Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Задания олимпиады по биологии для учащихся 11 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Задания олимпиады по биологии для учащихся 11 классов

библиотека
материалов

ЗАДАНИЯ школьной олимпиады по биологии. 11 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 35 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1.Элемент, входящий в состав гемоглобина и связывающий кислород крови, - это:

1) кальций 2) натрий 3) железо 4) медь

2. В клетках животных запасным углеводом является:

1) целлюлоза 2) крахмал 3) глюкоза 4) гликоген

3. Отторжению органов и тканей при их пересадке от одного организма другому способствует:

1) транспортные белки 3) иммуноглобулины

2) ферменты 4) строительные белки

4. Если в молекуле ДНК находится 200 адениновых нуклеотидов, что составляет 20% от общего количества, то в этой молекуле содержится цитозиновых нуклеотидов:

1) 1000 2) 600 3) 300 4) 200

5. АТФ – это

1) часть молекулы ДНК 3) урацил с двумя остатками фосфорной кислоты

2) аденин и три остатка фосфорной кислоты 4) гормоны

6. Формирование лизосом и транспорт продуктов биосинтеза – это функция:

1) рибосом 2) эндоплазматической сети 3) комплекса Гольджи 4) ядра клетки

7. К немембранным органоидам клетки относятся:

1) ядро и лизосомы 3) эндоплазматическая сеть

2) комлекс Гольджи 4) рибосомы

8. Появление новых признаков у организма, которому пересадили чужое клеточное ядро, может показать, что:

1) организм не может жить без ядра 3) ядро отвечает за передачу наследственной информации

2) ядро – важный компонент клетки 4) все клетки имеют ядро

9. К темновой стадии фотосинтеза относится реакция:

1) связывания рибулозодифосфата с углекислым газом 3) образование АТФ

2) возбуждение молекулы хлорофилла 4) фотолиз воды

10. Анаэробный гликолиз происходит в:

1) клетках мышц при накоплении молочной кислоты 3) эритроцитах человека

2) митохондриях при образовании АТФ 4) хлоропластах в световой фазе

11. В молекуле ДНК при её удвоении разрываются химические связи:

1) пептидные 3) водородные между комлементарными азотистыми основаниями

2) ковалентные между углеводом и фосфатом 4) ионные

12. Аминокислота триптофан кодируется кодоном УГГ. Какой триплет ДНК несёт информацию об этой аминокислоте: 1) АЦЦ 2) ТЦЦ 3) УЦЦ 4) УАА

13. Синтез белка завершается в момент:

1) появления на рибосоме «знака препинания» 3) узнавания кодона антикодоном

2) истощения запасов ферментов 4) присоединения аминокислоты к тРНК

14. Действие антибиотиков на возбудителя заболевания основано на:

1) синтезе нового белка в организме человека 3) введении ослабленного возбудителя болезни

2) подавлении синтеза белка у возбудителя 4) подавлении иммунитета больного

15. Главным событием интерфазы является:

1) мутационный процесс 3) деление ядра клетки

2) удвоение наследственного материала 4) сокращение наследственного материала вдвое

16. Если диплоидный набор хромосом пчёл равен 32, то 16 хромосом будет содержаться в соматических клетках:

1) трутня 2) матки 3) рабочей пчелы 4) всех перечисленных особей

17. Телофаза II мейоза завершается:

1) расхождением к полюсам гомологичных хромосом 3) образование гамет

2) расхождением хроматид 4) конъюгацией хромосом

18. Назовите количество клеток, которое образуется в результате сперматогенеза из двух первичных половых клеток: 1) восемь 2) две 3) шесть 4) четыре

19. Образование органов у позвоночных (органогенез) начинается на стадии:

1) бластулы 2) нейрулы 3) гаструлы 4) зиготы

20. При скрещивании двух высокорослых (С) растений было получено 25% семян, из которых выросли низкорослые растения. Каковы генотипы низкорослых растений:

1) все СС 2) все сс 3) все Сс 4) 50% Сс и 50% СС

21. Сколько типов гамет даст зигота с генотипом ААВВСС

1) один 2) два 3) три 4) четыре

22. При скрещивании кудрявой морской свинки с гладкой было получено 8 кудрявых (К) и 5 гладких (к) свинок. Укажите генотипы родителей:

1) отец КК, мать кк 2) отец Кк, мать Кк 3) отец Кк, мать КК 4) отец Кк, мать кк

23. Каковы генотипы родительских растений томата с круглыми красными плодами и с грушевидными жёлтыми плодами, если в их потомстве расщепление по фенотипу 1:1:1:1:

1) ААВВ и аавв 2) АаВВ и ААВв 3) АаВв и аавв 4) ааВВ и Аавв

24. Сколько пар хромосом отвечает за наследование пола у собак, если у них диплоидный набор хромосом равен 78: 1) 36 пар 2) 18 пар 3) 1 пара 4) 2 пары

25. Убедительнее доказывает факт существования цитоплазматической наследственности наследование:

1) цвета глаз у дрозофилы 3) гемофилии и дальтонизма

2) мозаичной окраски листьев растений 4) формы семян гороха

26. Под модификационной изменчивостью понимают:

