Подготовка к ОГЭ к истории. Задания на анализ источника
1. Назовите русскую императрицу, о которой
идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая
ею политика.
Из сочинения историка
«С
первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ
жизни, рано пристрастилась к чтению, которое стало её подлинными университетами.
Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол.
Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору,
во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся
огромным влиянием в обществе.
После своего прихода к власти она вступила в
переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно
сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу
преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась
самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы
новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован.
Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство,
что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству,
а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь
окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния
на политику».
2. Назовите императора, о котором идёт речь в
данном отрывке, и укажите годы его правления.
Из сочинения историка
«Император
был человеком капризным, легко менял свои привязанности и к тому же отличался
болезненной подозрительностью. Эти черты, несомненно, наложили
свой отпечаток на его внутреннюю политику. Внешняя политика императора
отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.
Во главе русско-австрийских войск Суворов совершил
поход в Северную Италию, где в сражениях на реках Адде, Требии, а также
при Нови одержал победы над французскими войсками. Одновременно с
сухопутными войсками русская эскадра Ф. Ф. Ушакова побеждала в
Средиземном море, изгоняя французов из Ионического архипелага,
где под протекторатом России возникла республика — первое независимое
от турок греческое государство. После этого император довольно неожиданно
порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и
начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою
власть во Франции. В стремлении помочь новому другу император внезапно
предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание
Британской Индии.
В то же время император со свойственным ему
жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после
бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех
принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий.
Некоторые историки считают, что император находился в плену идеи
удушения Французской революции путём объединения в Мальтийском ордене
под его руководством дворян всей Европы».
3. Укажите год, когда произошли описанные события.
Назовите руководителя упомянутого в отрывке Правительства в период,
когда произошли описанные события.
Из сочинения историка
«С
помощью верных Временному правительству частей Петроградского гарнизона
и Красной Гвардии мятеж был быстро подавлен. Важнейшую роль в разгроме
Корниловского мятежа сыграли большевики. Результатом провала мятежа,
недовольства политикой Временного правительства и поддерживавших
его советских партий стала начавшаяся с конца августа массовая большевизация
Советов. На позиции РСДРП(б) по вопросу о власти перешли Петроградский
и Московский Советы. Исполком Петросовета возглавил Л. Д. Троцкий,
месяцем раньше избранный членом ЦК большевистской партии. К середине
сентября уже 80 местных Советов крупных городов России поддерживали
большевиков. Складывалась ситуация, когда наиболее влиятельные
местные Советы переходили в оппозицию не только Временному правительству,
но и руководству ВЦИК. В этих условиях политическая стабильность во
многом зависела от того, какой тактики будет придерживаться большевистское
руководство. Л. Б. Каменев и Г. Е. Зиновьев склонялись к компромиссу
с другими силами «революционной демократии», крайне осторожно
подходили к возможным вооружённым выступлениям. Ленин же в начале
октября твёрдо и с огромным напором доказывал не только возможность,
но и необходимость восстания для захвата власти. Огромное значение
имел сложившийся к тому времени альянс Ленина и Троцкого. Авторитет
и воля этих политических деятелей почти не оставляла шансов на успех
их конкурентам».
4. Назовите десятилетие, когда были проведены
реформы, о которых идёт речь. Назовите российского императора,
правившего в этот период.
Из сочинения историка
«Центральным
событием эпохи <…> стала отмена крепостного права. Отмена крепостного
права затронула огромную часть населения, разрушила столетиями
установленную систему общественных отношений. Она повлекла другие
реформы.
Освобождение крестьян потребовало перемен
в управлении на местах. В стране введены земства — выборные местные
учреждения, которые занимались хозяйственными вопросами. Общество
больше всего страдало от беззакония, царившего в судебной системе.
Поэтому началась судебная реформа. Новый суд состоял из присяжных.
В его основе лежала состязательность сторон, вводились право на защиту
и самостоятельная адвокатура. Мелкие дела единолично разбирал выборный
мировой судья. Разбитая в Крымской войне русская армия также нуждалась
в реформе. Ею занялся генерал Д. А. Милютин, ставший военным министром,
а потом фельдмаршалом. Суть реформы состояла в переходе от рекрутских
наборов к всеобщей воинской повинности. Флот нуждался в реформировании
не меньше, чем армия. Его предстояло возрождать, строить заново на паровой
тяге, с новым вооружением и бронёй. Возрождение флота началось с создания
мониторов — низко сидящих броненосцев».
5. Назовите войну, о которой идёт речь. Под каким
названием вошло в историю «бунтовщическое движение», о котором упоминается
в отрывке?
Из сочинения историка
«Война
изменила жизнь всех социальных групп общества. Мобилизация значительной
части мужчин деревни, осторожность запасных из-за угрозы отправки на
фронт привели к заметному увеличению в массовых выступлениях женщин…
В официальных сообщениях уже в конце 1914
г. подчеркивается, что «крестьянское население сосредоточенно
ожидает окончания войны», при выборах на общественные должности предпочтение
отдаётся наиболее радикальным элементам, в том числе участникам «бунтовщического
движения», произошедшего за 9 лет до начала войны… Во время войны борьба
крестьян против помещиков приобрела значительные масштабы, появились
новые формы борьбы. За вторую половину 1914
г. отмечено в 3 раза больше выступлений, чем за довоенный период.
Крестьянство пасло скот на незасеянных помещичьих полях. Призванные
в армию начинали массовые порубки в помещичьих лесах, чтобы обеспечить
свои семьи дровами. Множество стычек на этой почве в 1915
г. было отмечено в Волынской, Подольской, Минской, Могилёвской, Тамбовской
и Нижегородской губерниях. Усмирение достигалось только с помощью
казаков и драгун. Крестьянство не соглашалось с несправедливым распределением
тягот войны между деревенским миром и помещиками. В годы войны росло возмущение
крестьянства увеличением налогов, а особенно введением новых».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.