Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Задания по математике. 2 класс. Закрепление знаний и умений школьников.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Задания по математике. 2 класс. Закрепление знаний и умений школьников.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m75670121.gifТ.Л. Мишакина. Задания по математике для 2 класса. Учимся считать без ошибок.

Предлагаемые материалы предназначены для формирования и закрепления у учащихся 2-го класса навыков грамотного счёта и способов решения задач, а также для заучивания основных математических понятий. Выполнение заданий на формирование вычислительных навыков и применения алгоритмов рассуждений поможет ученикам в дальнейшем обучении избежать ошибок при выполнении самостоятельных и проверочных работ.

Сложение вида 27 + 5

  1. Прочитай правило с пропущенными словами.

Чтобы к 27 прибавить 5, надо второе _________________ представить в виде суммы ________________ слагаемых. После этого найти сумму, прибавляя поочерёдно слагаемые.

Дополни правило понятиями, которые надо вписать в него: слагаемое, уменьшаемое, разрядных (слагаемых), удобных (слагаемых).

Найди сумму, пользуясь правилом

27 + 5 = 27 + (3 + 2) = 27 + 3 + 2 = __

  1. Найди значение математических выражений.

47 + (3 + 1) = 38 + 6 =

38 + (2 + 6) = 65 + 7 =

23 + (7 + 1) = 23 + 8 =

19 + (1 + 5) = 86 + 5 =

65 + (5 + 2) = 72 + 9 =

72 + (8 + 1) = 47 + 4 =

86 + (4 + 1) = 19 + 6 =

Соедини стрелками из двух столбиков математические выражения с одинаковыми суммами.

  1. Впиши неизвестное удобное слагаемое. Найди значение математических выражений.



17 + ( _ + 2) = 29 + ( _ + 6) =

36 + ( _ + 5) = 42 + ( _ + 1) =

55 + ( _ + 3) = 68 + ( _ + 4) =

74 + ( _ + 1) = 83 + ( _ + 2) =

  1. Впиши неизвестное слагаемое.

15 + __ = 23 17 + __ = 26

3 + __ = 12 29 + __ = 34

28 + __ = 32 37 + __ = 48

16 + __ = 25 24 + __ = 37

64 + __ = 78 18 + __ = 24



  1. Впиши неизвестное слагаемое.

6 +_ _ = 71 5 +_ _ = 61

_ _+ 3 = 52 _ _ + 9 = 46

4 + _ _= 71 _ _+ 6 = 92

8 + _ _ = 57 _ _ + 7 = 43

_ _ + 9 = 15 7 + _ _ = 82



  1. К каждой сумме подбери разные пары слагаемых, пользуясь правилом в задании № 1.

_ _ + _ = 32 _ _ + _ = 19 _ _ + _ = 85

_ _ + _ = 32 _ _ + _ = 19 _ _ + _ = 85



  1. Реши задачу.

Папа с мамой собрали в корзину 24 гриба, а дочка нашла 9 грибов.

Сколько всего грибов собрала семья?

Решение:



Ответ:



Вычитание вида 25 - 7

1. Прочитай правило с пропущенными словами.

Чтобы из 25 вычесть 5, надо _________________ представить в виде суммы ________________ слагаемых. После этого найти разность, вычитая поочерёдно слагаемые.

Дополни правило:

выбери два понятия, которые надо вписать в него - вычитаемое, уменьшаемое, разрядных (слагаемых), удобных (слагаемых).

Найти разность, пользуясь правилом

25 - 7 = 25 - (5 + 2) = 25 - 5 - 2 = __

2. Найди значение математических выражений.

23 - (3 + 1) = 32 - 6 =

32 - (2 + 4) = 65 - 7 =

54 - (4 + 4) = 54 - 8 =

11 - (1 + 4) = 96 - 9 =

65 - (5 + 2) = 87 - 8 =

87 + (7 + 1) = 23 - 4 =

96 + (6 + 3) = 11 - 5 =

Соедини стрелками из двух столбиков математические выражения с одинаковыми значениями.

3. Впиши неизвестное удобное слагаемое. Найди значение математических выражений.



23 – 5 = 23 - ( _ + 2) = 18 – 9 = 18 - ( _ + 6) =

34 – 7 = 34 - ( _ + 3) = 52 – 6 = 52 - ( _ + 4) =

95 – 8 = 95 - ( _ + 3) = 67 – 9 = 67 - ( _ + 2) =

71 – 3 = 71 - ( _ + 1) = 83 – 4 = 83 - ( _ + 1) =

4. Впиши неизвестное вычитаемое.

85 - __ = 43 17 - __ = 9

73 - __ = 56 38 - __ = 26

95 - __ = 87 56 - __ = 48

24 - __ = 15 24 - __ = 17

52 - __ = 48 41 - __ = 34



5. Впиши неизвестное уменьшаемое.

_ _ - 5 = 73 _ _ - 6 = 45

_ _ - 4 = 67 _ _ - 8 = 47

_ _ - 3 = 78 _ _ - 7 = 86

_ _ - 2 = 59 _ _ - 9 = 24

6. К каждой разности подбери пары чисел так, чтобы уменьшаемое при вычислении надо было представить в виде суммы удобных слагаемых. При затруднении вернись к правилу.

_ _ - _ = 26 _ _ - _ = 19 _ _ - _ = 87

_ _ - _ = 26 _ _ - _ = 19 _ _ - _ = 87

7.Реши задачу.

В магазин привезли 26 килограммов картофеля и капусты. Из них было 9 килограммов картофеля. Сколько килограммов капусты привезли в магазин?

Решение.

Ответ:

Сложение вида 34+15

  1. Рассмотри способ выполнения сложения чисел. Найди сумму.

34 + 15 = 34 + (10 + 5) = 34 + 10 + 5 = 44 + 5 =

Дополни алгоритм вычисления недостающими понятиями:

  1. Второе слагаемое надо представить в виде _______________ слагаемых.

  2. К первому слагаемому надо ________________ число полных десятков второго слагаемого.

  3. К полученной сумме прибавить число ___________________ второго слагаемого.

Выбери подходящие понятия: удобные (слагаемые), разрядные (слагаемые), прибавить, десятков, единиц.

  1. Выполни вычисления по алгоритму.

56 + 13 = 56 + (10 + _ ) = 66 + __ =

34 + 25 = 13 + (20 + _ ) = __ + __ =

42 + 36 = 42 + (__ + _) = __ + __ =

27 + 52 = 27 + (__ + _) = __ + __ =

43 +25 = 43 + (__ + _) = __ + __ =

58 + 31 = 58 + (__ + _) = __ + __ =

25 + 32 = 25 + (__ + _) = __ + __ =

61 + 17 = 61 + (__ + _) = __ + __ =

  1. Реши математические выражения.

62 + 24 = 85 + 14 = 17 + 42 =

57 + 31 = 34 + 43 = 26 + 32 =

75 + 13 = 52 + 37 = 38 + 51 =

  1. Найди значение выражений.



23 + (10 + 5) = 71 + 26 =

35 + (40 + 2) = 23 + 15 =

71 + (20 + 6) = 35 + 42 =

82 + (10 + 3) = 67 + 31 =

67 + (30 + 1) = 14 + 54 =

14 + (50 + 4) = 82 + 13 =

46 + (20 + 3) = 58 + 21 =

58 + (20 + 1) = 46 + 23 =



Соедини стрелками из двух столбиков математические выражения с одинаковыми суммами.

  1. Впиши неизвестное слагаемое.

65 + 20 + __ = 87 42 + __ + 7 = 59

54 + 10 + __ = 65 36 + __ + 2 = 78

36 + 40 + __ = 79 63 + __ + 4 = 87

43 + 50 + __ = 98 81 + __ + 5 = 96

34 + 40 + __ = 76 54 + __ + 2 = 66

16 + 30 + __ = 56 27 + __ + 1 = 69

  1. Реши задачу.

В школьную библиотеку для второклассников привезли 52 учебника по математике и 37 учебников по русскому языку. Сколько всего учебников привезли в школьную библиотеку?

Решение.

Ответ:



Вычитание вида 37 - 15

1. Рассмотри способ выполнения вычитания чисел. Найди разность.

37 - 15 = 37 - (10 + 5) = 37 - 10 - 5 = 27 - 5 =

Дополни алгоритм вычисления недостающими понятиями:

1) Вычитаемое надо представить в виде _______________ слагаемых.

2) Из уменьшаемого надо ________________ число полных десятков вычитаемого числа.

3) Из получившейся разности надо _________________ число ___________________ вычитаемого числа.

Выбери подходящие понятия: удобные (слагаемые), разрядные (слагаемые), прибавить, десятков, единиц, вычесть.

2. Выполни вычисления по алгоритму.

64 - 23 = 64 - (20 + _ ) = 54 - __ =

45 - 12 = 45 - (10 + _ ) = __ - __ =

73 - 31 = 73 - (__ + _) = __ - __ =

57 - 34 = 57 - (__ + _) = __ - __ =

48 - 25 = 48 - (__ + _) = __ - __ =

96 - 45 = 96 - (__ + _) = __ - __ =

89 - 67 = 89 - (__ + _) = __ - __ =

3. Реши математические выражения.

67 - 24 = 85 - 13 = 69 - 48 =

58 - 31 = 76 - 45 = 26 - 15 =

34 - 23 = 52 - 31 = 48 - 27 =

4. Найди значение выражений.

25 - (10 + 4) = 78 - 25 =

46 - (30 + 2) = 25 - 14 =

78 - (20 + 5) = 46 - 32 =

89 - (40 + 3) = 57 - 31 =

57 - (30 + 1) = 64 - 42 =

64 - (40 + 2) = 89 - 43 =

99 - (20 + 7) = 38 - 26 =

38 - (20 + 6) = 99 - 27 =



Соедини стрелками из двух столбиков математические выражения с одинаковыми значениями.

5. Впиши неизвестное вычитаемое.

65 - 10 - __ = 32 43 - __ - 1 = 12

59 - 20 - __ = 35 36 - __ - 3 = 23

86 - 30 - __ = 61 69 - __ - 7 = 32

78 - 50 - __ = 23 84 - __ - 3 = 51

47 - 30 - __ = 16 58 - __ - 2 = 36

94 - 60 - __ = 32 77 - __ - 5 = 42



6. Реши задачу.

Второклассники изготовили ко Дню Победы 58 открыток, из них 36 открыток разложили в почтовые ящики. Сколько открыток осталось у детей для вручения ветеранам?

Решение.

Ответ:

Табличные случаи умножения на 2

  1. Запиши разные способы нахождения общего количества смайликов на рисунке.

1-й способ: __ + __ + __ + __ = __

2-й способ: __ х __ = __

Запиши, какой способ более короткий (удобный) при счёте: _______

  1. Прочитай определение действия умножения.

Сложение ______________ слагаемых в математике называют действием _____________. Числа при умножении – множителями,

результат умножения – произведением.

Дополни определение действия умножения нужными понятиями:

Разных, одинаковых, сложения, умножения.

  1. Укажи знаком V верные записи равенств.

  1. 2 + 2 + 2 = 2 х 4

  2. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 х 2

  3. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 х 5

  4. 2 + 2 + 2 = 2 х 3

Запиши своё верное равенство, заменив сложение одинаковых слагаемых действием умножения:

________________________________________________________

  1. Рассмотри решение выражений разными учащимися. Знаком V укажи имена второклассников, которые справились с работой без ошибок. Найди и исправь ошибки в примерах.

Марина

Василий

Денис

София

4 х 2 = 8

4 х 2 = 8

4 х 2 = 8

4 х 2 = 8

6 х 2 = 13

6 х 2 = 12

6 х 2 = 12

6 х 2 = 12

7 х 2 = 14

7 х 2 = 15

7 х 2 = 14

7 х 2 = 14

9 х 2 = 18

9 х 2 = 18

9 х 2 = 18

9 х 2 = 17



  1. Произведи вычисления. Соедини стрелками выражения с одинаковыми значениями.

1 х 2 = 2 х 5 =

2 х 2 = 2 х 7 =

3 х 2 = 2 х 1 =

4 х 2 = 2 х 8 =

5 х 2 = 2 х 4 =

6 х 2 = 2 х 2 =

7 х 2 = 2 х 6 =

8 х 2 = 2 х 10 =

9 х 2 = 2 х 3 =

10 х 2 = 2 х 9 =

  1. Допиши вывод по заданию 5.

От перемены мест ________________ произведение _____________.

Выбери необходимые понятия для своего вывода:

слагаемых, множителей, изменяется, не изменяется.

  1. Впиши неизвестные множители в произведения.

_ х 2 = 12 _ х 2 = 14 _ х 2 = 18

_ х 2 = 2 _ х 2 = 6 _ х 2 = 16

_ х 2 = 8 _ х 2 = 10 _ х 2 = 4

  1. Прочитай задачу.

Для первоклассников купили 6 двухколёсных велосипедов. Сколько всего колёс у купленных велосипедов?

Реши задачу, чтобы узнать, кто дал верный ответ:________________.

14 колёс 12 колёс

hello_html_71ea7cce.png hello_html_1cd8bc1e.png

Табличные случаи умножения на 3

  1. Запиши разные способы нахождения общего количества смайликов на рисунке.

1-й способ: __ + __ + __ + __ + __= __

2-й способ: __ х __ = __

Запиши, какой способ более короткий (удобный) при счёте: _______

  1. Прочитай определение действия умножения.

Сложение одинаковых ______________ в математике называют действием _____________. Числа при умножении – ______________,

результат ____________ – произведением.

Дополни определение действия умножения нужными понятиями:

Вычитаемых, слагаемых, умножения, множители.

  1. Укажи знаком V неравенства.

  1. 3 + 3 + 2 = 3 х 3

  2. 3 + 3 + 3 + 3 = 4 х 3

  3. 3 + 3 + 3 + 3 = 3 х 4

  1. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3= 5 х 3

Запиши своё верное равенство, заменив сложение одинаковых слагаемых действием умножения:

________________________________________________________

  1. Рассмотри решение выражений разными учащимися. Знаком V укажи имена второклассников, которые выполнили работу с ошибками. Найди и исправь ошибки в примерах.

Ирина

Игорь

Маша

4 х 3 = 15

5 х 3 = 15

4 х 3 = 12

6 х 3 = 18

3 х 3 = 8

7 х 3 = 21

8 х 3 = 24

9 х 3 = 27

10 х 3 = 30

7 х 3 = 21

7 х 3 = 24

  1. х 3 = 6



  1. Произведи вычисления. Поменяй местами множители и запиши примеры по образцу.



  1. х 3 = 6 х 3 = 7 х 3 = 5 х 3 =

  1. х 8 = _ х _ = _ х _ = _ х _ =



  1. Допиши вывод по заданию 5.

От перемены _________ множителей ____________ не изменяется.

Выбери необходимые понятия для своего вывода:

слагаемых, множителей, мест, сумма, произведение.



  1. Впиши неизвестные множители в произведения.

_ х 3 = 18 _ х 3 = 9 6 х _ = 18

_ х 3 = 27 3 х __ = 21 _ х 3 = 30

4 х _ = 12 _ х 3 = 15 _ х 8 = 24

1 х _ = 3 9 х _ = 27 7 х _ = 21

  1. х _ = 15 10 х _ = 30 _ х 3 = 12

  1. Прочитай задачу.

Шести лучшим ученикам первого класса подарили по трёхколёсному самокату. Сколько всего колёс у самокатов?

Реши задачу, чтобы узнать, кто дал верный ответ:_______________.

9 колёс 18 колёс

hello_html_e1e8955.png hello_html_m719ee1e.png

Таблица умножения на 4

  1. Заполни таблицу верными ответами.



а

1

2

3

4


6

7



10

с

4



4

4


4

4

4


а х с


8

12


20

24


32

36

40



  1. Рассмотри рисунки. Соедини подходящий из них с данным математическим выражением.

3 х 4

1 рядhello_html_m4abdb4f3.pnghello_html_m4abdb4f3.pnghello_html_5baac4c6.png 1 рядhello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.png

2 рядhello_html_m4abdb4f3.pnghello_html_425500c9.pnghello_html_425500c9.pnghello_html_425500c9.png 2 рядhello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.png

3 рядhello_html_479c1bdb.pnghello_html_425500c9.pnghello_html_425500c9.pnghello_html_425500c9.png 3 рядhello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.png

4 рядhello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.pnghello_html_479c1bdb.png

  1. Пользуясь таблицей задания 1, впиши недостающие множители в математические выражения.



_ х 4 = 16 _ х 4 = 8 6 х _ = 24

_ х 4 = 24 4 х __ = 20 _ х 4 = 28

4 х _ = 12 _ х 4 = 36 _ х 4 = 32

5 х _ = 25 40 х _ = 40 _ х 3 = 12

  1. Реши задачу.

Каждый из 4 вторых классов начальной школы посадил весной по 9 деревьев на школьном участке, а третьеклассники посадили 21дерево. Выбери вопрос, на который можно ответить действием умножения. Выполни его устно и запиши ответ.

А) Сколько всего деревьев посадили школьники? _______________

Б) Сколько деревьев посадили второклассники? _________________

В) На сколько больше деревьев посадили второклассники? ________

  1. Прочитай задачу.

В подарочной упаковке продают по 8 воздушных шаров. Сколько шаров можно купить в 4 таких упаковках?

Реши задачу, чтобы узнать, кто дал верный ответ:____________

32 шара 24 шара

hello_html_m3360235.pnghello_html_3b8ca36a.png

  1. Измерь длину отрезков и запиши её над каждым из них.

______________________ ________________________

______________________ ________________________

А) Составь и начерти из данных отрезков геометрическую фигуру.

Б) Посчитай и запиши длину всех сторон твоего четырёхугольника.

Решение.

Ответ:

7. Отметь знаком V, какие фигуры нельзя составить, используя все отрезки из задания 6.

А) треугольник Б) ромб В) пятиугольник

16


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-292929
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>