Задания школьного тура олимпиады по обществознанию для 7-8 класса

Школьная  олимпиада  по обществознанию.

                                                             7-8 классы

Мы рады приветствовать Вас на олимпиаде школьников по обществознанию!

Желаем успехов!

Время выполнения работы – 1 астрономический час (60 минут)

1.      Заполните пропуски в схеме (10 баллов)

2.      Что из перечисленного относится к политической общественной сфере? (2 балла)

1.      партия                2. обувной комбинат                  3. армия                    4. библиотека

5. почта                    6. парламент                         7. больница.

Ответ запишите перечнем цифр:_______________________________

3. О чём идёт речь? (5  баллов)

В Голландии и Бельгии это является обязанностью. В Австралии за уклонение от этого с вас могут взыскать штраф. А в Греции за неучастие в этом вы можете лишиться паспорта.

___________________________________________________________________________

4.      Ветвь какого дерева можно видеть и на флаге Кипра, и на флаге ООН? (5 баллов)

________________________________________________________________________

5.      Выберите из списка и распределите в таблице номера локальных экологических бедствий и глобальных экологических бедствий:                                                         (7 баллов)

1)             авария на бензоколонке;              2) загрязнение Мирового океана;

3)             распространение СПИДа;           4) крушение железнодорожного состава с химикатами;

5)             сокращение числа видов животных на Земле;

6)             нехватка чистой питьевой воды в городе;    7) сокращение площади лесов.

локальные экологические бедствия	глобальные экологические бедствия

6.      Заполните пропуски слов в тексте. Нужные слова вы найдёте в приведённом ниже списке. Будьте внимательны, в списке могут быть лишние слова (12 баллов).

«Активность человека обусловлена_______________ (1), т. е. состояниями_____________ (2), возникающими, когда он испытывает нужду в объектах, необходимых для его существования и развития. Они лежат в основе возник­новения интересов и ___________(3) человека, которые

выражают направленность на определенный___________(4) и на определенную_______(5). Это позволяет отразить ориентиры ____________(6), которые во многом обусловливают ее жизненный путь».

A) индивидуальность                      Е) личность

Б) склонность                                  Ж) темперамент

B) предмет                                        3) потребность
Г) индивид                                       И) деятельность

Д) характер

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствую­щую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1	2	3	4	5	6

7.                  Классифицируйте перечисленные ниже права человека, распределив номера их в таблице по следующим группам: гражданские, политические, социально-экономические:      (10 баллов)

1)                 право на свободу совести и религии;                   2) право на жизнь;

3)  право принимать участие в управлении страной;     4) право на образование;

5) право владеть имуществом;                                          6) право на отдых и досуг;

7) право на участие в выборах и референдумах;            8) право на свободу убеждений;

9) право на свободу мирных собраний и объединений;

10) право на равную оплату за равный труд.

гражданские права	политические права	социально-экономические права

8.                  Представьте, что вам надо составить сравнительную таблицу «Традиционное и индустриальное общество». Напишите, по каким параметрам вы будете их сравнивать, то есть что может быть записано в первую графу таблицы «Линии сравнения»:     (7 баллов)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9. Какие из прав несовершеннолетних детей были нарушены в соответствии с положениями Конвенции о правах ребенка?                                                                         (6 баллов)

1)  Мачеха с утра до ночи заставляла Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещалось участвовать в играх и забавах сестер.

_______________________________________________________________________

2) Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику.

_____________________________________________________________________________

3) Баба Яга унесла братца Иванушку от сестрицы Алёнушки.

__________________________________________________________________________________

10.  Соотнесите понятия и определения. Ответы внесите в таблицу.          (4 балла)

А) инстинкты	1. переживания смысла жизненных явлений и ситуаций, обусловленные потребностями человека
Б) эмоции	2.  выражение понимания человеком мира, других людей и самого себя
В) чувства	3.  высшая форма переживания, связанная с теми людьми, событиями и предметами, которые для данного человека являются значимыми
Г) мысли	4. врожденные компоненты поведения и психики животных и человека

1	2	3	4

11. Определите,  каким религиям  соответствуют символы.  Какие из этих религий являются мировыми, а какие национальными?                                                                            (12 баллов)

1)                                   2)                  3)                           4)                  5)                           6)

     

12. Решите задачку по праву.        (6 баллов)

Двое шестнадцатилетних подростков из хулиганских побуждений забрались в помещение детского сада, побили там посуду, переломали мебель, игрушки.

Вопросы:

1.      Относится ли описанная ситуация к правоотношениям?

2.      Если да, то какой отраслью права она регулируется?

3.      Будут ли привлечены подростки к юридической ответственности? Если да, то к какому виду юридической ответственности?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Рассмотрите диаграмму. Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?

1) Число сторонников полного (среднего) образования осталось без изменений.

2) Популярность высшего профессионального образования возросла почти вдвое.

3) Среднее профессиональное образование наиболее популярно в обоих опросах.

4) Число тех, кто не связывает успех в жизни с уровнем образования, не изменилось.

5) Полное (среднее) образование популярнее среднего профессионального образования в обоих опросах.  (5 баллов)

 

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

14. Рассмотрите рисунки. Определите, какие формы правления изобразил на них художник.  Ответы поместите под рисунками.                                                                                    (8 баллов)

	1		2		3		4

_________________________________________________________________________________

15. Объясните выражение: « Обычай ведёт за собой того, кто хочет; закон тащит за собой того, кто не хочет».                                                                                              (5 баллов)

Всего можно было набрать 104 балла. Вы набрали______________

Спасибо! До встречи во втором туре!