1) генотипическую стабильность особей 3) изменения фенотипа под влиянием среды

2) изменения генотипа под влиянием среды 4) норму реакции

27. С изменением последовательности нуклеотидов ДНК связаны:

1) генные мутации 2) хромосомные мутации 3) геномные мутации 4) все виды мутаций

28. Тип размножения, приводящий к повышению гетерозиготности популяции, - это:

1) перекрёстное опыление 3) вегетативное размножение

2) самоопыление 4) партеногенез

29. Полиплоидные формы тутового шелкопряда создал:

1) И.В. Мичурин 2) Г.Д. Карпеченко 3) Б.Л. Астауров 4) Н.И. Вавилов

30. Примером искусственного мутагенеза может служить:

1) повышение удойности коров при улучшении условий содержания

2) выведение нового сорта гладиолусов путём скрещивания разных линий

3) возникновение полиплоидных форм картофеля под влиянием колхицина

4) появление гетерозисных форм от скрещивания чистых линий кукурузы

31. Полиплоидия – это мутация:

1) геномная 2) хромосомная 3) генная рецессивная 4) генная доминантная

32. Одна из ошибок Ламарка заключается в признании:

1) неизменяемости видов

2) прямого влияния условий среды на возникновение приспособленности

3) того факта, что все виды, включая человека, произошли от других видов

4) существования наследственности

33. Пример с индустриальным меланизмом подтверждает, что:

1) окраска бабочек зависит только от окружающей среды

2) в индустриальных районах действует движущая форма отбора

3) в индустриальных районах действует стабилизирующая форма отбора

4) бабочки умеют маскироваться под фон окружающей среды

34. Устойчивость к ядам тараканов – это следствие:

1) движущего отбора 3) направленной наследственной изменчивости

2) стабилизирующего отбора 4) несовершенства ядов

35. Пример идиоадаптации:

1) превращение листьев кактуса в колючки 3) возникновение теплокровности

2) утрата органов кровообращения у плоских червей 4) возникновение челюстей у рыб



Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.


  1. Выберите признаки, характерные для клеточного ядра:

I. Содержится в клетках прокариот

II. Содержится в клетках эукариот

III. Одномембранная структура

IV. Двумембранная структура

V. Хранит наследственную информацию, заключённую в хромосомах


А) I, V

Б) II, IV, V

В) I, III, V

Г) III, V


  1. Укажите правильно названные свойства генетического кода:

I. Большинство аминокислот кодируется несколькими кодонами

II. Каждый кодон кодирует только одну аминокислоту

III. Один кодон кодирует несколько аминокислот

IV.У растений и животных природа генетического кода различна

V. У всех живых организмов одни и те же аминокислоты кодируются одинаковыми триплетами


А) II, IV

Б) I , IV, V

В) I, II, V

Г) III, IV


3. Выберите процессы, определяющие биологический смысл митоза

I. Образование гамет

II. Оплодотворение

III. Репликация ДНК

IV. Образование веретена деления и расхождение хроматид

V. Изменение соотношения хромосом и хроматид в клетке


А) I, III, IV

Б) II, III, V

В) IV, V

Г) III, IV


  1. Из перечисленных ниже способов размножения выберите те, которые относятся к бесполому размножению:

I. Митоз

II. Гермафродит

III. Почкование

IV. Партеногенез

V. Оплодотворение


А) II, III, IV

Б) I, III, IV

В) III, IV, V

Г) I, III, V


  1. Что из перечисленного относится к эмбриогенезу:

I. Оплодотворение

II. Гаструляция

III. Метаморфоз

IV. Дробление

V. Дифференциация тканей


А) II, IV, V

Б) I, II, III

В) III, IV, V

Г) II, III, V


  1. Выберите признаки, характерные для бластулы:

I. Одноклеточный зародыш

II. Многоклеточный зародыш без полости тела

III. Многоклеточный однослойный зародыш с первичной полостью тела

IV. Трёхслойный зародыш

V. Однослойный многоклеточный зародыш, образовавшийся в результате дробления зиготы


А) I, III, IV, V

Б) III, V

В) I, II, IV, V

Г) I, II, III, IV


  1. Укажите особенности модификационной изменчивости:

I. Изменения передаются из поколения в поколение

II. Изменения неопределённые, ненаправленные

III. Изменения не наследуются

IV. Изменения характерны для всех особей популяции

V. Изменения, как правило, носят приспособительный характер


А) II ,III, IV

Б) III, IV, V

В) II, III, V

Г) I, II, III


  1. Какие эволюционные изменения можно отнести к ароморфозам?

I. Появление цветка

II. Образование органов и тканей у растений

III. Появление термофильных бактерий

IV. Специализация некоторых растений к определённым опылителям

V. Постоянная температура тела


А) I, II, IV

Б) II, III,IV

В) II, IV, V

Г) I, II, V


  1. Какие примеры иллюстрируют внутривидовую борьбу за существование?

