Инфоурок Начальные классы ТестыЗадания по математике 2 класс

Задания по математике 2 класс

Скачать материал

Тематические задания для контроля знаний обучающихся.

2 класс

Составила:    Кохан Е.В.

учитель начальных классов

МБОУ «СШ №3»,

Г. Нижневартовска

   Тематические проверки с помощью данных зачётных заданий  помогут учителю не только выявить пробелы в знаниях, умениях и навыках  учащихся всего класса и отдельных учеников, но и установить, на каком этапе изучения материала образовались такие пробелы.

   Зачётные работы составлены в двух вариантах  примерно равной трудности и являются комбинированными по форме и содержанию .Материал подобран по принципу постепенного нарастания трудности. Включает  круг разнообразных заданий, охватывает  все основные разделы программы 2-го года обучения: повторение  ранее пройденного, нумерацию чисел от 1 до 100, величины , сложение, вычитание, умножение и деление двухзначных чисел, решение текстовых задач, уравнений, геометрический материал. В зачётных работах имеются задания более высокой трудности (хотя и не превышают требования программы). Они обозначены звёздочкой.

   Дети оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем, и работают: читают  задание, осмысливают его, подбирают правильный ответ, производят вычислительные операции. Особенностью проведения зачётов является полная самостоятельность учащихся, ведь самостоятельная работа - одно из важнейших средств развития ребёнка, усвоения учебного материала, закрепления  и проверки знаний.

Результат зачёты  могут быть выражены обычными оценками: 5, 4, 3,

а также :  зачёт. , удовл. , незачёт.


-  5 и зачёт – ставятся, если  выполнены все  предложенные задания.

- 4 и удовл .- ставятся, если  выполнены все задания с незначительными погрешностями.
- незачёт - если выполнены только отдельные задания.

 

 

Тема 1: «Нумерация. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1.Увеличь на 5 каждое число:   5         8      12        6      15       20      30     50

                                                     10

2. Заменить каждое число суммой по образцу:          67 = 60 + 7

58 =                                                     19 =                                   97=

23=                                                      77=                                    46=

3. Решить примеры:    2 дес. + 4 дес. = 6 дес.

7дес. – 5 дес.=                                 6 дес. + 3 дес.=

4. Решить     задачу:  У кормушки было 6 синиц и 8 снегирей. Через некоторое время 5 птиц улетели. Сколько птиц продолжают кормиться?

5. Девочке 7 лет. Сколько  лет ей будет через 3 года? 

6* В корзине лежат жёлтые и зелёные яблоки. Жёлтых на 3 яблока больше, чем зелёных. Сколько жёлтых яблок, если зелёных 9?

7. Брату 9 лет, он старше сестры на 2 года. Сколько лет сестре?

 

 

Вариант 2.

1.Увеличь на 6  каждое число:   5         8      12        6      15       20      30     50

                                                       11

2. Заменить каждое число суммой по образцу:          64 = 60 + 4

38 =                                                     17 =                                   99=

29=                                                      70=                                    86=

3. Решить примеры:    3 дес. + 2дес. = 5 дес.

8дес. – 4 дес.=                                5 дес. + 3 дес.=

4. Решить     задачу: Возле школы растёт 8 берёз, а лип  на  3 дерева больше. Сколько всего деревьев растёт возле школы?

5. Брату 7 лет, а сестра старше его на 5 лет. Сколько  лет сестре? 

6* Юле надо выстирать 8 платочков. Она выстирала столько же, сколько ей ещё осталось. Сколько платочков выстирала Юля?

7. Если из задуманного числа вычесть 7, то получится 5. Какое число задумали?

 

Тема 2: «Сложение и вычитание. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу:  Ира играла на флейте 1 час, а читала 30 минут. На сколько минут меньше Ира читала, чем играла на флейте?

2. Начертить  два отрезка: один отрезок длиной 2 см, а второй длиннее первого на 1 дм.

