Предпросмотр материала:
7 класс. Тема: Освоение Земли человеком. Параграф 16 (по уч. Домогацких Е.М.)
Повторение пройденной темы: («Природные зоны Земли»)
1. В какой природной зоне вы живете?
2. Установите соответствие
1) Влажные экваториальные леса А) баобаб
2) Саванны Б) лиственница
3) Пустыня В) лиана
4) Тайга Г) финиковая пальма
5) Тундра Д) карликовая береза
3. Различие природных условий в зависимости от широты места – это проявление такого свойства географической оболочки, как…
4. Смена времен года на земле – проявление такого свойства, как …
5. Мировой круговорот воды в природе – проявление такого свойства, как…
6. В каких горах будет больше высотных поясов: Уральских или Гималаях?
Изучение новой темы:
Внимательно прочитайте параграф 16 и ответьте на вопросы:
1. Когда появились первые разумные существа, предки современного человека?
2. Когда появился человек современного типа?
3. Какой материк является родиной человека?
4. В чем причина начала расселения первобытных людей по планете?
5. Составьте причинно-следственную связь хозяйственной деятельности человека и его последствия на природу:
А) появление антропогенных ландшафтов;
Б) производящее хозяйство;
В) присваивающее хозяйство;
Г) усиление воздействия на природу.
Д/З (по желанию) - подготовить презентацию на одну из тем:
· Международная Красная книга
· Виды особо охраняемых территорий
· Самые знаменитые объекты Всемирного наследия
7 класс. Тема: Освоение Земли человеком. Параграф 16 (по уч. Домогацких Е.М.)
Повторение пройденной темы: («Природные зоны Земли»)
1. В какой природной зоне вы живете?
2. Установите соответствие
1) Влажные экваториальные леса А) баобаб
2) Саванны Б) лиственница
3) Пустыня В) лиана
4) Тайга Г) финиковая пальма
5) Тундра Д) карликовая береза
3. Различие природных условий в зависимости от широты места – это проявление такого свойства географической оболочки, как…
4. Смена времен года на земле – проявление такого свойства, как …
5. Мировой круговорот воды в природе – проявление такого свойства, как…
6. В каких горах будет больше высотных поясов: Уральских или Гималаях?
Изучение новой темы:
Внимательно прочитайте параграф 16 и ответьте на вопросы:
1. Когда появились первые разумные существа, предки современного человека?
2. Когда появился человек современного типа?
3. Какой материк является родиной человека?
4. В чем причина начала расселения первобытных людей по планете?
5. Составьте причинно-следственную связь хозяйственной деятельности человека и его последствия на природу:
А) появление антропогенных ландшафтов;
Б) производящее хозяйство;
В) присваивающее хозяйство;
Г) усиление воздействия на природу.
Д/З (по желанию) - подготовить презентацию на одну из тем:
· Международная Красная книга
· Виды особо охраняемых территорий
· Самые знаменитые объекты Всемирного наследия
7 класс. Тема: Освоение Земли человеком. Параграф 16 (по уч. Домогацких Е.М.)
Повторение пройденной темы: («Природные зоны Земли»)
1. В какой природной зоне вы живете?
2. Установите соответствие
1) Влажные экваториальные леса А) баобаб
2) Саванны Б) лиственница
3) Пустыня В) лиана
4) Тайга Г) финиковая пальма
5) Тундра Д) карликовая береза
3. Различие природных условий в зависимости от широты места – это проявление такого свойства географической оболочки, как…
4. Смена времен года на земле – проявление такого свойства, как …
5. Мировой круговорот воды в природе – проявление такого свойства, как…
6. В каких горах будет больше высотных поясов: Уральских или Гималаях?
Изучение новой темы:
Внимательно прочитайте параграф 16 и ответьте на вопросы:
1. Когда появились первые разумные существа, предки современного человека?
2. Когда появился человек современного типа?
3. Какой материк является родиной человека?
4. В чем причина начала расселения первобытных людей по планете?
5. Составьте причинно-следственную связь хозяйственной деятельности человека и его последствия на природу:
А) появление антропогенных ландшафтов;
Б) производящее хозяйство;
В) присваивающее хозяйство;
Г) усиление воздействия на природу.
Д/З (по желанию) - подготовить презентацию на одну из тем:
· Международная Красная книга
· Виды особо охраняемых территорий
· Самые знаменитые объекты Всемирного наследия
Профессия: Специалист по транспортному обслуживанию
Профессия: Учитель географии
Профессия: Преподаватель географии
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Слово и слог. Звуки и буквы
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 59. Жизнь организмов в природе
Учебник: «Английский язык, Planet of English, учебник для нач. и средне.проф. образования», Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская