Задания по теме "О-Е-Ё после шипящих"

О/Ё/Е после шипящих

Задание 1. Раскрасьте слова с орфограммой «О/Е/Ё после шипящих».

Съел обжора на обед Щи, печёночный паштет, С майонезом кабачок И свиной окорочок. Съел копчёного угря, Фунт улиток, может, зря, И бараний бок в сметане – Это вам не чох бараний

Сыроежек полбочонка И тушёную печёнку, Наперчённый антрекот, Из крыжовника компот, Чёрствый хлеб, бутыль боржоми, В общем – все, что было в доме. Вы его меню в тетрадку Запишите по порядку.

Задание 2. Запишите однокоренные слова с Ё после шипящих. Графически выделите орфограмму.

желудевый - жёлудь щетина - _______________________ шептать - ______________________ желтеть - ______________________ черта - ________________________ щель - _________________________ шерсть - _______________________ пчела - ________________________

жернова - ________________________ сошедший - ______________________ чело - ___________________________ челнок - _________________________ жена -___________________________ шелковистый - ___________________ зачеркнуть - _____________________ чесать - _________________________

Задание 3. Запишите однокоренные слова с Е после шипящих. Графически выделите орфограмму.

чёрствый - черстветь чёрточка - ____________________ щётка - _______________________ жёрдочка - ____________________

печёнка - ________________________ щёлка - __________________________ решетка - ________________________ дешёвка - ________________________

Задание 4. Соедините слово с нужной буквой.

Ё

шЁпот ш_в щ_лка капюш_н ож_г (руки) ч_лка ш_рстка ш_фер ш_ссе ож_г (руку) ш_колад ч_рный трущ_ба

О

Задание 5. Замените словосочетание одним словом с орфограммой «О/Ё после шипящих».

Цвет, противоположный белому цвету - чЁрный

Плод дуба _____________________________________________________________

Знак переноса слов ______________________________________________________

Цвет одуванчика ________________________________________________________

Предмет для чистки зубов ________________________________________________

Разговор тихим голосом _________________________________________________

Головной убор, присоединенный к куртке (рубашке и т.д.) ____________________

Глухой звук от трения, соприкосновения чего-либо с чем-нибудь ______________

Задание 6. Запишите названия детенышей. Графически выделите орфограмму.

галка – галчОнок барсук - _______________________ еж - ___________________________ белка - ________________________

кролик - __________________________ сыч - _____________________________ лягушка - _________________________  уж - _____________________________

Задание 7. Запишите данные существительные в форме т.п. ед.ч. Графически выделите орфограмму.

Хрящ – хрящОм алыча - _______________________ гараж - _______________________ душа - ________________________ ковш - ________________________

лихач - ___________________________ малыш - __________________________ монтаж - __________________________ плечо - ____________________________ рубеж - ____________________________

Задание 8. Запишите прилагательные, однокоренные существительным, данным в скобках. Графически выделите орфограмму.

(Морж) клык – моржОвый клык (чужак) язык - ________________ (еж) рукавицы - _______________

(кумач) флаг -______________________ (грош) покупка - ____________________ (парча) юбч_нка - ___________________

Задание 9. Образуйте от кратких прилагательных наречия. Графически выделите орфограмму.

Общ – общО горяч - ______________________

свеж - ____________________________ хорош - __________________________

Задание 10. Поставьте данные глаголы в формы 1 л. мн.ч., 2 л. ед.ч., 3 л. ед.ч. Графически выделите орфограмму.

Глагол	1 л. мн.ч.	2 л. ед.ч.	3 л. ед.ч.
толочь	толчём	толчёшь	толчёт
сечь
печь
беречь
стеречь
жечь
стричь

Задание 11. Образуйте от данных глаголов имена существительные. Графически выделите орфограмму.

корчевать – корчёвка тушить - ______________________ ночевать - _____________________ межевать - _____________________

сгущать - _________________________ корчевать - _______________________ учить - ___________________________

Задание 12. Образуйте от данных глаголов имена прилагательные (причастия). Графически выделите орфограмму.

Кипятить молоко – кипячёное молоко Мочить яблоки - __________________ Коптить колбасу - _________________ Жевать мясо - ____________________ Сразить противника - ______________ Осветить землю - _________________

Жечь мусор - ___________________ Учить грамоте - ________________ Золотить ложки - _______________ Упростить пример - _____________ Печь хлеб - ____________________

Задание 13. Замените одним словом с орфограммой «О/Ё после шипящих». Графически выделите орфограмму.

Делящийся на два – чётный

Шнурок с бусами у священников или монахов - ______________________________

Птенец галки - __________________________________________________________

Вареное молоко с сахаром - _______________________________________________

Маленький бык - ________________________________________________________

Прядь волос на лбу - _____________________________________________________

Сделанный из холста (прилаг. ) ____________________________________________

Ночной привал туристов - _________________________________________________

Задание 14. Тренинг! Вставьте пропущенные буквы. Графически выделите орфограмму.

1.РазмежЁвывать 2. Корч_вка 3. Орош_нный 4. Дириж_р 5. Сраж_нный 6. Долж_к 7. Ож_г руки 8. Ож_г руку 9. Волч_нок

10. Галч_нок 11. Толч_м 12. Упрощ_нный 13. Беч_вка 14. Сгущ_нка 15. Камыш_вый 16. Выкорч_вывать 17. Общ_ 18. Точ_ный

19. Книж_нка 20. Ноч_вка 21. Чудовищ_ 22. Груж_ный 23. Печ_нка 24. Ретуш_р 25. Туш_нка 26. Крюч_к 27. Холщ_вый

28. Гребеш_к 29. Деш_вый 30. Стаж_р 31. Кумач_вый 32. Горяч_ 33. Ещ_ 34. Затуш_вывать 35. Жж_ный 36. Кипяч_ное

Задание 15. «Четвертый лишний». Вставьте буквы, выделите часть слова, вычеркните лишнее.

1) КапюшОн, шЁлковый, печЁнка, пчЁлка.

2) Ш_рох, ш_ссе, ш_рстка, ш_мпол.

3) Дириж_р, зайч_нок, камыш_вый, морж_вый

4) Печ_т, мяч_м, дворц_м, ключ_м, скрипач_м.

Задание 16. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Графически объясните свое решение. Подготовьтесь к диктанту!

            Ш_пот и ш_рох неслись из лесной чащ_бы⁴. Старич_к-лесович_к с трещ_ткой в маленькой руч_нке ш_л по заросшей плющ_м тропинке. На нем была странная одежда холщ_вая рубаха кумач_вые ш_рты старая шапч_нка. В другой руке лесной щ_голь нес ж_лтую кош_лку в которой лежали ж_луди.

            Старич_к – извес_ный обж_ра. В его хозяйстве есть всевозможные я?ства ш_колад алыч_вое в_ренье крыж_вник, копч_ности туш_нка и сгущ_нка.

            Звери и птицы добро пожаловать на обед громко закричал лесович_к.

Задание 17. Напишите небольшой текст, используя как можно больше слов с орфограммой «О\Ё после шипящих».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________