Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Задания по литературному чтению

Задания по литературному чтению

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Гол как сокоؘл

В этой поговорке сокоؘл не птица, а гладкое дубовое бревно, стенобитное орудие, которым в древности вышибали ворота или ломали стены вражеских крепостей. Сокоؘл был действительно гол: на его поверхности не было ничего лишнего.

  1. Ответь по тексту: сокоؘл – это ____________________________

_____________________________________________________

  1. Сколько предложений в данном тексте? ___________________

  2. Подчеркни в тексте назначение сокола.

  3. Объясни, как ты понимаешь значение выражения «гол как сокол». Запиши. _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________



За пояс заткнуть

По старорусскому обычаю, пояс был обязательной частью мужской, так и женской одежды. За пояс затыкали полы рубахи, чтобы не мешали в работе, ямщики – рукавицы, плотники – топор и т.п. Таким образом, затыкали что-либо за пояс только рабочие, мастеровые люди. Отсюда и возникло выражение «заткнуть за пояс», что означает «превзойти кого-нибудь в работе, в умении».



  1. Какая деталь одежды была обязательной как для мужчин, так и для женщин? ___________________Запиши, сколько букв и сколько звуков в этом слове. ____________________

  2. Кто затыкал за пояс рукавицы? ______________________ Запиши, сколько слогов в этом слове. ___________________

  3. Красным карандашом подчеркни в тексте объяснение выражения «заткнуть за пояс». Запомни это объяснение.

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Незаметные жирафы.

Жираф как будто собран из частей других животных. Голова и туловище – от лошади, шея и плечи – от верблюда, уши – от быка, хвост – от осла, ноги – от антилопы, шкура – от леопарда. А окраска такая яркая, что, кажется, этому огромному животному спрятаться просто невозможно. Но это в непривычной среде, в зоопарке. А в африканском редколесье уследить за жирафами – безнадежное дело. Секунду назад они стояли на открытой поляне, потом грациозно побежали между деревьями – и исчезли. То ли остановились в тени какого-то дерева, и узоры на их длинных шеях слились с пятнами солнечного света на ветвях и листьях, то ли резко повернули в сторону, а мы ищем жирафов там, где их нет.

  1. Где живут жирафы? ____________________________________

  2. Что помогает жирафу скрываться от наблюдателей в африканском редколесье? _______________________________

  3. Выпиши из текста, какие части тела жирафа такие же, как

- у быка - ____________________________________

- у леопарда - _________________________________

- у верблюда - _________________________________

- у осла - _____________________________________

- у лошади - ___________________________________

- у антилопы - __________________________________

4. Найди и выпиши из текста слово, которое означает «красиво, изящно, ловко» _________________________________________

5. Закончи предложение. Узоры на длинных шеях жирафов ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Где чаще всего дети могут видеть жирафов? Ответ ищи в тексте. _______________________________________________

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Долгий ящик.

Перед дворцом одного русского царя был установлен длинный ящик, куда люди опускали свои челобитные (прошения). Прошения, проходя через руки бояр, очень часто задерживались. Выражение «откладывать дело в долгий ящик» означает «тянуть, задерживать, медлить».



  1. Мы говорим «прошение», а раньше - _____________________. Объясни, как ты понимаешь образование этого слова. (устно)

  2. Какое сооружение находилось перед дворцом русского царя?_________________________________________________

  3. Как ты понял из текста, почему людям приходилось долго ждать ответа царя на свои прошения? _____________________

__________________________________________________________________________________________________________

  1. Закончи фразу: «Отложить дело в долгий ящик означает _____________________________________________________.

  2. Из первого предложения выпиши слово, в котором буква Я обозначает два звука. _______________________________



Горе луковое.

Когда чистишь лук, из него выделяются вещества, от которых начинает щипать в глазах и текут слезы. При этом человек, конечно, не притворяется, но и настоящего горя не испытывает. Именно поэтому, когда слезы есть, а горя настоящего нет, такую ситуацию и называют луковым горем.

  1. Почему человек плачет, когда чистит лук?

______________________________________________________________________________________________________

  1. В каком случае мы говорим: «Вот горе луковое»? ________

___________________________________________________

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Как возили товар по морю.

«За морем телушка – полушка, да рубль за перевоз» - гласит старинная русская пословица. Полушка – самая мелкая русская монета достоинством в четверть копейки. Получается, перевоз заморского теленка, согласно пословице, обходился в 400 раз дороже его стоимости.

Ничего удивительного! В прежние времена корабли брали мало груза, плавали медленно, а уж тонули так часто, что один древнегреческий философ не знал, к какому миру отнести путешествующих по морю: к миру живых или к миру мертвых. Всё это делало перевоз очень дорогим.

Сейчас грузы возят на огромных кораблях, которыми управляют всего несколько человек. Эти корабли и плывут быстро, и разгружаются и загружаются за считанные часы. Такие корабли стоят недёшево, но за свой век перевозят так много грузов, что транспортировка какого-то одного ящика обходится в сущие копейки. Так что если и сейчас какая-то телушка стоит за морем полушку, то её перевоз обойдётся не намного дороже.

  1. Какая монета дороже: копейка или полушка? (подчеркни) Во сколько раз дороже? ___________________________

  2. Сколько телят можно купить за стоимость перевоза их за море?_______________________________________________

  3. Почему перевоз груза на корабле в древние времена был таким дорогим? Найди и выпиши 3 причины.

1 ____________________________________________________

2____________________________________________________

3____________________________________________________

  1. Объясни, почему сейчас стоимость перевозки груза на корабле значительно подешевело?

____________________________________________________________________________________________________________________

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Держать нос по ветру

«Он держит нос по ветру» - так говорят о человеке, который принимает верные решения в зависимости от обстоятельств. Казалось бы, при чем тут нос человека? На самом деле это говорится не о человеческом органе обоняния, а о носе парусного корабля. Ведь паруснику проще плыть тогда, когда ему сопутствует ветер. Если корабль плывет по направлению ветра, то и нос у него направлен по ветру.

И человеку важно чувствовать попутный ветер, то есть уметь отличать благоприятные обстоятельства от тех, которые ему мешают.



  1. Что означает «чувствовать попутный ветер»?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Закончи предложение:

О человеке, который принимает верные решения в зависимости от сложившихся обстоятельств, говорят ________

_____________________________________________________

  1. Корабль, который плывет благодаря попутному ветру, называется ___________________________________________

  2. Слово «Нос» - многозначное слово. Найдите в данном тексте 2 значения этого слова.

1____________________________________________________

2____________________________________________________

  1. Замените синонимичным выражением (сходным по значению) выражение «благоприятные обстоятельства»

__________________________________________________________________________________________________________



Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Почему мы любим зеленый цвет?

Ученые как-то выяснили, какой цвет приятнее для человека. Оказалось, зелёный. Этот цвет нас успокаивает и придаёт уверенность в своих силах.

Возможно, наши предки полюбили его миллионы лет назад, когда питались корешками, грибами и ягодами, а еще мелкой живностью, обитающей в траве. Зелёные луга и поля обещали сытую жизнь, а серые и коричневые – жизнь голодную.

А может, память о тех наших предках, которые были великими охотниками на мамонтов и огромных быков. Эти древние люди тоже всё время искали глазами зелень трав и кустарников – там паслась их добыча.

Сейчас мы не собираем корешки в поле и не охотимся, но всё равно зелёному цвету доверяем больше всего.

  1. Чем питались наши предки миллионы лет назад? _____________________________________________________________________________________________________

  2. Какой цвет приятен человеку? ________________________

Напиши сколько слогов, букв и звуков в этом слове. _____________________________________________________

  1. Древние люди были прекрасными _____________________.

  2. Вставь пропущенные слова в предложение. Зелёные луга и поля обещали _____________________, а серые и коричневые – жизнь _________________.

  3. Кто был добычей наших предков-охотников? __________________________________________________

  4. Почему человеку приятен зелёный цвет?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Необычная охота

В Южной Америке живёт маленькая лягушка коؘкои. Каждый день местные жители выходят охотиться на неё. Если увидят, то осторожненько ловят лягушку, чтобы не причинить ей вреда, приносят в деревню, и охотники племени гладят её наконечником стрелы. После этого лягушку относят обратно, а стрела становится смертельно опасной для любого зверя – леопарда, обезьяны, пумы.

Дело в том, что кожа такой лягушки выделяет самый страшный яд, который только есть в животном мире. Яда одной кокои хватило бы, чтобы убить сто человек! А люди – и взрослые, и дети – спокойно берут этих лягушек в руки. Правда, необходимо, чтобы на руках не было ни одной царапинки. Иначе яд попадёт в кровь и охота на лягушку кончится печально для самого охотника.

  1. В каком случае можно лягушку кокои брать в руки? __________________________________________________________________________________________________________

  2. Где происходит действие этого рассказа? _____________________________________________________

  3. Зачем охотники ловят лягушку кокои?

__________________________________________________________________________________________________________

  1. На кого охотятся? _____________________________________

  2. Какой орган выделяет яд? _______________________________

  3. Докажите, что яд лягушки кокои очень опасен?_____________

__________________________________________________________________________________________________________

  1. Может ли яд лягушки кокои причинить вред охотнику? Объясни свой ответ. __________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Крашеные тюльпаны

Пятьсот лет назад вся Голландия полюбила тюльпаны и стала их выращивать. На красивый цветок можно было выменять дом в городе или большой корабль.

Особенно почему-то ценились чёрные тюльпаны. За такой цветок богатые люди готовы были отдать всё что угодно.

Вырастить чёрные тюльпаны у цветоводов никак не получалось, но в продаже они иногда появлялись. Это были крашеные цветы.

Если белый цветок поливать водой со специальной краской, то лепестки окрасятся. Правда, если потом поливать этот цветок обычной водой, окраска начнёт бледнеть и восстановится естественный цвет.

Голландцы относились к крашеным тюльпанам так же, как к фальшивым деньгам, и с позором изгоняли их владельцев с торговых мест.

Прошли столетия. Сейчас не только тюльпаны, но и другие цветы стоят в Голландии очень дёшево. Даже чёрные тюльпаны, розы и гвоздики. А уж красок для цветов появилось столько, что можно каждый цветок окрасить во все цвета радуги. Голландцы подобрели к крашеным цветам, но стоят они всё-таки дешевле, чем цветы с естественной окраской.

  1. Как боролись с продавцами крашеных цветов? _____________________________________________________

  2. Закончи предложение. Лепестки окрасятся, если ___________

__________________________________________________________________________________________________________

  1. На что можно было обменять один красивый цветок? _____________________________________________________

  2. Чтобы цветок восстановил свой естественный цвет, надо ____

_____________________________________________________

  1. Когда и где появились тюльпаны? ____________________________________________________

Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Вулканы – холодильники Земли

Как ты считаешь, вулканы согревают Землю или охлаждают? «Согревают!» - скажет почти каждый школьник. Действительно, при извержении вулкана из расплавленных камней образуется лава, а чтобы расплавить камни, нужна очень высокая температура. Кроме того, выделяются горячие газы и пепел.

А дальше получается вот что. Пепел поднимается в атмосферу и отражает солнечные лучи. Солнце перестаёт согревать Землю, и та быстро остывает. В истории нашей планеты случались извержения вулканов, после которых несколько лет на Земле вообще не было лета.

Пепел очень лёгкий, поэтому летает в воздухе годами, и всё это время на планете холоднее, чем было до извержения вулкана. Так что вулкан для Земли скорее холодильник, чем печь.

  1. Отгадай загадку.

Я плююсь огнём и лавой,
Я - опасный великан,
Славен я недоброй славой.
Как зовут меня? ________________________________________

  1. Из чего образуется лава? ___________________________________________________

  2. Как пепел от вулканов влияет на Землю?

___________________________________________________

  1. Какое свойство пепла способствует тому, что он летает в воздухе годами? _____________________________________

  2. Почему слово «Земля» в тексте написано с большой буквы? ___________________________________________________

  3. Закончи предложение. После извержения вулкана на планете несколько лет вообще _________________________





Задание по чтению №___.

Прочитай текст. Ответь на вопросы после текста.

Когда приобретают друзей

«Старый друг лучше новых двух» - гласит старинная русская пословица. Психологи изучили, насколько она верна.

Оказалось, что дети легко заводят дружбу и друзей у них много. С возрастом количество друзей уменьшается – у многих пожилых людей их нет совсем. От этого пожилым хуже живётся, они пытаются с кем-то подружиться, но по-настоящему дружить получается редко.

А вот если люди дружат с детства или с юности, то такая дружба часто выдерживает испытание временем и сохраняется до глубокой старости. Поэтому если хочешь иметь друзей всю жизнь – начинай дружить уже сейчас. Потом это может не получиться.

  1. В каком возрасте проще всего завести дружбу? ___________________________________________________

  2. Закончи фразу: Чем старше человек, тем меньше_________

___________________________________________________

  1. Найди и выпиши совет. _______________________________

______________________________________________________________________________________________________

  1. Какая дружба выдерживает испытание временем? ________

___________________________________________________

  1. Какими качествами должен обладать настоящий друг? Перечисли.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Посчитай количество звуков и букв в словах: ЮНОСТЬ ______________________; СТАРОСТЬ _________________;

ДРУЖБА ____________; ДРУЗЬЯ ______________________

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров211
Номер материала ДВ-048860
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх