Задания на лето для учеников, переходящих в 3 класс. (Белорусские школы)

Задания на летние каникулы. Для учеников, переходящих в 3 класс!

Июнь:

Русская литература:

Возьми эти рассказы в библиотеке или попроси родителей найти их в интернете. Когда прочтёшь рассказ – поставь галочку напротив. Постарайся подробно пересказать каждый рассказ.

1.     Ш. Перро. Кот в сапогах.

2.     Ш. Перро. Золушка.

3.     Г.Х. Андерсен. Дюймовочка.

4.     В. Одоевский. Мороз Иванович.

5.     Н. Сладков. Всему свое время.

6.     Н. Сладков. Почему год круглый?

7.     Г. Скребицкий. Заботливая мамаша.

8.     Г. Скребицкий. Как белочка зимует.

Белорусская литература:

2. Нарисуй такие же фигуры с помощью линейки и циркуля. Подпиши их. Посчитай, сколько углов в каждой фигуре.

Вазьмі гэтыя вершы ў бібліятэцы або папрасі бацькоў знайсці іх у інтэрнэце. Калі прачытаеш - пастаў галачку насупраць. Пастарайся падрабязна пераказаць кожны верш, а таксама перакласці іх на рускую мову.

1.     Я. Купала. Песня і казка.

2.     Я. Купала.Сын і маці.

3.     Васіль Жуковіч. Бусел над Хатынню

4.     Янка Купала. Хлопчык і лётчык.

5.     Эдзі Агняцвет. Хто пачынае дзень?

Математика

1.     Подпиши названия геометрических фигур:

 

3.Запиши числа в порядке возрастания:

25, 17, 3, 7, 19, 32, 16, 98, 56, 47, 12, 0, 2, 100, 10.

4. Запиши числа в порядке убывания:

54, 1,17, 100, 25, 17, 3, 7, 19, 32, 16, 98, 56, 47, 12, 0.

5. Реши примеры в столбик. НЕ ЗАБЫВАЙ подписывать занимаемый десяток.

6. Вспомни таблицу умножения.

7. Вспомни таблицу деления:

8. Реши задачи:

1. В столовую привезли 6 кг лимонов, а яблок -  на 24 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов привезли

2. Оля вырезала из бумаги 5 квадратов, 7 треугольников, а кругов в 2 раза больше, чем треугольников. Сколько всего Оля вырезала фигур?

3. Для приготовления обеда повару понадобилось 24 кг картошки, свеклы в 3 раза меньше, а лука в 2 раза меньше, чем свеклы. Сколько килограммов лука потратил повар?

Русский язык

1.    

Аккуратно пропиши на черновик все буквы русского алфавита. Одну букву большую, вторую – маленькую, на всю строку: А а А а А а А а А а А а А а А а. Красным цветом подчеркни все гласные, синим – согласные.

2.     Запиши в черновик определения правил, подбери примеры.

Например: Предлог — это часть речи, маленькое слово, которое пишется отдельно от слов, и сочетает их в предложении. Например: за, на, ,  под, по, и т.д.

Существительное - это	Текст – это
Прилагательное - это	Предложение - это
Глагол – это	Словосочетание – это
Предлог – это	Придумай как можно больше слов с: жи, ши, ча, ща, чу, щу, те, ти.
Подлежащее - это
Сказуемое – это

Белорусский язык

1.     Перакладзi гэтыя тэксты на рускую мову.

1.      ТОВАРИЩИ

Ваня ходит в школу. Из школы он спешит домой. Дома Ваню ждет большая работа. Он носит дрова, топит печку. Надо принести воды, напоить козу и овцу. К Ване приходят товарищи и помогают ему сделать всю работу. Потом мальчики вместе учат уроки.

2.      КОШКА И ЁЖИК

Пришли дети домой из леса и принесли домой ежа. Кошка Мурка цап его лапой. Ёж быстро спрятал голову и выставил свои острые иголки. Уколола кошка лапу и ушла в угол. Мурка стала лизать лапу, а на ежа не смотрела.

3.      НА ЛЬДИНЕ

Наступила весна. На реке пошёл лёд. На берегу было много народу. Все смотрели, как идёт лёд. Неожиданно все увидали собаку. Она жалобно выла. Витя схватил длинный багор и зацепил льдину. Витя тихонько потянул льдину к берегу. Когда льдина была у берега, собака соскочила на землю.

4.      ГАДЮКА

Вася пошёл с отцом на сенокос. С ним была его верная собака Полкан. Отец косил траву, а Вася лежал на сене. Вдруг из сена выползла змея. Вася испугался и закричал. Полкан бросился на гадюку и через минуту разорвал её на куски.

5.      УТКА И УТЯТА

Было лето. Юра и Яша шли по берегу озера. Вдруг из-за куста вылетела утка, а за ней побежали маленькие утята. Они ещё не могли летать. Мальчики стали смотреть, что будет дальше. Утка спустилась в воду и поплыла. Утята один за другим спустились в воду. Они поплыли за уткой.

Июль

Русская литература:

Возьми эти рассказы в библиотеке или попроси родителей найти их в интернете. Когда прочтёшь рассказ – поставь галочку напротив. Постарайся подробно пересказать каждый рассказ.

1.     Колосок (Украинская сказка)

2.     Морозко

3.     Двенадцать месяцев

4.     Сестрица Аленушка и братец Иванушка

5.     Иван-царевич и серый волк

6.      Семь Симеонов - семь работников

7.     Татарская сказка "Три дочери"

8.     Латышская сказка "Как петух лису обманул"

Белорусская литература:

Вазьмі гэтыя апавядання ў бібліятэцы або папрасі бацькоў знайсці іх у інтэрнэце. Калі прачытаеш - пастаў галачку насупраць. Пастарайся падрабязна пераказаць кожны тэкст, а таксама перакласці яго на рускую мову.

1.     Хто самы добры? А. Якiмовiч

2.     Куплёная груша. Iван Муравейка

3.     Жук I слiмак. М. Танк

4.     Самы лепшы малюнак. В. Хомчанка

5.     Венiкi. В. Хомчанка

6.       

Математика

1.    
Реши примеры в столбик:

2.    
Вычисли:

3.    

Вычисли:

4.    
Вычисли, в 3 клетку запиши букву. Расшифруй  слово в каждом столбике:

5.     Реши задачи:

1.     Для приготовления одной пачки крахмала требуется 6 кг картошки. Сколько пачек  крахмала получится из 36 кг картофеля?

2.     В поход пошли 24 мальчика, а девочек в 3 раза меньше, чем мальчиков. Сколько всего детей пошло в поход?

3.     В парке выкопали 6 лип, а вместо них посадили 18 орешников. Во сколько раз больше посадили орешников, чем выкопали лип?

4.     Отцу 36 лет, а сыну 9. Во сколько раз отец старше сына? На сколько лет отец старше сына?

5.     В одном альбоме у Саши было 8 марок, а в другом 7. Ему подарили еще 8 марок. Сколько марок стало у Саши?

6.     В швейное ателье привезли 20 метров ситца, а шелка привезли на 7 метров меньше. Сколько всего ткани привезли в ателье?

7.     В третьем классе 28 учеников. Готовясь к празднику, 8 из них разучивают танцы, 9 репетируют песни, а остальные учат стихи. Сколько учеников учат стихи?

8.     Петя сорвал с одной яблони 12 яблок, а с другой 9. После того как он поделился с другом у него осталось 16. Сколько яблок Петя дал другу?

Русский язык

1.     Вставь пропущенные буквы, используя словарик. Запиши незнакомые слова, если их нет в словарике. Спроси у родителей о правильном написании слов.

Б..ларусь, бел..ру..ский, б..рёза, в..гон, в..р..бей, в..рона, в..скр..сенье, ..чера,  гор..д, д..журный, д..кабрь, д..рога, з..рядка, за..ц, к..никулы, к..р..ндаш, кла..с, комн..та, коне..но, к..рова, м..газин, мал..нький, мес..ц, м..локо, м..рко..ь, м..роз, н..ябрь, ..город, ..ктябрь, п..года, п..мидор, п..ртфель, р..бята, ..одина, сах..р, с..нтябрь, с..л..вей, с..рока, учит..ль, х..р..шо, ябл..ко, яг..да, ..зык.

Б..лото, вет..р, дев..чка, жав..р..нок, к..ртина, к..ртофель, кв..ртира, к..нфета, к..рзина, к..ридор, кр..пива, м..рковь, ..гурец, ..рех, п..льто, п..мидор, п..суда, рю..зак, р..бина, с..поги, с..бака, см..родина, с..ница,т..левизор, т..варищ, ур..жай, ч..рника, ябл..ня, ч..ловек, пш..ница, ул..ца, л..донь, ап..тит, су..бота, а..тобус, м..тро, тр..мвай, бер..г .

2.     Придумай как можно больше существительных, прилагательных, глаголов. Запиши по колонкам, поставь вопросы к каждому слову.

Белорусский язык

1.     Устаў прапушчаныя літары, выкарыстоўваючы слоўнічак. Запішы незнаёмыя словы, калі іх няма ў слоўніку. Спытай у бацькоў а правільным напісанні слоў. Перакладзi кожнае слова на рускую мову.

А..каз, в..раб..і, вiдэлец, в..кладка, ву..кi, гарбу.., д..веры, дож..ж,     д..я..чынка, ёс..ь, ка..iдор, ква..тэра, ласта..ка, лес..вiца, мес..а, мя..кi, надвор..е, ру..зак, ру..нiк, сусе.., с..южа, та..ерка, ..чора, ц..буля, ябл..к...

Асц..рожны, блі..чаць, бул..н, вобл..ка, вуг..ль, вул..й, вус..нь, д..аліць, за..жды, зв..нець, кап..люш, ма..стар, н..чутна, па..ук, пал..то, пац..ркі, по..та, п..нал, п..лёстак, Р..спубліка ..еларусь, ..восень, ..летку, фламаст..р, цв..сці, чаро…ха, ч..цвер, ч..сціня.

2.     Прыдумай як можна болей назоўнікаў, прыметнікаў, дзеясловаў. Запішы па калонкам, пастаў пытанні да кожнага слова.

Назоўнік	Прыметнік	Дзеяслоў

Август

Русская литература:

Возьми эти рассказы в библиотеке или попроси родителей найти их в интернете. Когда прочтёшь рассказ – поставь галочку напротив. Постарайся подробно пересказать каждый рассказ.

1.     Л. Толстой. Два товарища

2.     Виталий Бианки. Аришка - трусишка

3.     Виталий Бианки. Синичкин календарь

4.     В. Овсеева. Волшебное слово

5.     Живая Шляпа. Н. Носов

6.     В. Овсеева. В классе

7.     В. Маяковский. Что такое хорошо и что такое плохо?

8.     Драгунский В.Ю Тайное становится явным

Белорусская литература

Вазьмі гэтыя тэксты ў бібліятэцы або папрасі бацькоў знайсці іх у інтэрнэце. Калі прачытаеш - пастаў галачку насупраць. Пастарайся падрабязна пераказаць кожны тэкст, а таксама перакласці іх на рускую мову.

1.    В. Гарбук. Кветкi

2.    М. Пазнякоу. Шпачынае гняздо

3.    А. Гарун. Добрыя дзецi

4.    В. Вярба. Пралеска

5.    Іван Муравейка. Праўнук Перамогі

Математика

1.    Вычисли.

2.    Запиши чётные числа до 40.

3.    Запиши  нечётные числа до 40.

6.    Реши задачи:

В книге 14 стихотворений. Настя выучила 6, Катя 3, а Нина все остальные. Сколько стихотворений выучила Нина?

Багаж, который состоит из чемодана, сумки, и рюкзака весит 67 килограмм. Сумка весит 18кг, рюкзак 24кг, сколько весит чемодан?

У Даши было 98 рублей. Она купила конфет на 29 рублей. Сколько денег у нее осталось?

Велосипедисту нужно проехать 15 километров. Он проехал одну третью часть маршрута. Сколько километров проехал велосипедист?

Почтальон принес в один день 20 писем, а на следующий день в 2 раза  больше. Сколько писем почтальон принес за 2 дня?

Русский язык

Спиши. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения в каждом предложении. Над каждым подлежащим напиши род и число.

Наташа купила арбуз. Она любит арбузы.

Дети жили в лагере.  Туристы сидели у костра. Они пели песни.

Наташа пила молоко. Мама пила чай.

Мама много работает. Галя помогает маме.

Петя принёс газету. Папа читает газету.

На огороде поспели овощи.  Тамара собирала репу. Маша собирала бобы.Мама варила бобы. 

Пастух пригнал стадо. Пришла наша Буренка. Бабушка доила корову. Буренка дала много молока.

Девочки посадили цветы. Маша поливала цветы. Девочки плели венки.Маша любит ромашки. Сима любит розы. На столе стоят цветы. Мама любит эти цветы.

Наступила холодная зима. Дети повесили кормушки. Медведь спит всю зиму. Голодный волк ходит по лесу. Зимой солнце светит мало. Шура любит лето. Дима любит зиму.

Белорусский язык

Спiшы. Падкрэслi галоўныя і даданыя члены ў кожным сказе. Над кожным дзейнікам напішы род і лік.

Гняздо

Аднойчы Янка гуляў па лузе. Ён  пачуў танюсенькі піск. Пад кустом Янка убачыў гняздо з птушанятамі. Хлопчык не хацеў палохаць малых і адышоў ад гнязда.

Бабры

Дзеці гулялі каля ракі. Яны ўбачылі на беразе баброў. Бабры спалохалiся і хуценька паплыліда вады. Там была iх хатка.

Лясны доктар

На ўскрайку лесу расла старая сасна. Увосень сасна моцна захварэла. Яна пачала жоўкнуць. Прыляцеў дзяцел. Ён пачаў лячыць дрэва. Лясны  доктар хутка ўсіх жукоў падаставаў

Беларусы

Мы з вамі жывём у Беларусі. Беларусь — гэта наша Радзіма. Мы тут нарадзіліся. Мы тут будзем вучыцца і працаваць. Мы любім сваю Радзіму.

Август. Общее:

1.     Напиши свою фамилию, имя и отчество.

2.     Напиши свой домашний адрес.

3.     Напиши дату своего рождения.

4.     Напиши фамилию, имя и отчество своих родителей.

5.     Запомни и напиши номер телефона одного из родителей.

6.     В какой школе и в каком классе ты учишься?

7.     В какой стране ты живёшь?

8.     Как называется наша планета?

9.     Напиши по очереди, начиная с зимы, поры года.

10.  Напиши, сколько месяцев в году. Перечисли их по порядку, начиная с января.

11.  Сколько часов в одних сутках?

12. Сколько дней в 1 году?

13. Сколько минут в одном часу?