Задания, критерии , ответы школьного тура олимпиады по литературе 5 класс

Всероссийская олимпиада школьников по литературе

Школьный этап 2017-2018 учебный год

5 класс

I . Знание текстов художественных произведений.

Задание 1. Определите, к какому  жанру фольклора принадлежит каждый из текстов:

А. Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду.А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы.

 Ответ:________ ___

Б. Шла машина темным лесом.

За каким-то интересом.

Инте-инте-интерес,

Выходи на букву "ЭС".

Ответ:________ ______

В. На свете нет ее сильнее,

На свете нет ее буйнее.

 В руках ее не удержать —

И на коне не обогнать.

 Ответ:________ _______

Г. Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Ответ:________ ______

Задание 2. Подберите к данным текстам подходящие «крылатые слова», взятые из басен.

1) Задиристый малыш повздорил с гораздо более сильным и рослым противником. Окружающие смеются:……

2) Перед баскетбольным матчем между школьными командами нападающий одной команды хвастался в раздевалке: «Да мы их обыграем обязательно!» Его команда проиграла. Огорчённые товарищи бурчали:…..

3) Вместо подготовки к контрольной работе Катя пошла на дискотеку и веселилась там весь вечер. Назавтра на контрольной по математике, обращаясь за помощью к соседям, она услышала:….

4) Мальчик, не зная урока, исписал всю доску, пытаясь решить задачу, наконец, учитель написал на доске правильное решение и со словами:…….. отдал ему дневник с двойкой.

а) «Хвалилась синица море сжечь»

б) «А ларчик просто открывался»

в) «Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона!»

г) «Ты всё пела? Это дело: так поди же, попляши!»

Ответ запишите парами соответствующих цифр  и букв (например: 1-г).

Ответ: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________     

II. Историко-литературные задания.

Задание 3.Определите писателя по биографическим фактам.

А) Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли.

Ответ: ________________________

Б)  Он вошёл в историю литературы своей стихотворной сказкой, хотя остальные его  произведения  забыты.  Этой  сказкой  о  необыкновенном  коне  восхищался  Пушкин, зачитываются ею и наши современники.

Ответ: ________________________

В).  Родился в Москве. Семья жила бедно. Мать рано его приучила к чтению. Рано умер отец. За время своей жизни был журналистом, издателем, автором многих прозаических и драматических произведений. Но в большей степени известен как баснописец.

Ответ:________________________

Задание 4. В квадрате зашифрованы фамилии русских писателей. Читаться они могут слева направо, справа налево, по горизонтали или вертикали, могут «ломаться» под прямым углом. Найдите  эти  фамилии.

Ж	у	к	Б	а	ж	н
с	А	о	в	с	о	и
т	Б	а	р	к	в	к
а	х	е	а	и	у	ш
ф	о	Ч	т	й	П	Н
ь	в	й	ы	н	в	о
е	в	и	к	с	о	с

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Знание теории литературы.

Задание 5: Какое средство художественной выразительности использовано в отрывке из стихотворения М.Лермонтова :

А. Ночевала тучка золотая

     На груди утеса-великана,

     Утром в путь она умчалась рано,

     По лазури весело играя.

Б.  Какой троп использован в отрывке из былины, в котором изображается сила богатырского коня: 

Первый скок нашли за три версты,

Другой скок нашли за двенадцать вёрст,

Третий скок не могли найти.

В.  Какое средство художественной выразительности использовано в отрывке произведения П.П.Ершова «Конёк – горбунок».

Кабылица та была

Вся, как зимний лес, бела,

Грива в землю, золотая,

В мелки кольца завитая…»

Ответ:______________________________________________________________

Задание 6. Соотнесите термин и его определение.

Ответ запишите парами соответствующих цифр (например: 1-4).

Термины	Определения
1.Юмор	1.Жанр фольклора, краткое изречение с назидательным содержанием.
2.Басня	2. Краткое образное выражение, незаконченное высказывание
3.Пословица	3.Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания.
4. Поговорка	4. Описание природы в литературном произведении
5. Пейзаж	5.Вид комического, весёлый, безобидный, смех.

Ответ: ___________________________________________________________
__________________________________________________________________

IV. Литература и другие виды искусства.

Задание 7. Великолепные картины В.М.Васнецова на  сказочные сюжеты могут без слов рассказать о волшебстве и коварстве, о любви и невежестве и о вечном торжестве добра. Перечислите  картины из цикла «Поэма семи сказок»

Ответ: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

V. Творческое задание.

Задание 8. В стихотворении перепутаны строки.

а) Восстановите  стихотворение:  перепишите  строки  в  правильном  порядке

Подсказка 1: знаки препинания в концах строк.

Подсказка 2: рифмовка в стихотворении парная.

В эту дверь влетают вести, Не для вешнего жильца, Синий домик у ворот. Не для белки, не для мыши, Говорливого скворца. Дверца узкая под крышей – Во все стороны летят! Полчаса проводят вместе. Вести долго не гостят – Угадай, кто в нем живёт

б) Обозначьте жанр стихотворения, которое Вы восстановили. Как называется этот жанр?

Ответ: _________________________________________________________

в) О каком предмете идёт речь в стихотворении?

Ответ : _________________________________________________________

Всероссийская олимпиада школьников по литературе

Школьный этап 2017-2018 учебный год 5 класс

Критерии, ответы

№ задания	Ответы	Количество баллов
I.     1.	А. сказка Б. считалка В. загадка Г. пословица	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-4 балла
2	1-в, 2-а, 3-г, 4-б	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-4 балла)
II .   3	М.Ю.Лермонтов,  П.П.Ершов ,  И.А.Крылов_	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-3 балла
4	Жуковский, Бажов, Пушкин, Баратынский, Чехов, Астафьев, Носов	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-7 баллов
III.   5	эпитет, гипербола, сравнение	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-3 балла
6	1-   5   ;      2-   3   ;    3-  1   ;    4-  2  ;   5-   4 ;	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-5 баллов
IV.   7	«Кащей Бессмертный», «Царевна лягушка», «Три Богатыря», «Алёнушка», «Иван-Царевич и серый волк», «Снегурочка», «Ковер-самолет»	по 1 б. за каждый правильный ответ, максимум-7 балла)
V.   8	а) Синий домик у ворот. Угадай, кто в нем живёт. Дверца узкая под крышей – Не для белки, не для мыши, Не для вешнего жильца, Говорливого скворца. В эту дверь влетают вести, Полчаса проводят вместе. Вести долго не гостят – Во все стороны летят	а)   Критерии оценивания Баллы Текст восстановлен верно 10 Текст восстановлен верно, но имеются ошибки при переписывании 9 Имеются разночтения с оригиналом, не влияющие на смысл текста 6–8 Имеются 1–2 разночтения с оригиналом, затемняющие смысл текста 3–5 Имеются 3–4 разночтения с оригиналом, затемняющие смысл текста 1–2 Текст существенно искажён 0 Максимальный балл 10
	б) загадка	1балл за верный ответ
	в) почтовый ящик	1балл за верный ответ
Максимальное количество баллов- 45.