Инфоурок Биология Другие методич. материалыЗадания к уроку биологии по теме "Рефлекс"

Задания к уроку биологии по теме "Рефлекс"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема «Основные механизмы нервной регуляции. Гуморальная регуляция»

  1. Используя рисунок, заполните таблицу.

hello_html_md8ae5a4.jpg

Принципы работы рефлекторной дуги

  1. Выпишите характеристики безусловных рефлексов:

  1. Передаются по наследству.

  2. Не наследуются.

  3. Центры рефлексов расположены в подкорковых ядрах, стволе головного мозга и спинном мозге.

  4. Центры рефлексов расположены в коре больших полушарий мозга.

  5. Видовая специфичность отсутствует, у каждой особи вида формируются свои рефлексы.

  6. Видовая специфичность – данные рефлексы свойственны всем особям определенного вида.

  7. Стойко сохраняются в течение жизни.

  8. Изменяются (новые рефлексы возникают, а старые угасают).

  9. Причинами формирования рефлексов являются события, жизненно важные для целого вида.

  10. Причинами возникновения рефлексов являются сигналы, возникающие на основе личного прошлого опыта и предупреждающие о важном событии.

  1. Что является примером врождённого рефлекса у человека?

1) движение пешехода на зелёный сигнал светофора

2) сужение зрачка при попадании в ярко освещённое помещение

3) выделение желудочного сока на запах пищи

4) возникновение обиды на отметку «2», поставленную педагогом


  1. Вставьте в текст «Формирование условного рефлекса» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр впишите в приведённую ниже таблицу.

ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА

Выработка условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего ___________ (А) раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному дают пищу — ___________ (Б) раздражитель. Пища вызывает возбуждение в ___________ (В), и выделяется слюна. Если данную процедуру повторить несколько раз, то постепенно между зрительным и пищевым центрами образуется ___________ (Г), что свидетельствует о сформированности условного рефлекса.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

  1. Даны примеры рефлексов – необходимо определить и записать вид рефлексов:

1.) На слово лимон выделяется слюна

2.) На яркий свет расширение и сужение зрачка.

  1. При соприкосновении с горячим происходит отдергивание руки.

  2. Происходит чихание и кашель.

  3. На вид аппетитной запеченной курицы выделяется слюна.

  4. После аттракционов происходит потеря координации движения, а потом она восстанавливается.

  5. После бега происходит учащение частоты дыхания.

  6. При небольшом ударе по коленке, нога отдергивается.

  7. Человек шел босиком, наступил на острый предмет и его нога моментально отдёрнулась.

  8. Внезапно зазвонил телефон и вы протягиваете руку к телефонной трубке.

  9. При зажигании света в тёмной комнате человек зажмуривается.

  10. У собаки, принимающей пищу, вид кошки вызывает прекращение выделение слюны?


  1. На лицо спящего человека сел комар. Он отогнал насекомое рукой, не просыпаясь. Почему и как произошла такая реакция, если рука находилась на некотором расстоянии от лица?


  1. У новорожденных (особенно у недоношенных детей) проявляется рефлекс Робинзона. Ребенок крепко захватывает любой предмет, попавший в его руки. Объясните значение этого рефлекса. Что происходит с этим рефлексом у ребенка в дальнейшем и почему?




  1. Два приятеля шли по проселочной дороге и бурно обсуждали просмотренный фильм. Вдруг неожиданно для них совсем близко за спиной прогудел сигнал машины. Не раздумывая и не оглядываясь назад, мальчики отбежали в сторону от дороги. Какой рефлекс сработал — условный или безусловный? Поясните ваш ответ.


  1. Ночь. В комнате темно. Вы проснулись и решили узнать, сколько времени. Вы безошибочно определили местонахождение выключателя и зажгли свет. Ваше движение в сторону выключателя — это условный или безусловный рефлекс? Дайте обоснование вашего ответа.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.