ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП.
9 КЛАСС.
Максимальное количество баллов 100.
(ОТВЕТЫ)
Задание № 1. (максимальный
балл 3)
Задание № 2. (максимальный
балл за все задание – 3)
А)
Б)
В)
Задание № 3. (максимальный
балл за все задание – 6)
Отечественная
война 1812 года
|
Крымская
война 1853-1856гг.
|
2,3,4
|
1,5,6
|
Задание №4 (по 1
баллу за каждый термин, всего – 2 балла).
4.1. Ростовщики
4.2. Временнообязанные
крестьяне
Задание № 5. (по 1
баллу за каждое правильное суждение, всего - 11 баллов).
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
НЕТ
|
НЕТ
|
ДА
|
НЕТ
|
НЕТ
|
ДА
|
НЕТ
|
ДА
|
НЕТ
|
НЕТ
|
ДА
|
Задание № 6.
Соотнесите элементы правого и левого столбцов таблицы. В перечне справа есть
лишняя характеристика, максимальный балл – 6).
6.1. (3 балла)
6.2. (3 балла)
Задание № 7.
Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под
соответствующими номерами (1 балл за каждый правильно заполненный пропуск,
максимальный балл – 10).
При решении земельного вопроса крестьянские наделы зачастую были значительно
сокращены. Это явление получило наименование __1_.
В результате крестьяне были вынуждены арендовать помещичью землю, выплачивая ее
стоимость или деньгами, или полевыми работами. Такая практика получила
наименование __2__. Раздел земли
между крестьянской общиной и помещиком фиксировался в _3_(наименование
тип документа)_. Если помещик и крестьяне не приходили к соглашению, то
для урегулирования спора привлекался __4 (наименование должности)_.
Получая землю, крестьяне были обязаны оплатить ее
стоимость. Разработанная правительством формула расчета стоимости земли
повысила ее рыночную цену в полтора раза. У крестьян не было денег, необходимых
для выкупа земли. Чтобы помещики получили выкупные суммы единовременно,
государство предоставило крестьянам ссуду в размере _5 (примерная
величина ссуды в процентах)_ стоимости наделов. Остальные _6
(остаток в процентах)_ крестьянская община платила помещику сама. В
течение _7 (количество лет)_ лет крестьяне должны были возвратить
ссуду государству в форме _8_ с начислением процентов. Выплата
крестьянами помещику растянулась на 20 лет. Она породила специфическое _9
(юридический термин)_ состояние крестьян, которые должны были платить
оброк и выполнять некоторые повинности до тех пор, пока полностью не выкупят
свой надел. Только в _10_ году был издан закон о ликвидации этого
положения крестьян.
1. Отчуждение
излишек (отрезки).
2. Отработки.
3. Уставная
грамота.
4. Мировой
посредник.
5. 80%
6. 20%
7. 49
лет.
8. Выкупные
платежи.
9. Временнообязанное
состояние.
10. 1881
год.
Задание № 8. Изображения каких
исторических деятелей представлены ниже? Укажите:
1) их фамилии
2) сферу их деятельности
3) примерное время их деятельности. (до
3 баллов за каждый ответ, максимальный балл – 6).
1) Егор Францевич
Канкрин (1774-1845гг.). Министр финансов. В 1839-1843 гг. провел денежную
реформу.
2) Дмитрий
Алексеевич Милютин (1816-1912) военный министр в 1861—1881 гг., основной
разработчик и проводник военной реформы 1860-х гг.
Задание
№ 9. Применительно к каждой представленной ниже картине укажите
1)
ее название,
2)
художника,
3)
время создания (с точностью до половины столетия).
(1
балла за каждый из перечисленных элементов ответа, до 3 баллов за каждый ответ,
максимальный балл за все задание – 6).
1) «Посещение
бедных» — картина русского художника
Владимира Егоровича Маковского (1846—1920), написанная в 1874 году и
являющаяся частью собрания Государственной Третьяковской галереи.
2) «Порожняки»
- картина русского художника Иллариона Михайловича
Прянишникова (1840-1894), написанная в 1872 году и являющаяся частью
собрания Государственной Третьяковской галереи.
Задание
№ 10. Применительно к каждому изображенному ниже памятнику укажите
1)
его название,
2)
место расположения (город),
3)
архитектора,
4)
время создания (с точностью до половины столетия) постройки памятника.
