Задания по критериальному оцениванию в курсе Физической географии Казахстана "Экологические проблемы Казахстана", (8 класс)

Экологические проблемы Казахстана

Критерий

Характеристика критерия

Баллы

А

1.       

Загрязнение воздуха в городах
 

Высыхание устья реки Или (Иле)
 

Увеличение доли углекислого газа в атмосфере планеты
 

Стихийные свалки в местах проживания
 

Проблемы  территории Семипалатинского полигона
 
Овал: НациональныеОвал: ЛокальныеОвал: ГлобальныеОпределите соответствие проблем их уровню.

1 верное соединение -0,2 б

Max -1 балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Верно обозначены территории - 2, 5 б

 

Верно указаны причины - 2, 5 б

Max -5 баллов

 

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

 

2.        На контурной карте выделите цветом (или штриховкой) территории страны с региональными (национальными) экологическими проблемами.  Справа укажите причины проблем.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В

1.        …………- бессточное соленое озеро на границе ………………и …………..С 60-х годов …………века

http://www.cawater-info.net/all_about_water/wp-content/uploads/2012/05/aralskaya-ekologicheskaya-katastrofa01.jpgуровень и объем воды в нем быстро………………. вследствие  забора воды из основных питающих рек

…………..и ……………….. с целью…………………..До начала процесса………………….озеро было……… по величине в мире и называлось поэтому морем

 

 

За 1 правильно заполненный пробел – 0.6 балла

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

С

По аналогии  с данной составьте цепочки последовательных изменений в природе

http://festival.1september.ru/articles/566691/img1.gif2.Строительство плотины на реке        3. Внесение удобрений сверх нормы 

 

1 верно указанное звено в каждой цепочке -0,6 б

Для каждой последовательности

Max - 3 балла

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

D

Экологические проблемы особенно второго и третьего уровня считаются трудно разрешимыми. Но любая из этих проблем начиналась как локальная. А значит, их можно было бы избежать если бы……………

 

Продолжите данную мысль, (либо опровергните, если  с ней не согласны) используя приведенные ниже термины:

 

целостность географической оболочки, мониторинг, антропогенный фактор, окружающая среда, рациональное природопользование, ресурсосбережение, безотходные технологии, научное прогнозирование, рекультивация,  причинно-следственные связи.

За правильное использование одного термина

 – 0,6 б

 

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

 

Краткое описание материала

Экологические проблемы Казахстана

Критерий

Характеристика критерия

Баллы

А

1.       

Загрязнение воздуха в городах
 

Высыхание устья реки Или (Иле)
 

Увеличение доли углекислого газа в атмосфере планеты
 

Стихийные свалки в местах проживания
 

Проблемы  территории Семипалатинского полигона
 
Определите соответствие проблем их уровню.

 

1 верное соединение -0,2 б

Max -1 балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Верно обозначены территории - 2, 5 б

 

Верно указаны причины - 2, 5 б

Max -5 баллов

 

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

 

2.        На контурной карте выделите цветом (или штриховкой) территории страны с региональными (национальными) экологическими проблемами.  Справа укажите причины проблем.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В

1.        …………- бессточное соленое озеро на границе ………………и …………..С 60-х годов …………века

уровень и объем воды в нем быстро………………. вследствие  забора воды из основных питающих рек

…………..и ……………….. с целью…………………..До начала процесса………………….озеро было……… по величине в мире и называлось поэтому морем

 

 

За 1 правильно заполненный пробел – 0.6 балла

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

С

По аналогии  с данной составьте цепочки последовательных изменений в природе

2.Строительство плотины на реке        3. Внесение удобрений сверх нормы 

 

1 верно указанное звено в каждой цепочке -0,6 б

Для каждой последовательности

Max - 3 балла

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

D

Экологические проблемы особенно второго и третьего уровня считаются трудно разрешимыми. Но любая из этих проблем начиналась как локальная. А значит, их можно было бы избежать если бы……………

 

Продолжите данную мысль, (либо опровергните, если  с ней не согласны) используя приведенные ниже термины:

 

целостность географической оболочки, мониторинг, антропогенный фактор, окружающая среда, рациональное природопользование, ресурсосбережение, безотходные технологии, научное прогнозирование, рекультивация,  причинно-следственные связи.

За правильное использование одного термина

 – 0,6 б

 

 

 

 

 

 

Всего 6 баллов

 

 

Задания по критериальному оцениванию в курсе Физической географии Казахстана "Экологические проблемы Казахстана", (8 класс)

    DOCX

19.01.2015

1562

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Родимов Валерий Николаевич

Родимов Валерий Николаевич

Учитель географии, директор школы.

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 9886
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 9886
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Родимов Валерий Николаевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: