Задания школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников 10 класс

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по

Искусству (МХК)

2015-2016 учебный год

10 класс (3 часа)

Задания первого типа

Задание 1.1.  (12  баллов)

Даны три изображения памятников искусства. Напишите:

1. Названия изображенных на иллюстрациях памятников (3 балла)

2. К какой стране или культуре они принадлежат (3 балла)

3. Время их создания (3 балла)

4. Их местонахождение в настоящее время (3 балла)

1	1	1
2	2	2
3	3	3
4	4	4

Задание 1.2.  (3 балла)

Определите произведения, о которых говорится в предложенном тексте.

            1) Огромное  пятинефное крестово-купольное здание с 5 алтарными апсидами и 13 ассиметрично расположенными главами, с трёх сторон охваченный открытыми широкими галереями. Общая площадь – около 1300 м2., высота до вершины главного купола 28,6 м.  Стены нарядно выложены из плинфы (плоского красного кирпича) и серого гранитного камня. Плинфа чередовалась с розовой цемянкой – раствором извести, песка и толчёного кирпича. Освещение храма осуществлялось за счёт прорезанных длинных щелевидных окон в барабанах  тринадцати куполов. Внешний облик в последующие времена претерпел значительные изменения.

            Мозаики и фрески храма являются уникальным ансамблем монументального искусства. Одним из шедевров мозаичных росписей является изображение Богоматери Оранты (Молящейся) с высоко поднятыми руками. В народе Богоматерь Оранту называли Нерушимой Стеной и верили, что до тех пор, пока будет цела Оранта, будет стоять и город. (1балл)

            2) Над миром нависла угроза фашизма. Люди особенно нуждались в произведениях, которые вдохновляли бы народ на защиту Отечества.  На экранах появляется фильм режиссёра Сергея Эйзенштейна, где говорится о победе русского князя над немецкими рыцарями в начале XIII  века. Страстно и взволнованно звучит  музыка в кинофильме, набатный колокол сурово и решительно призывает всех на борьбу с врагом. Вставайте, люди русские… Русь собирает последние силы.

            Чуть позже у композитора, написавшего музыку к кинофильму, рождается самостоятельный крупный вокально-инструментальный жанр для меццо-сопрано, хора и симфонического оркестра, состоящий из семи частей. Оба произведения, появившиеся накануне войны (1941-1945), прозвучали как решительное предупреждение, как грозное напоминание о том, что ждёт врага, решившегося напасть на нашу Родину. Кинофильм  С. Эйзенштейна и музыка  русского композитора имеют одно название. (1балл)

            3)Переступив порог этого здания, чувствуешь, что перенесся во времени. Таинственности храму добавляет отсутствие окон. Естественный свет проникает внутрь только через «окулус» – 9-метровое отверстие в куполе – эдакое всевидящее око небес. Сооружение представляет собой купольную ротонду с прямоугольным портиком и фронтоном, которые поддерживают 14-метровые колонны. Высота ротонды равна ее диаметру – 43,3 м. Много позже конструкцию купола этого здания изучал сам Микеланджело. (1балл)

1

2

3

Задания второго типа

Задание 2.1.  (20  баллов)

Рассмотрите репродукцию.

1. Если узнали произведение, напишите его название, автора и время создания (3 балла)

2. Напишите не менее 15 определений и словосочетаний, которые понадобятся для описания запечатленного на репродукции образа (до 15 баллов)

3. Назовите не менее трех известных произведений этого же автора (2 балла)

Задание 2.2.  (20  баллов)

Рассмотрите произведение.

1. Если узнали произведение, напишите его название, автора и время создания (3 балла)

2. Напишите не менее 15 определений и словосочетаний, которые понадобятся для описания запечатленного здания (до 15 баллов)

3. Назовите не менее трех известных сооружений этого же архитектора (2 балла)

Задания третьего типа

Задание 3.1.  (15  баллов)

Рассмотрите и проанализируйте картину П.Федотова "Сватовство майора"

1. Опишите общую композицию работы (3 балла)

2. Назовите значимые запоминающиеся детали и их место в композиции и функции (3 балла)

3. Определите общее настроение картины (3 балла)

4. Назовите три произведения живописного искусства, запечатлевающие бытовые сцены (3 балла)

5. Укажите не менее трех известных работ этого же художника. (3 балла)

Задание 3.2.  (8  баллов)

Определите художественное полотно по фрагменту

1. Напишите название картины и автора (2 балла)

2. Какую часть композиции занимает представленный фрагмент(2 балла)

3. Укажите время создания полотна (1 балл)

4. назовите известные работы в этого же жанра (3 балла)

Задания четвертого типа

Задание 4.1.  (  12 баллов)

Даны 18 понятий и терминов, связанных с искусством. Объедините имена, понятия и термины в группы (9 баллов). Назовите принцип определения.(3 балла)

Номер ряда	Ряд	Принцип
1
2
3

Аккомпанемент, анфилада, арка, балюстрада, гротеск, кантата, капитель, колоннада, либретто, мадригал, пандус, парапет, партитура, портал, ризалит, тимпан, увертюра, эпитафия

Задание 4.1.  (10  баллов)

В каком городе находятся перечисленные ниже музеи:

1. Третьяковская галерея ______________________________________

2. Лувр _____________________________________________________

3. Прадо ____________________________________________________

4. Галерея Уффици ___________________________________________

5. Метрополитен-музей _______________________________________

6. Русский музей _____________________________________________

7. Музей д'Орсэ ______________________________________________

8. Галерея Бельведер __________________________________________

9. Государственный Эрмитаж __________________________________

10. Дворец дожей ____________________________________________

Всего за работу - 100 баллов