(1
балл за каждый из перечисленных элементов ответа, до 4 баллов за каждый ответ,
максимальный балл за все задание – 8).
1)
Храм
Христа Спасителя в Москве. Оригинал храма был воздвигнут в память о
наполеоновском нашествии по проекту архитектора К. А. Тона.
Строительство продолжалось почти 44 года: храм был заложен 23 сентября 1839
года, освящён - 26 мая 1883 года. Здание храма было разрушено в разгар
сталинской реконструкции города 5 декабря 1931 года. Заново отстроен в 1994-1997
годах.
2)
Исаакиевский
собор в Санкт-Петербурге.
Построен в
1818-1858 годы по проекту архитектора Огюста Монферрана.
Торжественное освящение
30 мая (11 июня) 1858 года нового кафедрального собора
совершил митрополит
Новгородский, Санкт-Петербургский, Эстляндский и Финляндский Григорий
(Постников).
Задание
№ 11. Выполните задания по карте (задание 1 – 2 балла, задания 2-5 по 1 баллу
за каждый элемент ответа, максимальный балл – 6).
1.
Крымская
война 1853-1856гг.
2.
П.С.
Нахимов
3.
Стамбул
4.
Севастополь
5.
В.А.Корнилов
Задание №12 Работа с историческим
источником (8 баллов).
1.
Назовите
событие, в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число,
месяц, год) и место этого события. (1 балл)
Пояснение.
Может быть указано,
что
-
«Манифест» С.П. Трубецкого был написан в связи с выступлением декабристов.
-
Выступление произошло 14 декабря 1825 г.
-
Место выступления - Сенатская площадь в С-Петербурге.
2. Используя
текст источника, укажите, какие проблемы и каким образом пытались решить
соратники С. П. Трубецкого. (2 балла)
Могут быть названы
следующие проблемы:
-
упразднение самодержавной власти царя (или упразднение существовавшей
в то время формы государственного управления).
-
создание временных органов государственной власти
-
достижение равноправия сословий
-
изменение принципа комплектования армии
-
отмена подушной подати и задолженности крестьян (недоимок)
Соратники
С.П. Трубецкого пытались решить названные проблемы
-
посредством восстания (варианты: мятежа, военного переворота)
3. Кто вместе с С. П. Трубецким принимал участие
в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).
(2 балла)
-
Соратники С. П. Трубецкого: К. Ф. Рылеев, Е. П. Оболенский, А.И. Одоевский
(могут быть названы и другие)
4. Какие категории российского населения могли быть
заинтересованы в осуществлении планировавшихся мер? (1 балл)
Практически все
слои населения были бы удовлетворены предложенными мерами, кроме
привилегированных сословий.
5. Чем закончилось
событие, в связи с которым С. П. Трубецкой написал «Манифест»? (2
балла)
Могут быть приведены
следующие положения:
-
выступление декабристов было разгромлено
-
пять декабристов подверглись смертной казни
-
другие высланы в Сибирь или лишённые офицерских званий отправлены в
действующую армию служить в качестве рядовых.
ТВОРЧЕСКОЕ
ЗАДАНИЕ
(развернутый
ответ, 25 баллов).
Напишите
развернутый ответ по одной из предложенных тем:
1. Значение
принятия христианства на Руси…
Может быть указано, что…
Принятие
христианства способствовало расцвету материальной культуры. Иконопись, фреска,
мозаика, приемы кладки кирпичных стен, возведения куполов, камнерезное дело -
все это пришло на Русь из Византии благодаря распространению христианства.
Через Византию Русь познакомилась с наследием античного мира.
С христианством
пришла письменность на славянском языке, созданная болгарскими просветителями
Кириллом и Мефодием. Стали создаваться рукописные книги. При монастырях
возникали школы. Распространилась грамотность.
Христианство
повлияло на нравы и мораль. Церковь запрещала жертвоприношения, боролась с
работорговлей, стремилась ограничить рабство. Общество впервые познакомилось с
понятием греха, отсутствующим в языческом мировоззрении.
Христианство
укрепило княжескую власть. Церковь внушала подданным необходимость
беспрекословного повиновения, а князьям - сознание своей высокой
ответственности.
Приняв
христианство, Русь перестала быть для европейцев варварской страной. Она стала
равной среди равных европейских держав. Укрепление ее международного положения
выразилось в многочисленных династических браках.
Правда, позднее
из-за того, что в Западной Европе господствовал католицизм, а Русь была
православной, Русское государство оказалось изолированным от западного мира.
