Задания на лето по русскому языку перед 3 классом. УМК «Школа России».

Задания на лето по русскому языку перед 3 классом.
УМК «Школа России».
Задания выполнять в тетради (24 листа).

1 НЕДЕЛЯ 1 июля 2019 г. Диктант по теме «Предложение». Осенью  Мы  часто ходим в ближний  лесок. Красив  русский  лес  осенью. Яркие  краски  радуют  глаз.  Падают  сухие  листья.  Земля  покрылась  пёстрым  ковром. Шуршит  под  ногами  пожухлая  трава. В  лесу  смолкли птичьи  песни. Вода в лесных  ручьях  чистая. Хорошо  дышать  свежим  воздухом. Грамматическое задание 1.    1.Составь предложение из слов, подчеркни главные члены предложения. Выпиши словосочетания с вопросами. Листья, падают, берёз, с, золотых .              2. Разбери слова по составу. пробежка                                                                                                беленький                                                          3.    3. Выполни звуко-буквенный разбор слов.      Пеньки

3 июля 2019 г. Контрольное списывание. Новый дом.  Ирина Петровна Соловьёва работает на заводе. Она собирает часы. Семья Соловьёвых получает новую квартиру. Квартира находится на шестом этаже. Из её окон очень красивый вид. Около дома жильцы посадили цветы и деревья. Есть во дворе и детская площадка. Друзья и родные поздравили семью с новосельем. Задания 1. Звуко - буквенный анализ слова Моряк 2. Указать в тексте знакомые части речи.

5 июля 2019 г. Диктант по  теме «Слово в языке и речи». Прощание с осенью.  В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья. Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома. Грамматическое задание: В первом предложении подчеркнуть подлежащие и сказуемое. Разобрать по составу слова: осенний, саду. Выписать из текста слово, в котором букв больше чем звуков.

2 НЕДЕЛЯ 8 июля 2019 г. Диктант по теме «Состав слова». В лютый зимний холод всякая птица спешит к жилью человека. Там легче добыть пищу. Голод убивает обычный страх. Люди перестают пугать осторожную лесную живность. Тетерев и куропатка залетают в хранилища с зерном. Русаки ночью постоянно скачут в сад и огород. Ласки устраивают охоту на мышей в подвалах. Беляки прибегают щипать душистое сено из стогов. Однажды через открытую дверь в сторожку влетела синичка. Она стала клевать крошки на столе.   Грамматическое задание 1.Разберите по составу слова: сторожка, зимний, душистое. 2.Подберите однокоренные слова к слову лесную. 3.Выпишите из текста два глагола.

10 июля 2019 г. Контрольное списывание. В ноябре. На улице стоит слабый мороз. Солнце посылает на землю яркие лучи. Под ногами хрустит снег. Дорога укатана санями. Небо над землёй стоит чистое и высокое. Днём можно увидеть на небе молодой месяц серпом. В лесных ручьях течёт светлая и прозрачная вода. На дне ручьёв видны сухие листочки и травинки. Задания 1. Выписать 3 слова с твердыми согласными. 2. Указать в тексте знакомые части речи.

12 июля 2019 г. Диктант по теме «Правописание корней слов». Снеговик.  Стоит чудесный зимний день. Падает легкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спитпруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе.  Выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковок, а брови из угольков. Радостно и весело всем!  Грамматическое задание: 1.    1. Подчеркнуть главные члены во втором предложении. 2.    2.Разобрать по составу слова: зимний, шубки. 3.    3. Найти в тексте 2 слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подобрать к ним проверочные слова. Написать эти слова.

3 НЕДЕЛЯ 15 июля 2019 г. Диктант по теме «Правописание частей слова». Зимняя прогулка.        Декабрь. Мороз. Кругом лежит снег. На деревьях лежат пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.        Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка или водяной воробей. Грамматическое задание 1.    1.Разберите предложения по членам: Третье предложение. 2.    2. Разберите по составу слова Осинка, переход 3.    3. Запишите слова, вставив пропущенную букву. Запишите проверочное слово. Д…лёкий, тетра…ка, грус…ный.

17 июля 2019 г. Контрольное списывание. Старые знакомые Слонёнок, попугай, удав и мартышка жили в Африке. Каждый день они собирались вместе. Мартышка пела смешные песенки. Удав, слонёнок и попугай слушали и смеялись. Слонёнок задавал всем умные вопросы. Иногда слонёнок и мартышка брали удава и крутили, как скакалку, а попугай прыгал через него. Всем было очень весело. Задания 1. Разбери предложение по членам и частям речи. Выпиши все словосочетания.    На       кр…ю         опушки        ст…яла       старая      б…рёза. 2. Назови одним словом (словарным). Напиши только слова. Еда утром, до обеда. _________________________ Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________ Смелый человек, совершающий подвиги. __________ Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ________________________ Приём пищи в середине дня. _________________ Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________ Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. __________________

19 июля 2019 г. Диктант по теме «Правописание частей слова». Гостья. Семья лесника переехала в лесную сторожку. Зимой Таня и Витя прикрепили к стволу сосны кормушку. Однажды на сосне появилась белка. Она осторожно прыгнула с сучка на кормушку. Гостья взяла в лапки гроздь рябины и начала объедать вкусные ягодки. Ребята смастерили для белки столик. Они крошили хлеб, сухие грибки. Иногда дети зарывали съестное в сугроб. У белки отличное чутьё. Она разгребала снег и находила пищу. Белочка часто угощалась у столика. Грамматическое задание 1.    1.Разберите предложения по членам: Шестое предложение. 2.    2. Разберите по составу слова. Вкусные, грибки. 3.    3. Запишите слова, вставив пропущенную букву. Запишите проверочное слово. Позв…нить, подска…ка, мес…ный.

4 НЕДЕЛЯ 22 июля 2019 г. Контрольное списывание. Клесты. На занесённых снегом ветвях ели ползают, кувыркаются, висят вверх ногами небольшие красноватые и зеленоватые птицы. Своими сильными перекрещенными клювами они достают семена из жёлтых еловых шишек. Это клесты. Они не боятся ни вьюги, ни мороза. Детей выводят не только летом, но и зимой. В самый лютый мороз клесты кормят своих маленьких птенцов. Те сидят под толстыми сучьями, у самого ствола. Корма малышам хватает, а холод в тёплом гнезде не страшен. 1. Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.          Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

24 июля Диктант по теме «Имя существительное». Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка-ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом. Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную тишь. Тишина. Только в овраге журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще. Грамматическое задание 1.Найдите в тексте и выпишите по два имени существительных женского, мужского, среднего рода в начальной форме. Указать число и род имен существительных. Дополни своими словами. (По одному слову каждого рода) 2.Выпишите пять имён существительных с шипящим звуком на конце. Укажите число имен существительных..

26 июля Контрольное списывание. Липки Светит горячее весеннее солнце. Льёт тёплый дождь. Алёнка и Таня вышли на улицу. Они стали шлёпать босыми ногами по лужам. Взлетели весёлые брызги. Девочки громко смеялись. Дождь быстро кончился. Девочки увидели Ваню Дроздова. Он нёс маленькие деревца. Это были липки. Их вырастили из семян. Деревца будут сажать около пасеки. Пчёлы любят липовый цвет. Задания 1. Найти и подчеркнуть в тексте все имена прилагательные. 2. Звуко-буквенный анализ семена

5 НЕДЕЛЯ 29 июля 2019 г. Диктант по теме «Правописание окончаний имен существительных». Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересный зверь. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья похожи на плащ. Вот погас последний луч солнца. Наступила ночь. Летучие мыши – ночные хищники. Они легко ищут добычу в ночной тиши. Ученые пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места. Как это происходить? Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идет назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал.   Грамматическое задание: 1.    1. В первом предложении над словами надписать части речи. Подчеркнуть главные члены предложения. 2.    2. Найти все предлоги и заключить их в треугольник.

31 июля Контрольное списывание Ночью был сильный мороз. Утром выпал мягкий пушистый снег. Деревья, крыши, ступеньки крыльца стали белые. Девочка Катя хотела по снежку погулять. Она вышла на крыльцо. На снегу были маленькие ямки. Какой это зверь ходил по снегу? У зверька была теплая шубка и длинные уши. Он любит морковку. Это был заяц. Грамматическое задание: Выпиши из текста 2 слова с парной согласной в корне слова и подбери проверочные слова.

2 августа 2019 г. Диктант по теме « Имя прилагательное» Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лёд. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах появились мягкие пуховки. Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосёнком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат. Грамматическое задание 1. Замените прилагательные антонимами и запишите получившиеся словосочетания: вариант 1 — трусливый мальчик, узкий ручей. 3. Определите род, число имён прилагательных в словосочетаниях сосновую шишку, крепким клювом.

6 НЕДЕЛЯ 5 августа 2019 г. Диктант по теме « Имя прилагательное» Птица-лесовод Шёл я однажды по лесу. Замечаю под осиной кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут. Кто натаскал их сюда? Вдруг летит дятел. Несёт в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит её крепким клювом. Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесёт. Все семена дятел не съест. Многие упадут на землю и весной прорастут. Грамматическое задание 1.    Найти и подчеркнуть в тексте все глаголы. 2.    Звуко-буквенный анализ умение

7 августа Контрольное списывание Ручей.    Зиме наступил конец. Стоял тёплый апрельский денёк. Проснулся ручей и пустился бежать по тропе. С берёзы упал последний сухой листок. Он запрыгал по чистым струйкам воды. Ручей весело бежал к Щучьему озеру. Туда спешили и его братья. Большое озеро радушно встречало гостей.   1.Подчеркни в первом предложении буквы, обозначающие  мягкие согласные звуки. 2. Подчеркнуть в 3 предложении главные члены предложения.

9 августа 2019 г. Весна Наступила весна. Синее небо. Апрельское солнце. Немножко тепла и очень много света.  Раскрылись почки на деревьях. Показались молоденькие зелёные листочки.   Проснулась пчёлка. Она разбудила своих подруг. Пчёлки вылетели из улья. Вот под кустиком они увидели синий цветочек. Это была синяя фиалка. Она открыла свою чашечку. Там был сладкий сок. Пчёлки напились вкусного  сока и весело полетели домой. Здравствуй, весна! Грамматические  задания 1.    1. Подчеркните   грамматическую  основу, указав  части  речи 8 предложения. 1.    2. Выпишите глаголы, употреблённые …  1 вариант  – в единственном  числе   (6) 1.    3. Подберите глаголы синонимы, употреблённые в  неопределённой форме 1 вариант. Рассказывать-…,  смотреть-…

7 неделя 12 августа Диктант по  теме:  «Лексика, фонетика, грамматика, правописание и развитие  речи» Встреча  с  гадюкой. Узкая тропинка привела нас  в лесную глушь. Редко сюда проникал солнечный луч. Громадные    ели  и  сосны  стояли  угрюмо.  Они  опустили  могучие  ветки.  Вдруг старый    пень зашевелился. Там была нора  гадюки.  Мы    вышли на  лесную  поляну.  Радостные  песни   птиц  встретили  нас.  Жужжали мохнатые  шмели. Появился лесник. Он успокоил нас. Подъехала машина,  и мы отправились домой. Шипение  гадюки  звучало  в  ушах.  Гадюки  опасны. Грамматические  задания 1.    Подчеркните   грамматическую  основу.   Определите   части  речи. 4 предложение (Они  опустили могучие  ветки) 1.    Выпишите имена существительные, определите род 1 вариант – из  первой  части  текста

14 августа 2019 г. Контрольное списывание Любимый театр.      В Москве есть театр кукол. Инна и Татьяна идут туда с радостью. На стене чудесные часы. Наступил полдень. Петух зовёт детей. Из домиков вышли медведь, козёл, свинья и заиграли песенку.      Девочки взяли в кассе билеты, сели на места. Открылась сцена. Зал затих. Задание Обозначь ударение в словах во всем тексте.

16 августа 2019 г. Певчие птицы.      Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.      В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.      Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч  солнца, в ясной лазури уже звучит радостная песня. Самого певца не видно в небесной вышине.      Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки. Грамматическое задание. 1. Подчеркни главные члены предложения. Выпиши словосочетания. I вариант. Весной на опушке леса зацвела душистая черёмуха. 2.Выполни морфологический разбор имени существительного(укажи род, число).                    I вариант                                                  II вариант               На опушке -                                                Над кустом –

8 неделя 19 августа Диктант. Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни. Всё радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню. По А. Куприну Грамматическое задание 1.Выпишите из текста два слова с безударными гласными в корне. Рядом запишите проверочные слова. 2.Разберите предложения по членам: вариант 1 – второе.

21 августа 2019 г. Контрольное списывание Медведь.      Под елью была яма. Осенью медведь устроил там берлогу и залез на зиму. Намело над берлогой сугроб. Воют вьюги. Трещит мороз. Дует злой ветер. А медведь спит.      Пришло весеннее тепло. Проснулся Михайло Иванович. Какой он стал худой! Вылез медведь и шагает в лесную чащу. 1.    Найди в тексте и подчеркни одной чертой имя существительное одушевлённое, нарицательное, употреблённое в единственном числе. 2.    В первом предложении подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

23 августа 2019 г. Диктант Соловьиная песня Закатилось солнце. Угасает длинный день. Смолкают голоса птиц. Наступает тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистал, залился трелью. Кто это так хорошо поёт в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья. Птичка подняла головку, открыла клюв. Легко и свободно плывёт в ночной тишине соловьиная песня. Грамматическое задание 1. Выпиши из текста три слова с безударными гласными в корне. Рядом запиши проверочные слова. 2. Впиши окончания в словосочетания. Определи род, число. Ласков… солнц…(_____) У широк… мост… (_____) По узк… тропинк… (_____)

9 неделя 26, 28, 30 августа 2019 г. Выписать все словарные слова за 3 класс