Задания по критериальному оцениванию в курсе Физической географии Казахстана "Экологические проблемы Казахстана", (8 класс)

Экологические проблемы Казахстана

Критерий	Характеристика критерия	Баллы
А	1.        Загрязнение воздуха в городах   Высыхание устья реки Или (Иле)   Увеличение доли углекислого газа в атмосфере планеты   Стихийные свалки в местах проживания   Проблемы  территории Семипалатинского полигона   Определите соответствие проблем их уровню.	1 верное соединение -0,2 б Max -1 балл Верно обозначены территории - 2, 5 б Верно указаны причины - 2, 5 б Max -5 баллов Всего 6 баллов
	2.        На контурной карте выделите цветом (или штриховкой) территории страны с региональными (национальными) экологическими проблемами.  Справа укажите причины проблем. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В	1.        …………- бессточное соленое озеро на границе ………………и …………..С 60-х годов …………века уровень и объем воды в нем быстро………………. вследствие  забора воды из основных питающих рек …………..и ……………….. с целью…………………..До начала процесса………………….озеро было……… по величине в мире и называлось поэтому морем	За 1 правильно заполненный пробел – 0.6 балла Всего 6 баллов
С	По аналогии  с данной составьте цепочки последовательных изменений в природе 2.Строительство плотины на реке        3. Внесение удобрений сверх нормы	1 верно указанное звено в каждой цепочке -0,6 б Для каждой последовательности Max - 3 балла Всего 6 баллов
D	Экологические проблемы особенно второго и третьего уровня считаются трудно разрешимыми. Но любая из этих проблем начиналась как локальная. А значит, их можно было бы избежать если бы…………… Продолжите данную мысль, (либо опровергните, если  с ней не согласны) используя приведенные ниже термины: целостность географической оболочки, мониторинг, антропогенный фактор, окружающая среда, рациональное природопользование, ресурсосбережение, безотходные технологии, научное прогнозирование, рекультивация,  причинно-следственные связи.	За правильное использование одного термина  – 0,6 б Всего 6 баллов

Краткое описание документа:

Экологические проблемы Казахстана

Критерий	Характеристика критерия	Баллы
А	1.        Загрязнение воздуха в городах   Высыхание устья реки Или (Иле)   Увеличение доли углекислого газа в атмосфере планеты   Стихийные свалки в местах проживания   Проблемы  территории Семипалатинского полигона   Определите соответствие проблем их уровню.	1 верное соединение -0,2 б Max -1 балл Верно обозначены территории - 2, 5 б Верно указаны причины - 2, 5 б Max -5 баллов Всего 6 баллов
	2.        На контурной карте выделите цветом (или штриховкой) территории страны с региональными (национальными) экологическими проблемами.  Справа укажите причины проблем. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
В	1.        …………- бессточное соленое озеро на границе ………………и …………..С 60-х годов …………века уровень и объем воды в нем быстро………………. вследствие  забора воды из основных питающих рек …………..и ……………….. с целью…………………..До начала процесса………………….озеро было……… по величине в мире и называлось поэтому морем	За 1 правильно заполненный пробел – 0.6 балла Всего 6 баллов
С	По аналогии  с данной составьте цепочки последовательных изменений в природе 2.Строительство плотины на реке        3. Внесение удобрений сверх нормы	1 верно указанное звено в каждой цепочке -0,6 б Для каждой последовательности Max - 3 балла Всего 6 баллов
D	Экологические проблемы особенно второго и третьего уровня считаются трудно разрешимыми. Но любая из этих проблем начиналась как локальная. А значит, их можно было бы избежать если бы…………… Продолжите данную мысль, (либо опровергните, если  с ней не согласны) используя приведенные ниже термины: целостность географической оболочки, мониторинг, антропогенный фактор, окружающая среда, рациональное природопользование, ресурсосбережение, безотходные технологии, научное прогнозирование, рекультивация,  причинно-следственные связи.	За правильное использование одного термина  – 0,6 б Всего 6 баллов