3. Сравнить:

16см…4дм                               2дм3см … 20см                     50см … 5дм

4. Вычислить:

2см – 2мм =                             7дм – 20см =                           30мм + 4 см =

5.*    На кружке рисования 16 детей. Их было на   4 меньше, чем детей поющих в хоре. Сколько детей пело в хоре?

6. Записать числа, в которых:

   А)  число десятков на 2 больше числа единиц;

   Б) сумма числа единиц и числа десятков равна;

  В) число единиц на 6 меньше числа десятков;

Вариант 2.

1. Решить     задачу:  Саша после уроков 1 час отдыхает: 20 минут он играет в шахматы, а остальное время  катается на роликах. Сколько времени Саша катается на роликах?

 2. Начертить    два отрезка: один отрезок длиной 1дм 4 см, а второй  короче

      первого на 6 см.

3. Сравнить:

19см…2дм                               4дм 3см … 40см                     70см … 7дм

4. Вычислить:

4см – 2мм =                             8дм – 30см =                           50мм + 6 см =

5.*    На праздник купили  25 синих шаров. Это на 6 шаров меньше, чем золотистых.   Сколько золотистых шаров купили?

6. Записать числа, в которых:

   А)  число десятков на 4 больше числа единиц;

   Б) сумма числа единиц и числа десятков равна;

  В) число единиц на 6 меньше числа десятков;

 

 

Тема 3: «Сложение и вычитание. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: В книге 19 страниц. В первый день Аня прочитала 8 страниц, во второй 6 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Ане?

2. Расставить скобки так, чтобы равенства стали верными.

4 + 6 - 3=7                           7 + 9 – 6 = 10                9 – 4 + 5 = 10

3. Заполнить пропуски:

7 дм - …см                 3 дм 4 см = ….см                  73 см =  …дм …см

4. Найти значения выражений:

16 – (5+7) =               8 + 9 – 7 =          13 + (14 – 7 ) =

5*. Сестра старше брата на 3 года. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?

6. Какое число следует прибавить к 9, чтобы получить наибольшее двузначное число?

7. Мама купила десяток яиц, а Юра 9 штук. Кто из них купил яиц больше?

 

Вариант 2.

1. Решить     задачу: На стол нужно поставить 6 глубоких и 7 мелких тарелок. Поставили только 8 тарелок. Сколько тарелок ещё надо поставить?

 2. Расставить скобки так, чтобы равенства стали верными.

8 – 4 + 3 = 7                            4 + 7 – 3 = 8                     9 – 4 + 3 = 2

3. Заполнить пропуски:

9 дм - …см                 5 см 4 мм = ….см                  63 см =  …дм …см

4. Найти значения выражений:

15 + (13 – 8) =                  17 – 9 + 5 =                    18 – ( 6 + 8) =

5*.Маше 13 лет, а Диме 20. Сколько лет исполнится Маше, когда  Диме будет 26 лет?

6. Какое число будет, если из наибольшего двузначного числа вычесть 40?

7. Мама купила десяток яиц, а Нина  10 штук. Кто из них купил яиц больше?

 

 

 

 

 

Тема 4: «Сложение и вычитание. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: В магазин привезли 70 кг помидор. К концу дня их осталось 46 кг. Сколько кг помидор продали?

2. Начертить ломаную из 4 звеньев, длина которых равна 1 см, 4 см, 2 см, 3 см. Начертить отрезок, длина которого равна длине этой ломаной.

3.Решить примеры:

 100 – 4 – 40=                    20 + (74 -70) =              30 + 35 – 20=

40 + 50 – 36=                   12 – (65 -60)=                 7 + ( 48 -30)=

4. Закончи запись:

От числа 70 отняли сумму двух восьмёрок и получили  …

5* В поезде было 16 вагонов. На станции отцепили первый, последний, второй и пятый вагоны. Сколько вагонов осталось?

