Тема. Текстоведение. Композиционная структура текста.
1.
Прочтите текст.
Текст – это сочетание
предложений, связанных по смыслу и грамматически.
Композиция текста – структура
текста, в которой отражаются порядок следования его частей и их соотношение.
Признаки
текста.
1)
Тематическое, смысловое единство.
2)
Предложения связаны по смыслу, грамматически.
3)
Стилистическое единство, единый тип текста.
В заглавии текста находит
отражение его тема (то есть то, о чём или о ком говорится в тексте)
и идея (основная мысль, то, к чему призывает, чему учит, ради чего
написан текст). У текста есть заглавие.
Тема и идея текста
раскрывается постепенно, поэтому он обычно делится на части: вступление
(начало текста), основная часть, заключение (конец текста).
Часть текста, которая
раскрывает содержание подтемы (микротемы – наименьшей составной части
темы целого текста), называется абзацем.
Абзац начинается с красной
строки (отступа в начальной строке).
Строение абзаца:
·
зачин (начало),
·
развитие мысли,
·
конец (концовка)
Абзацный зачин —
основная часть абзаца, первое его предложение, в котором заключено наиболее
важное его содержание.
Все последующие предложения абзаца
— комментирующая часть, которая раскрывает,
разъясняет, комментирует то, что заключено в первом предложении.
Микротекст – часть текста, в
котором раскрывается микротема.
2.
Прочтите текст. Подберите к нему и напишите название.
Определите тему и основную мысль этого текста, напишите их. Укажите,
какие абзацы в тексте соответствуют началу, основной части и заключению текста.
Напишите соответствующие номера абзацев.
1) Личность, любящая и умеющая
читать, – счастливая личность. Она окружена множеством умных, добрых и верных
друзей. Друзья эти – книги.
2) Книги встречают нас в
самом раннем детстве и сопровождают всю жизнь. Они заставляют
совершенствоваться.
3) Огромный мир, удивительный
и полный тайн, окружает нас, когда мы
читаем. Мир прошлого и будущего, радостей и
неудач, открытий и возможности познания.
4) Некоторые книги мы читаем
заново. И каждый раз что-то новое открываем в своей душе.
3.Прочтите фрагменты текста. Укажите, какие абзацы соответствуют
началу, основной части и заключению текста. Напишите номера абзацев в
такой последовательности, чтобы получился текст. Подберите к тексту и напишите
название. Определите тему и основную мысль этого текста, напишите их.
1)
Отечеством мы зовем Россию
потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее
потому, что в ней говорят родным нам языком.
2)
Много есть на свете, и кроме
России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека Родина.
3) Наше отечество, наша родина – матушка-Россия.
4) Велика наша Родина-мать — святорусская земля! Не в одной, а в
двух частях света раскинулась Русь: в Европе и в Азии…
(По К.Д. Ушинскому.)
Домашнее задание.
Прочтите текст. Подберите к
нему и напишите название. Определите тему и основную мысль этого текста,
напишите их. Укажите, какие абзацы в тексте соответствуют началу,
основной части и заключению текста. Напишите соответствующие номера
абзацев.
1)
На
лесной поляне расположилась огромная старая ель. Её
верхушка высоко поднялась над другими деревьями.
2)
Раньше
на этой поляне росло много молодых ёлочек. Они подрастали весело, дружно, и все
любовались молодой порослью.
3)
Проходили
годы, положение менялось. Ели разрастались, становились взрослыми деревьями. Но
не все ёлочки дожили до этого возраста. Одни зачахли, погибли. Другие срубили.
4)
И теперь только одна могучая ель стоит на просторной поляне.
В зимнюю стужу ель помогает птицам, кормит их
своими семенами. Ранней весной роняет ель семечки на влажную
землю. Прорастёт семечко, появится маленький росток — будущее деревце.
(По
Г.Скребицкому.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.