Принятие
христианства способствовало сплочению восточнославянских племен в единую
древнерусскую народность. На смену сознанию племенной общности пришло осознание
общности всех русских вообще.
2. Влияние
Золотой Орды на развитие Древней Руси в XIII-XV вв.
Может быть указано, что…
Монгольское
завоевание искусственно и резко прервало независимое развитие русской
государственности. Не только оборвалось государственное развитие, но вся
русская государственная машина в княжествах, попавших под власть Золотой Орды,
была круто переориентирована Восток, в Азию. Изменилось существо русской
внешней политики: из самостоятельной она стала вассальной, из ориентированной
на европейскую государственность и культуру превращалась в
приспособленческо-азиатскую, из базирующейся на христианской психологии и
понятиях начинала базироваться на восточно-рабской психологии.
Ордынское
владычество привело к длительному упадку в экономическом, политическом и
культурном развитии русских земель, положило начало отставанию их от передовых
западноевропейских стран. Запустели и пришли в упадок старые земледельческие
центры и некогда освоенные территории. Границы земледелия отодвинулись на
север. Массовому разорению и уничтожению подверглись русские города, их роль в
политической и экономической жизни страны упала, исчезли навсегда или
возродились лишь через 150-300 лет такие ремесла как скань, чернь,
перегородчатая эмаль, полихромная поливная керамика, резьба по камню и др.
Приостановилось каменное строительство, пришло в упадок изобразительное и
прикладное искусство. Ослабла связь городского ремесла с рынком, затормозилось
развитие товарного производства. Дань “серебром” привела к утечке его в Орду и
почти полному прекращению денежного обращения внутри русских земель, что
обескровливало страну. Наконец, десятки тысяч людей погибли в битвах или были
угнаны в рабство в результате непрекращавшихся набегов монголо-татар на русские
земли. Только за последнюю четверть ХIII в. было совершено 14 крупных вторжений
на Русь, не считая множества более мелких набегов. Многие города, например,
Переславль-Залесский, Муром, Суздаль, Рязань разрушались вновь и вновь.
Русь была под
татарским владычеством 242 года. И этот период ее истории (особенно первые
полтораста лет до победы Дмитрия Донского на Куликовом поле, которая
значительно ослабила иго завоевателей и фактически прекратила их вмешательство
во внутренние дела страны) ознаменовался чрезвычайно тяжелыми материальными
жертвами и полным упадком русской культуры, которая дотоле блестяще развивалась
и опережала культуру западноевропейских стран.
3. Петровские
реформы и их оценка историками и современниками.
Может быть указано, что…
Безусловно, не все
было просто в истории России к моменту прихода Петра I к власти. Его реформы
имели реальные корни в прошлом, в традициях власти и подчинения России. Петр
заставил Россию совершить гигантский скачок сразу через несколько этапов
развития, которые она рано или поздно прошла бы.
Иногда Петра I
называют революционером на троне, а его реформы – революцией сверху, но
революционность царя имела в целом, как это ни парадоксально, консервативный
характер. Модернизация государства ради консервации основополагающих принципов
самодержавно-крепостнической системы – вот что оказалось конечной целью. Иными
словами, реформы Петра I не столько способствовали быстрейшему развитию России
по направлению к капитализму, сколько укрепляли феодальные устои.
Традиционная
историография петровской эпохи не выходит, как правило, за рамки двух точек
зрения на деятельность Петра, сложившихся в XVIII в. и существующих до
настоящего времени: за и против его преобразований. Петр – великий
государственный деятель, создатель могущественной империи, человек, благодаря
которому Россия пошла по пути мировой цивилизации. Такой взгляд отстаивали
русские ученые-историки В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Н.Г. Устрялов, С.М.
Соловьев. Петр – разрушитель русских национальных устоев, а его реформы
"блестящая ошибка". Так характеризовали его деятельность не менее
известные историки М.М. Щербатов, Н.М. Карамзин, а также славянофилы XIX в.
(К.С. Аксаков, А.С. Хомяков). Не так резко, но весьма критически оценивали
Петра историки конца XIX – начала XX в. (В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, Н.П.
Павлов-Сильванский, С.Ф. Платонов). Они считали неоправданными жесткие приемы
проведения петровских реформ. Многие усилия Петра I, по их мнению, оказались не
только бесплодными, но и вредными, в частности социальные меры затруднили и без
того нелегкий путь России к свободному гражданскому обществу.