6. Сколько книг было на полке,  если с неё взяли 13 книг и ещё осталось 54?

7. Одна тыква тяжелее другой на 3 кг, и она весит 12 кг. Сколько кг  весят обе тыквы?

 

Вариант 2.

1. Решить     задачу: В магазин привезли 50 кг сладостей.  Из них 34 кг печенья, а остальные – конфеты. Сколько кг  конфет привезли в магазин?

2. Начертить ломаную из 3 звеньев, длина которых равна  4 см, 2 см, 3 см. Начертить отрезок, длина которого равна длине этой ломаной.

3.Решить примеры:

 100 – 7 – 30=                    30 + (74 -70) =              40 + 35 – 50=

30 + 50 – 24=                   16 – (67 -60)=                 9 + (58 -30)=

4. Закончи запись:

От числа 60 отняли сумму двух семёрок и получили  …

5* В поезде было 19 вагонов. На станции отцепили второй, последний, четвёртый и пятый вагоны. Сколько вагонов осталось?

6.  Папа уехал в отпуск на 2 недели, но пробыл там 12 дней. На сколько дней раньше вернулся папа?

7. Когда маме было 36 лет, то дочери было 7 лет. Сейчас маме 40 лет. Сколько лет дочери?

 

 

Тема 5: «Сложение и вычитание. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: Таня купила ручку за 9 рублей и тетрадь за 14 рублей. У неё осталось 20 рублей. Сколько денег было у Тани?

2. Реши уравнения:

Х – 8 = 10                             7 + х = 27

3. Начертить один отрезок длиной 4 см. Начертить второй отрезок такой длины, чтобы сумма длин первого и второго отрезков была равна 15 см.

4. Заполнить пропуски:

14 см = …дм …см                     2 дм 6 см =… см                40 дм = …м

5. Записать примеры со скобками и вычислить:

А) сумму 40 и 20 уменьшить на 16

Б) число 26 увеличить на разность 48 и 30

6* У Миши 8 игрушек, из них 6 кукол, а остальные зайцы и мишки. Сколько зайцев у Миши?

7. На сколько нужно увеличить 7, чтобы получить разность 50 и 20?

 

Вариант 2.

1. Решить     задачу: В парке посадили 23 саженца: 7 берёз, 6 лип, а остальные – тополя. Сколько тополей посадили в парке?

2. Реши уравнения:

25 - х = 10                             х + 10  = 27

3. Начертить один отрезок длиной 5 см. Начертить второй отрезок такой длины, чтобы сумма длин первого и второго отрезков была равна 12 см.

4. Заполнить пропуски:

23 см = …дм …см                     3 дм 6 см =… см                 5м = … дм

5.Записать примеры со скобками и вычислить:

А) разность 60 и 15 увеличить на 12

Б) число 80 уменьшить на сумму 4 и 18

6* Маме нужно купить полметра ленты. Сколько сантиметров ленты отмерит продавец?

7. На сколько нужно увеличить 9, чтобы получить разность 60 и 20?

 

 

Тема 6: «Сложение и вычитание. (письменные вычисления)

 Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: В школьном хоре занималось 26 ребят. Из них 14 девочек, а остальные мальчики. На сколько больше девочек, чем мальчиков, занималось в хоре?

2. Вычислить, записывая решение столбиков, и сделай проверку:

32 + 27                  69 – 44               44 + 17             56 – 18

3. Решить уравнения:

 43 – х = 24              а + 26 = 82            у – 16 = 46

4. Начертить прямоугольник, длины сторон которого 3 см и 5 см. Найти его периметр.

5. Подчеркнуть примеры с ответом 24:

30-6             15 + 9                84 – 60                 18 – 9              40 – 16

6*. Записать и вычислить сумму, в которой первое слагаемое 27, а второе на 4 больше первого.

 

Вариант 2.

1. Решить     задачу: Для букета срезали 27 цветов. Из них 15 роз, а остальные  гвоздики.  На сколько больше роз, чем  гвоздик, срезали для букета?

2. Вычислить, записывая решение столбиков, и сделай проверку:

32 + 14                  69 – 34               64 + 17             76 – 18

3. Решить уравнения:

 55 – х = 23              а + 32 = 86            у – 12 = 41

4. Начертить прямоугольник, длины сторон которого 4 см и 3 см. Найти его периметр.

5. Подчеркнуть примеры с ответом   32:

38-6             25 + 9                74 – 60                 41 – 9              50 – 18

6*. Записать и вычислить сумму, в которой первое слагаемое 46, а второе на 4 меньше первого.

 

 

 

 

 

Тема 7: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: На 6 полок поставили книги по 3 в каждую. Сколько всего книг на полках?

2. Решить уравнения:

92 – Х =48                              а + 26 = 56                                   С – 17 = 45

3. Сравнить выражения:

7 + 7 + 7 + 7  …  7 * 3                       11 * 4 … 11 + 11 + 11                      3 +3+3 …3 * 3

4. Начертить квадрат со стороной 4см. С помощью умножения определить его периметр.

5. На аллее посадили 10 берёз. Это на 5 деревьев больше, чем лип. Сколько лип посадили?

6*. На дереве сидело столько синиц и снегирей, сколько воробьёв. Сколько сидело снегирей, если сидят 6 синиц и 13 воробьёв?

 

Тема 7: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 2.

1. Решить     задачу:  От пристани отошло 7 лодок по 3 человека в каждой лодке. Сколько всего человек в семи лодках?

2. Решить уравнения:

82 – Х =38                              а + 27 = 64                                   у – 24 = 59

3. Сравнить выражения:

5 + 5 + 5 + 75 …  5 * 5                       14 * 3 … 14 + 14 + 14                      8 +8+8 …8 * 4

4. Начертить квадрат со стороной 3см. С помощью умножения определить его периметр.

5.  У Дениса 34 наклейки, это на 16 наклеек меньше, чем у Димы. Сколько наклеек у Димы?

6*. В вазе лежало столько абрикос и слив, сколько яблок. Сколько лежало абрикос, если лежало  5 слив  и 12 яблок?

 

 

 

 

 

 

Тема 8: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу:  После того как учитель проверил 26 тетрадей, ему осталось проверить на 18 тетрадей больше того, что он уже проверил. Сколько всего тетрадей надо проверить учителю?

2. Решить примеры:

60:6=                                  (45+ 45) : 10=                40 :4 =                 (45 - 25) : 10 =       

3. Используя произведение, найти частное.

3 * 8 =                                        5 * 4 =                                  9 * 2 =

24 : 3=                                       … : 4 =                               …: 2 =

24 : 8 =                                    … : …=                               …:… =

4. Вставить пропущенные числа

16 + … + 7 = 57                           70 – 41 + …=44                … - 25 – 35 = 0

5*. Начертить ломаную из 4 одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев  равна 12см. Обозначить длину каждого звена.

6. В книге 27 страниц. Оля читала ежедневно 3 страницы. За сколько дней она прочитала книгу?

Тема 8: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 2.

1. Решить     задачу:  Когда от куска ткани отрезали 21 м, в нём осталось на 6 м больше того, что отрезали. Сколько метров ткани было в куске?

2. Решить примеры:

80 : 8=                                  (55+45) : 10=                 30 : 3 =                     (65 - 35) : 10 =              

3. Используя произведение, найти частное.

6 * 4 =                                        7 * 4 =                                  8 * 2 =

24 : 4=                                       … : 4 =                               …: 2 =

24 : 6 =                                    … : …=                               …:… =

4. Вставить пропущенные числа

14 + … + 7 = 57                           80 – 31 + …=45                … - 45 – 25 = 0

5*. Начертить ломаную из 6 одинаковых звеньев. Сумма длин всех звеньев  равна 12см. Обозначить длину каждого звена.

