Задания КИМов по выявлению УУД по теме: "Питание растений" в 6 классе

Задания КИМов по выявлению УУД по биологии в 6 классе по теме:

"Питание растений" (программа Сонина Н. И. концентрический курс)

1. Внимательно прочитайте текст по теме "Питание растений":

В зависимости от того, какое количество вещества необходимо растению, различают макро- и микроэлементы. Ежедневная потребность в макроэлементах исчисляется в граммах на килограмм веса растения. К ним относятся азот, калий, кальций, магний и фосфор. Все остальные вещества, за исключением радиоактивных, ядовитых (мышьяк), тяжелых (свинец) относятся к микроэлементам.

Значение макроэлементов в жизни растения достаточно хорошо изучено. Азот- основной строительный материал для белков. Калий поддерживает в организме баланс «+» и «-» заряженных ионов и обеспечивает проницаемость клеточных мембран. Растение накапливает много этого вещества, поэтому, когда его сжигают, зола в основном состоит из калийных солей и может служить хорошим удобрением. Магний входит в состав молекулы хлорофилла и необходим для фотосинтеза. С кальцием все обстоит гораздо сложнее. Он нужен в ничтожных количествах, излишки растение легко удаляет. И тем не менее недостаток кальция в почве иногда вреден для растений. Особенно это характерно для кислых почв. В такой почве растению трудно всасывать многие вещества. Чтобы снизить кислотность почвы, требуется провести известкование (добавить соединение кальция). При этом в ткани растения кальций может и не проникать.

Роль микроэлементов в жизнедеятельности растений очень велика. Сера входит в состав ряда белков, а кобальт – важная составляющая ферментов. Железо важно для процессов клеточного дыхания. Это один из самых распространенных металлов всегда присутствующих в почве.

2. Установите соответствие между веществом и выполняемым им функциями в растительном организме.

Элемент	Значение
1. азот	А  входит в состав хлорофилла
2.калий	Б  входит в состав ферментов
3.магний	В  снижает кислотность почв
4.кальций	Г важен  для клеточного дыхания
5.кобальт	Д составная часть белка
6.железо	Е обеспечивает проницаемость клеточной оболочки

Результаты занесите в таблицу.

1	2	3	4	5	6

3. Оцените выполнение данного задания.

3. Проведите опыт. Возьмите растение, выращенное во влажных опилках, отряхните его корневую систему и опустить корни в пробирку с водой. Поверх воды для защиты от испарения налить масло. Отметьте уровень воды на стенке пробирки. Через день вновь отметьте уровень воды и сравните его с первоначальным. Из результатов опыта сделайте вывод о всасывании воды корнем растения.

4. Используя предложенные рисунки, составьте не менее пяти вопросов к ним.(Вопросы о строении корня и отдельных корневых структур)

5. Предложите соседу по парте ответить на данные вопросы. Оцените его работу