В
послереволюционной отечественной историографии, посвященной Петру I и его
эпохе, преимущественно подчеркивался в целом прогрессивный характер петровских
преобразований в соответствии с классовыми оценками исторического прошлого
нашей страны и делался акцент на обоснованность революционно-репрессивных мер
проведения реформ, однако всегда указывалось, что все это осуществлялось в рамках
феодально-крепостнического строя и было направлено на его модернизацию. Такие
оценки прослеживаются в работах Л.Г. Бескровного, В.И. Буганова, Н.Н.
Молчанова, Н.И. Павленко, Е.В. Тарле и др.
Несколько
особняком стоят работы современного историка Е.В. Анисимова. Великие реформы,
по его мнению, породили социальную стагнацию, заложили в общественное развитие
противоречия, чреватые мощным социальным взрывом. И, может быть, утверждения
этого историка о том, что Петр создал "тоталитарное государство" и был
"типичным технократом", вызовут неприятие и споры, но тем не менее
заставят задуматься и что-то переоценить в своих взглядах.
Оценки
петровских преобразований.
Историография
|
Оценки
|
XVIII-XIX
вв.
Западники (В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов,
Н.Г. Устрялов, С.М. Соловьев).
|
Сторонники
петровских реформ, благодаря которым Россия стала великой державой и
приобщилась к европейской цивилизации.
|
Славянофилы, (К.С. Аксаков,
А.С.
Хомяков). Некоторые историки (М.М. Щербатов, Н.М. Карамзин)
|
Противники
петровских реформ, из-за которых были разрушены национальные русские устои
|
XX
в.
Е.В.
Тарле, Н.Н. Молчанов, В.И. Буганов, Н.И. Павленко и др.
|
Петровские
преобразования оценивались как прогрессивные в рамках классовых определений
исторического прошлого
|
Современная
Е.В.
Анисимов, А.Б. Каменский
|
Реформы
Петра I были противоречивы, проводились насильственно-репрессивными методами
и привели к перенапряжению народных сил
|
4. Война 1812 г.
и ее влияние на развитие России в первой половине XIX в.
Может быть указано, что…
Отечественная
война 1812 года - война между Россией и наполеоновской Францией на
территории России в1812 году.
Причинами войны
стали отказ России активно поддерживать континентальную блокаду, в которой
Наполеон видел главное оружие против Великобритании, а также политика Наполеона
в отношении европейских государств, проводившаяся без учёта интересов России.
На первом этапе
войны (с июня по сентябрь 1812 года) русская армия с боями отступала от границ
России до Москвы, дав перед Москвой Бородинское сражение.
На втором этапе
войны (с октября по декабрь 1812 года) наполеоновская армия сначала
маневрировала, стремясь уйти на зимние квартиры в неразорённые войной
местности, а затем отступала до границ России, преследуемая русской армией,
голодом и морозами.
Война закончилась
почти полным уничтожением наполеоновской армии, освобождением территории России
и переносом военных действий на земли Варшавского герцогства и Германии в 1813
году. Среди причин поражения армии Наполеона российский историк Н. Троицкий
называет всенародное участие в войне и героизм русской армии, неготовность
французской армии к боевым действиям на больших пространствах и в
природно-климатических условиях России, полководческие дарования русского
главнокомандующего М. И. Кутузова и других генералов.
Разгром Наполеона
в России позволил международной коалиции, в которой главную роль играла Россия,
сокрушить Французскую империю. Победа над Наполеоном как никогда высоко подняла
международный престиж России, которая играла определяющую роль на Венском
конгрессе и в последующие десятилетия оказывала решающее влияние на дела
Европы. Вместе с тем внешнеполитическое усиление России не подкреплялось
развитием её внутреннего уклада. Хотя победа воодушевила и сплотила всё русское
общество, но военные успехи не привели к изменению социально-экономического
устройства русской жизни. Многие крестьяне, бывшие солдатами и ополченцами в
русской армии, победно прошли через всю Европу и видели, что крепостничество
повсеместно отменено. Крестьянство ожидало существенных перемен, которых не
последовало. Русское крепостничество продолжало существовать и после 1812 года.
Победа в
Отечественной войне вызвала не только подъём национального духа, но и
стремление к свободомыслию, приведшее в конечном итоге к восстанию декабристов
в 1825 году.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.