I. Синица затаптывает в гнезде своих птенцов при нехватке корма

II. В хвойном лесу высокие деревья подавляют рост низких.

III. Чёрная крыса вытесняется серой

IV. Пингвины помогают друг другу высиживать и выкармливать птенцов

V. Птицы и млекопитающие распространяют семена


А) II, III, V

Б) I, II, III

В) I, II, IV

Г) II, III, IV


  1. Каковы особенности строения и функционирования эндоплазматической сети?

I. Изолирует клетку от внешней среды

II. Разветвлённая сеть каналов и полостей

III. Осуществляет транспортную функцию

IV. Участвует в синтезе жиров, углеводов и белков

V. Участвует в выработке секретов


А) II, III, IV

Б) II, III, V

В) I, II, IV

Г) I, IV, V


Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20.

  1. Большинство химических реакций в организме идёт при участии ферментов.

  2. АТФ – производное тиминового нуклеотида и фосфорной кислоты

  3. Окислительные ферменты встроены в кристы митохондрий.

  4. Ядро – одномембранная структура.

  5. Биологическое окисление идёт при обязательном участии гормонов.

  6. Заболевание серповидноклеточной анемией связано с наследственно изменённой формой эритроцитов.

  7. Транскрипцией называется процесс удвоения ДНК

  8. Каждый кодон кодирует только одну аминокислоту.

  9. Биологическое значение митоза заключается в сохранении постоянства числа хромосом в клетках.

  10. Равномерное распределение наследственной информации между дочерними клетками происходит в метафазе.

  11. У пчёл из партеногенетических яиц развиваются трутни.

  12. Первое деление мейоза заканчивается образованием ядер с гаплоидным набором хромосом.

  13. При овогенезе образуется только одна зрелая яйцеклетка.

  14. Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл С. Навашин.

  15. Онтогенез – это период развития организма от оплодотворения до рождения.

  16. Сердце человека образуется из мезодермы.

  17. Гаструляция – это образование двух- или трёхслойного зародыша.

  18. Анализирующее скрещивание проводят для того, чтобы выявить гетерозиготность организма по определённому признаку.

  19. Наиболее узкой нормой реакции обладает удойность коров.

  20. Ненаследственной является фенотипическая изменчивость


Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 12,5. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

  1. Соотнесите виды мутаций с их особенностями

Виды мутаций

Особенности

А – геномные

Б - хромосомные

1) удвоение участка хромосомы

2) кратное увеличение числа хромосом

3) выпадение средней части хромосомы

4) некратное изменение числа хромосом

5) поворот участка хромосомы на 180º

6) утрата концевого участка хромосомы



Ответ:

1

2

3

4

5

6









  1. Установите соответствие между процессами жизнедеятельности и биохимическими реакциями:


Процессы жизнедеятельности

Биохимические реакции

А – дыхание

Б - фотосинтез

1) кислород поглощается

2) синтезируется крахмал

3) расщепляется глюкоза

4) выделяется углекислый газ

5) синтезируется кислород

6) энергия поглощается



Ответ:

1

2

3

4

5

6









  1. Установите соответствие между молекулами и особенностями, которым они соответствуют:


Молекулы

Особенности

А – АТФ

Б - ДНК

1) полимер

2) хранитель наследственной информации

3) источник энергии

4) мономер

5) макроэргическое соединение

6) нестойкое соединение



Ответ:

1

2

3

4

5

6









  1. Установите соответствие между характеристикой и способом размножения растения


Способ

Характеристика размножения

А – вегетативное

Б – половое


1) осуществляется видоизменёнными побегами

2) осуществляется с участием гамет

3) дочерние растения сохраняют большое сходство с материнскими

4) используется человеком для сохранения у потомства ценных признаков материнских растений

5) новый организм развивается из зиготы

6) потомство сочетает в себе признаки материнского и отцовского организмов



Ответ:

1

2

3

4

5

6









  1. Установите, какие процессы соответствуют каждой из составных частей метаболизма:


Части метаболизма

Процессы

А – энергетический

Б - пластический

1) дыхание

2) фотосинтез

3) хемосинтез

4) синтез белка

5) гликолиз

6) брожение



Ответ:

1

2

3

4

5

6








Образец матрицы ответов на задания теоретического тура

Фамилия ________________________ Шифр _____________

Имя ________________________

Класс ________________________

Шифр ________________________

Матрица ответов
на задания школьной олимпиады
по биологии. 2010-11 уч. год. ____11__ класс

Задание 1. [35 баллов]


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10











11-20











21-30











31-35











Задание 2. [20 баллов]


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10












Задание 3. [20 баллов]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

прав. "ДА"

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

неправ "нет"

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

17

18

19

20











прав. "ДА"

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

неправ "нет"

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4. [12,5 баллов]

  1. [мах. 2,5 балла]

    Особенности

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Виды мутаций







  2. [2,5 балла]

Биохимические реакции

1

2

3

4

5

6

Процессы жизнедеятельности








  1. [2,5 балла]

    Особенности

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Молекулы







  2. [2,5 балла]

    Характеристика размножения

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Способ







  3. [2,5 балла]

Процессы

1

2

3

4

5

6

Части метаболизма



































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1174
Номер материала ДВ-143640
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх