился гуще и сильнее. Я с……….ходил по дорожкам сада. Снежный поток не утихал. Слова для справок: Заволокла, затянула, закрыла, грозный, большими клочьями, огромными хлопьями, радостно, весело, приятно, танцующие, тихо, медленно, плавно, с удовольствием, с наслаждением.

№ слайда 52 Диктант с использованием сигнальных карточек. Пришёл без подарков, поехал к д
Описание слайда:

Диктант с использованием сигнальных карточек. Пришёл без подарков, поехал к друзьям, с грязными руками, читали газеты, вспоминали о каникулах, летели над полями, салат из огурцов, обед без овощей, гордимся героями, встреча с директорами.

№ слайда 53 Килограмм, километр, восемь. Этимология слов «килограмм», «километр». – Эти с
Описание слайда:

Килограмм, километр, восемь. Этимология слов «килограмм», «километр». – Эти слова сложные, состоят из двух частей. Первой частью этих слов является греческое слово «кило», что означает «тысяча». Вторая часть слов вам понятна. Килограмм – единица массы, равная 1000 граммов, а километр – единица длины, равная 1000 метров.

№ слайда 54 Письмо по памяти В деревушке семь избушек, 	Семь крылечек, семь старушек. 	С
Описание слайда:

Письмо по памяти В деревушке семь избушек, Семь крылечек, семь старушек. Семь дымков, семь щенков. Семь драчливых петухов. Распустили семь хвостов, Каждый хвост семи цветов. (А. Стройло.)

№ слайда 55 1) Запись слов в тетрадь. 2) Составление словосочетаний и предложений с данны
Описание слайда:

1) Запись слов в тетрадь. 2) Составление словосочетаний и предложений с данными словами (устно).

№ слайда 56 ДАТЕЛЬНЫЙ, ТВОРИТЕЛЬНЫЙ, ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕН
Описание слайда:

ДАТЕЛЬНЫЙ, ТВОРИТЕЛЬНЫЙ, ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ зв вз ззвв ввзз звук звучание звонок извлечь На поливных огородах вырос богатый урожай (огурец, помидор). С юга везут много вкусных (апельсин, мандарин), сладких (яблоко, груша). Мама в магазине купила пару (ботинки, сапоги, чулки, носки). Как много в небе (облако)! Списать предложения, поставив существительное в форме родительного падежа множественного числа.

№ слайда 57 Просклонять существительные пустыни, города, облака.
Описание слайда:

Просклонять существительные пустыни, города, облака.

№ слайда 58 Как вы считаете: зависит окончание существительных во множественном числе в д
Описание слайда:

Как вы считаете: зависит окончание существительных во множественном числе в дательном, творительном и предложном падежах от рода в начальной форме? М. род, ж. род, ср. род Д. п. -ам; -ям Т. п. -ами; -ями П. п. -ах; -ях

№ слайда 59 Предупредительный диктант. На траве алмазами сверкали крупные капли росы. Вес
Описание слайда:

Предупредительный диктант. На траве алмазами сверкали крупные капли росы. Весь день в лесу слышны голоса птиц. Полями, перелесками, лугами бродит молодой ветер4. Среди густых ветвей скачут юркие белочки. Птицы хлопочут около своих гнезд. Лес наполняется песнями птиц и другими звуками.

№ слайда 60 Имя прилагательное Отгадывание загадок. Длинноклювый, длиннокрылый,	Маленькие
Описание слайда:

Имя прилагательное Отгадывание загадок. Длинноклювый, длиннокрылый, Маленькие зверьки, Белый с черною каймой, Серенькие шубки, Встал на крыше он высокой, Черненькие глазки, Возвратясь к себе домой. Остренькие зубки.

№ слайда 61 Длинноклювый, длиннокрылый,	Маленькие зверьки, Белый с черною каймой,		Серень
Описание слайда:

Длинноклювый, длиннокрылый, Маленькие зверьки, Белый с черною каймой, Серенькие шубки, Встал на крыше он высокой, Черненькие глазки, Возвратясь к себе домой. Остренькие зубки. (Аист.) (Мыши.) Была зелёной, маленькой, Сам алый, сахарный, Потом я стала аленькой, Кафтан зелёный, бархатный. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая.

№ слайда 62 Была зелёной, маленькой,	 Сам алый, сахарный, Потом я стала аленькой,	 Кафтан
Описание слайда:

Была зелёной, маленькой, Сам алый, сахарный, Потом я стала аленькой, Кафтан зелёный, бархатный. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. (Арбуз.) (Вишня.) – Что помогло быстро отгадать загадки? – Какие слова помогли? Что они обозначают? – На какие отвечают вопросы? – Как называется часть речи, к которой относятся эти слова? – Попробуйте сами определить тему сегодняшнего урока.

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64 Из каждой пары словосочетаний, прочитанных мною, вам нужно выбрать и записать
Описание слайда:

Из каждой пары словосочетаний, прочитанных мною, вам нужно выбрать и записать то, где прилагательное употреблено в переносном значении. Острый нож – острое слово, светлая вода – светлая мысль, прозрачный воздух – прозрачный намёк, сладкая речь – сладкая ягода, золотое сердце – золотое кольцо, живая беседа – живые цветы, круглый столик – круглая дата. – В записанных словосочетаниях выделите окончания имён прилагательных, укажите их род.

№ слайда 65 1. Синоним к слову «люди». 2. Главный город нашей страны. 3. Родная земля. 4.
Описание слайда:

1. Синоним к слову «люди». 2. Главный город нашей страны. 3. Родная земля. 4. Главный город любого государства. 5. Название нашего языка. 6. Название нашего государства. – Что объединяет слова в этом кроссворде?

№ слайда 66 1. Синоним к слову «люди». (Народ.) 2. Главный город нашей страны. (Москва.)
Описание слайда:

1. Синоним к слову «люди». (Народ.) 2. Главный город нашей страны. (Москва.) 3. Родная земля. (Родина.) 4. Главный город любого государства. (Столица.) 5. Название нашего языка. (Русский.) 6. Название нашего государства. (Россия.) – Что объединяет слова в этом кроссворде? (Слово правительство.)

№ слайда 67 однокоренные слова к слову правительство Править, правитель, управлять, прави
Описание слайда:

однокоренные слова к слову правительство Править, правитель, управлять, правительственный. В словаре С. И. Ожегова: «Правительство – высший исполнительный орган государственной власти в стране».

№ слайда 68 Задание: списать предложения, вставить окончания прилагательных, указать роди
Описание слайда:

Задание: списать предложения, вставить окончания прилагательных, указать родительный падеж имен прилагательных. Вариант I На грядке вырос сладк__ перец. Лисёнок задумчиво посмотрел на высок__ дерево. Ярк__ луч попал на землю. Вскоре мы увидели далёк__ берег. Глубок__ озеро вид- нелось вдалеке. Вариант II Могуч__ дуб шатром раскинул свои ветви. Мы отправились в далёк__ путешествие. Стал накрапывать редк__ дождик. Ребята увидели высок__ дерево. Я заметил под корнями маленьк__ родник.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров467
Номер материала ДВ-038942
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх