Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Задания к уроку по темам "Человек", "Мировоззрение", "Истина и ее критерии", "Виды познания", "Мышление и деятельность"

Задания к уроку по темам "Человек", "Мировоззрение", "Истина и ее критерии", "Виды познания", "Мышление и деятельность"

библиотека
материалов

КЭС 1.1. Природное и общественное в человеке.

Человек – это _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Теории происхождения человека

_____________________________________________________________________________________

Сущность человека

_____________________________________________________________________________________

Индивид – это _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Индивидуальность – это ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Личность – это ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

















КЭС 1.2. Мировоззрение, его виды и формы.

Мировоззрение – это _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Элементы мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

Структура мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Носители мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

Пути формирования мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

Типы мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

Особенности мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________



















КЭС 1.3. Виды познания.

Познание – это ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Процесс познания

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Виды познания

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Уровни познания

_____________________________________________________________________________________

Формы познания мировоззрения

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Знание – это ________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды знаний

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Формы ненаучного знания

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Научные методы эмпирического исследования

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Научные методы теоретического познания

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Три направления в познании мира

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

































КЭС 1.4. Истина и ее критерии.

Истина – это _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Типы истины

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Критерии истины

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Виды истины

_____________________________________________________________________________________

Практика – это _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы практики

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Функции практики

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

КЭС 1.5. Мышление и деятельность.

Деятельность – это __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Компоненты деятельности

_____________________________________________________________________________________

Структура деятельности

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Виды/формы деятельности

_____________________________________________________________________________________

Классификация деятельности

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мышление – это _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы мышления

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Типы мышления

_____________________________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-260767

Похожие материалы