ЗАДАНИЯ ВПР по теме "ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ, ПАУКООБРАЗНЫЕ"

Аннотация.

Автор: Саляхова Гульгена Габдулловна – учитель химии - биологии

Данная разработка удобна для подготовки к ВПР по биологии в 7,8 классах, а так же может использоваться как проверочная (самостоятельная работа) на уроках. Разработка включает в себя задания ВПР различного типа по теме «Тип Членистоногие КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ, РАКООБРАЗНЫЕ».

Использованные интернет ресурсы:

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=2

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=6

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=9

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=17

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/test?theme=16

https://bio8-vpr.sdamgia.ru/?redir=1

Задание 1.  Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

А) Укажите тип симметрии животного.

Б) Укажите среду обитания животного.

В) Укажите одно из значений, которое имеют речные раки в жизни человека.

Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.

 СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1) Членистоногие	2) Животные	3) Широкопалый речной рак	4) Ракообразные	5) Десятиногие раки
А) Царство	Б) Тип	В)Класс	Г) Отряд	Д)Вид

Задание 2. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

А) Укажите тип симметрии животного.  

Б)Укажите среду обитания животного.   

В) Укажите одно из значений, которое имеет зелёный травяной краб в жизни человека.

Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.

СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1) Высшие раки	2) Членистоногие	3) Десятиногие ракообразные	4) Зелёный травяной краб	5) Животные
А) Царство	Б) Тип	В)Класс	Г) Отряд	Д)Вид

Задание 3.  Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания

А) Укажите тип симметрии животного

Б) Укажите среду обитания животного.

В) Укажите одно из значений, которое имеет южнорусский тарантул в природе.

Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.

Список слов и словосочетаний:

1) Членистоногие	2) Животные	3)Тарантул южнорусский	4) Паукообразные	5) Пауки
А) Царство	Б) Тип	В)Класс	Г) Отряд	Д)Вид

Задание 4.  Известно, что краб камчатский — один из самых крупных видов ракообразных, обитатель дальневосточных морей.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.

1) Краб дышит растворённым в воде кислородом.

2) Камчатский краб — раздельнополое животное.

3) Мясо краба употребляется человеком в пищу.

4) Тело животного состоит из двух отделов: головогруди и брюшка.

5) Камчатский краб питается останками погибших рыб.

6) Самцы по ширине панциря достигают 23 см, по размаху ног — 1,5 м, а по массе — 7 кг.

Задание 5.  Известно, что паук-крестовик — это сухопутное членистоногое животное. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

1) Дышит паук с помощью лёгких и трахей.

2) Тело паука покрыто плотным хитинизированным покровом.

3) Питается животное с использованием паутины.

4) Яд паука-крестовика токсичен для беспозвоночных и позвоночных животных.

5) Самки обычно значительно крупнее самцов.

6) Передвигается животное с помощью членистых конечностей.

Задание 6. Какая система органов животных обозначена на рисунке вопросительным знаком?

1) пищеварительная

2) выделительная

3) нервная

4) кровеносная

Задание 7.  Схема какой системы органов животных показана на рисунке 3?

1) Кровеносной

2) Дыхательной

3) Нервной

4) Выделительной

Задание 8. Схема какой системы органов животных обозначена на рисунке 3 вопросительным знаком?

1) Кровеносной

2) Выделительной

3) Пищеварительной

4) Дыхательной

Задание 9.

Установите соответствие между характеристиками и классами Членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) тело, состоящее из головы, груди и брюшка Б) дыхание жаберное В) тело, состоящее из головогруди и брюшка Г) различное количество конечностей у разных представителей класса Д) оплодотворение всегда внутреннее Е) дыхание трахейное	1) Насекомые 2) Ракообразные

Задание 10. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) две пары усиков Б) количество конечностей непостоянно В) органы дыхания — трахеи и лёгочные мешки Г) пара сложных глаз Д) четыре пары конечностей Е) органы дыхания — жабры	1) Паукообразные 2) Ракообразные

Задание 11. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) наличие пары усиков Б) наличие трёх пар конечностей В) органы дыхания — трахеи и лёгочные мешки Г) тело, состоящее из головогруди и брюшка Д) большинство представителей класса — хищники Е) наличие пары сложных глаз	1) Паукообразные 2) Насекомые

Задание 12. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) У части представителей в развитии имеется стадия куколки. Б) Подавляющее большинство — хищники. В) Тело состоит из головы, груди и брюшка. Г) Способны поглощать только жидкую пищу. Д) На брюшке имеются паутинные железы. Е) На голове располагаюся простые и сложные глаза	1) Насекомые 2) Паукообразные

Задание 13. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) Тело состоит из головы, груди и брюшка. Б) У части представителей класса в развитии имеется стадия куколки. В) Тело состоит из головогруди и брюшка. Г) Животные имеют четыре пары ходильных ног. Д) Подавляющее большинство представителей класса — хищники. Е) На голове расположены простые и сложные глаза.	1) Насекомые 2) Паукообразные

Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) Тело состоит из головогруди и брюшка. Б) Внутри класса количество ног непостоянно. В) Органы дыхания — трахеи. Г) Органы выделения — мальпигиевы сосуды. Д) Тело состоит из головы, груди и брюшка. Е) Органы дыхания — жабры.	1) Насекомые 2) Ракообразные

Задание 15. Установите соответствие между особенностями строения и их классами:

ХАРАКТЕРИСТИКА	КЛАСС ЖИВОТНОГО
А) животные дышат лёгочными мешками и (или) трахеями Б) животные дышат трахеями В) у большинства представителей имеется головогрудь и брюшко Г) у большинства представителей имеется голова, грудь и брюшко Д) органы выделения представлены мальпигиевыми трубочками (сосудами) Е) органы выделения представлены мальпигиевыми трубочками (сосудами) и коксальными железами (находятся в головогруди)	1) Насекомые 2) Паукообразные

Задание 16. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ
А) наличие стрекательных клеток Б) симметрия тела двусторонняя В) способность к регенерации Г) тело, состоящее из трёх слоёв Д) половое и бесполое размножение Е) наличие систем органов	1) Кишечнополостные 2) Членистоногие

 Задание 17. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Членистоногие

Членистоногие — животные с __________(А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________(Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, брюшко, или головогрудь, и __________(В). К ним относят, например, речных раков, __________(Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.

 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) лучевая симметрия	2) хвост	3) креветка	4) двусторонняя симметрия
5) брюхоногое	6) брюшко	7) хитин	8) клетчатка

Задание 18. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Ракообразные

Ракообразные обитают преимущественно в водной среде и освоили практически все виды водоёмов. Ракообразные отличаются от других представителей типа __________(А) тем, что у них __________(Б) усиков. Тело ракообразных состоит из __________(В). На отделах тела расположены парные конечности. Покров тела обладает большой прочностью и состоит из __________(Г). Он защищает тело животного от повреждений и выполняет функцию наружного скелета.

 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ:

1) Беспозвоночные	3) голова, грудь и брюшко	5) целлюлоза	7) две пары
2) Членистоногие	4) головогрудь и брюшко	6) хитин	8) одна пара

 Задание 19. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Пауки

Почти все пауки — ______(А) членистоногие. Тело животных разделено на ______(Б) и брюшко. У паукообразных ______(В) усики. Органами дыхания для них служат трахеи и ______(Г).

 СПИСОК СЛОВ:

1) водные	3) имеются	5) жабры	7) головогрудь
2) голова, грудь	4) отсутствуют	6) лёгкие	8) сухопутные

 Задание 20. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны

      1) двухкамерное сердце

2) хитиновый покров

3) головогрудь и брюшко

4) развитие с метаморфозом

5) жаберное дыхание

Задание 21. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны.

1) кожно-мускульный мешок

2) прямое развитие

3) одна пара усиков

4) простые глаза

5) сложные глаза

Задание 22. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны

1) двухкамерное сердце

2) четыре пары ходильных ног

3) мантия

4) развитие с метаморфозом

5) простые глаза

Задание 23. Верны ли следующие суждения о паукообразных?

 А. Тело состоит из головогруди и нерасчленённого брюшка.

Б. Система дыхания представлена лёгочными мешками и трахеями.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 24. Верны ли следующие суждения о ракообразных?

 А. Система дыхания представлена лёгочными мешками и трахеями.

Б. Тело состоит из головы, груди и брюшка.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 25. Верны ли следующие суждения о наружном скелете?

 А. Наружный скелет характерен для типа членистоногих.

Б. Наружный скелет характерен для наземных представителей членистоногих, т. к. позволяет снизить испарение с поверхности тела.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 26.  Верны ли следующие суждения о паукообразных?

 А. У паукообразных отсутствуют усики и сложные глаза.

Б. У паукообразных четыре пары ходильных ног.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 27. Верны ли следующие суждения о строении и образе жизни ракообразных?

 А. Ракообразные имеют двуветвистые конечности.

Б. Некоторые ракообразные ведут паразитический образ жизни.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 28. Верны ли следующие суждения о членистоногих?

 А. Членистоногие имеют хитиновый покров.

Б. У всех членистоногих развитие с метаморфозом.

1) верно только А	3) оба суждения верны
2) верно только Б	4) оба суждения неверны

Задание 29. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам.

Паукообразные	Ракообразные

Краткое описание документа:

Данная разработка удобна для подготовки к ВПР по биологии в 7,8 классах, а так же может использоваться как проверочная (самостоятельная работа) на уроках. Разработка включает в себя задания ВПР различного типа по теме «Тип Членистоногие КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ, РАКООБРАЗНЫЕ».