6. В книге 21 страниц. Олег  прочитал  эту книгу за 7 дней. Сколько страниц он прочитывал ежедневно?

Тема 9: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 1.

1. Решить     задачу:  В  первый день ребята собрали 42 кг макулатуры, во второй на 7 кг меньше, а в третий столько, сколько собрали за первые два дня. Сколько килограммов макулатуры собрали в третий день?

2. Выполнить действия:

54 + 28=                          36 + 56 =                          72 – 18 =

36 + 64 =                         80 – 37 =                          42 – 28 =

3. Решить  уравнения:

Х + 25 = 64                                    а – 34 = 17                       81 – С = 67 

4. Сравнить:

6 см … 70 мм                    4 м …8дм6см                          6дм … 90 см

5. Начертить прямоугольник, у которого ширина меньше длины на 2 см. Найди его периметр.

6*. Каждый из 3 арбузов разрезали на 9 одинаковых частей и по одной положили на тарелки. Сколько потребовалось тарелок?

Тема 9: «Умножение и деление. Числа от 1 да 100».

Вариант 2.

1. Решить     задачу:  В  первый день Катя  прочитала 26 страниц книги, во второй на  5 страниц  больше, а в третий столько, сколько прочитала за первые два дня. Сколько страниц она прочитала в третий день?

2. Выполнить действия:

24 + 58=                          38 + 55 =                          82 – 28 =

46 + 54 =                         80 – 43 =                          62 – 27 =

3. Решить  уравнения:

32 +Х = 64                                    а – 18 = 63                       92– С = 17 

4. Сравнить:

60 см … 7 дм                    4 м …5дм 6см                          7 см … 70 мм

5. Начертить прямоугольник, у которого длина больше ширины на 3 см. Найди его периметр.

6*. Разница в возрасте двух людей 3 года. Одному из них 19 лет. Сколько лет другому?

 

 

Тема 10: «Повторение изученного материала».

Вариант 1.

1. Решить     задачу: В бочке было 56 л воды. Для поливки грядок использовали 27 л. На сколько литров воды больше осталось в бочке, чем использовали?

2.Выполнить действия:

18 : 3 *2 =                                   7 * 3 + 49=                  67 – (17 + 34)=

12 : 3 * 2 =                                   6 * 3 + 68 =                  77 – (43 – 16)=

3. Первый отрезок 12 см, второй 14 см, а третий короче суммы первых двух отрезков на 18 см. Начертить третий отрезок.

4. Записать выражения и вычислить:

А) Уменьшаемое – 71, вычитаемое – сумма чисел 34 и 28. Найти разность;

Б) Произведение чисел 8 и 3 увеличить на 65;

5. Гусь весит 6 кг, а курица на 3 кг легче. Сколько весят 4 таких курицы?

 

Тема 10: «Повторение изученного материала».

Вариант 2.

1. Решить     задачу: Когда в столовой использовали 16 кг картофеля, там осталось на 18 кг больше, чем использовали. Сколько кг картофеля было в столовой?

 2.Выполнить действия:

15 : 3 *2 =                                   7 * 4 + 39=                  87 – (27 + 34)=

24 : 3 * 3 =                                   8* 3 +46 =                  55 – (43 – 18)=

3. Первый отрезок 7 см, второй 1 4 см, а третий короче суммы первых двух отрезков

 на 12 см. Начертить третий отрезок.

4. Записать выражения и вычислить:

А)  Сумму чисел 39 и 28 уменьшить  на 46;

Б) Произведение чисел 7 и 3 увеличить на 44;

5.  Красная лента на 1 м длиннее зелёной и на 2 м длиннее жёлтой. Длина зелёной ленты – 6 м. Найти длину жёлтой ленты.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания по математике 2 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 642 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2016 14775
    • DOCX 31 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кохан Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кохан Елена Владимировна
    Кохан Елена Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 49431
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе