Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Задания 1тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (2 вариант)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Задания 1тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (2 вариант)

библиотека
материалов

Интеллектуальный марафон 1 тур 2 ВАРИАНТ

Фамилия Имя_________________________________________ Класс 2_______

Русский язык


1. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [Ы]?

В маленьком домишке

Жили-были мышки.

Жили, не тужили,

С кошками дружили. _________________________________


2.Кто лишний в компании, которая стучит, трещит, гудит, стрекочет? Подчеркни.

Воробей, сорока, дятел, кузнечик, шмель.


3.Первоклассники изучали букву Ё. Прочитав сказку Сергея Козлова «Ёжик в тумане», ребята придумывали в подарок Ёжику слова с буквой Ё, в которых пять звуков, как и в слове ЁЖИК. Но в одном слове звуков на самом деле оказалось не пять. Подчеркни это слово.

ЁЛКА, ДАЁШЬ, ПОЁТ, ПЬЁТ, ПОЛЁТ.


4.Как называется главный член предложения, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? _________________________________________________________________


5. Как называется часть речи, которая обозначает предмет? ________________________


6.Сколько в алфавите гласных звуков? __________________________________________


7.Даны слова: высокий, длинный, новый, узкий, старый, низкий, широкий. Слова НОВЫЙ и СТАРЫЙ составляют пару. Если таким же образом разбить на пары остальные слова, одно останется лишним. Подчеркни его.

Высокий, длинный, низкий, узкий, широкий.


8.Подчеркните слово, в котором количество букв не совпадает с количеством звуков? Июнь, ящик, рыбка.


9.Даны пары слов. Подумайте, как по смыслу связаны слова в первой паре слов. Во второй паре слова связаны так же. Назовите недостающие слова:

чай – сахар, суп – соль;

собака – шерсть, рыба - _________________


10.Подчеркни слова только с мягкими согласными звуками.

Лейка, чайки, чайник, линейки, мель, дети, ребята, ёжик, сучья, чаща.

Интеллектуальный марафон 1 тур 2 ВАРИАНТ

Русский язык 2класс ( Ответы)


1. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [Ы]?

В маленьком домишке

Жили-были мышки.

Жили, не тужили,

С кошками дружили. (6 раз -2 балла)


2.Кто лишний в компании, которая стучит, трещит, гудит, стрекочет? Подчеркни.

Воробей, сорока, дятел, кузнечик, шмель. (Воробей - 2 балла)


3.Первоклассники изучали букву Ё. Прочитав сказку Сергея Козлова «Ёжик в тумане», ребята придумывали в подарок Ёжику слова с буквой Ё, в которых пять звуков, как и в слове ЁЖИК. Но в одном слове звуков на самом деле оказалось не пять. В каком?

ЁЛКА, ДАЁШЬ, ПОЁТ, ПЬЁТ, ПОЛЁТ. (ПЬЁТ - 2 балла)


4.Главный член предложения, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?

(сказуемое - 2 балла)


5.Часть речи, которая обозначает предмет? (Существительное - 2 балла)


6.Сколько в алфавите гласных звуков? (6 гласных звуков - 2 балла)


7.Даны слова: высокий, длинный, новый, узкий, старый, низкий, широкий. Слова НОВЫЙ и СТАРЫЙ составляют пару. Если таким же образом разбить на пары остальные слова, одно останется лишним. Какое?

Высокий, длинный, низкий, узкий, широкий. (ДЛИННЫЙ - 2 балла)


8.Подчеркните слово, в котором количество букв не совпадает с количеством звуков? Июнь, ящик, рыбка. (Ящик - 2 балла)


9.Даны пары слов. Подумайте, как по смыслу связаны слова в первой паре слов. Во второй паре слова связаны так же. Назовите недостающие слова:

чай – сахар, суп – соль;

собака – шерсть, рыба - …. (Чешуя - 2 балла)


10.Подчеркни слова только с мягкими согласными звуками.

Лейка, чайки, чайник, линейки, мель, дети, ребята, ёжик, сучья, чаща.

(Чайки, линейки, мель, дети, чаща - 5 баллов)

Интеллектуальный марафон 1 тур 2 ВАРИАНТ

Математика 2класс


1. Три девочки – Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была каждая, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?

Ответ: Валя __________________________________________

Наташа_______________________________________________

Катя _________________________________________________


2. Петя Задачкин задумал число а и прибавил к нему 12. сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число а было задумано?

_______________________________________________________________________________________


3. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают коротышки?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Если монету в 20 копеек назвать двугривенником, то сколько копеек содержит гривенник?

_______________________________________________________________________________________


5. По улице шли два отца и два сына, да дедушка с внуком. Сколько человек всего шло по улице?

_______________________________________________________________________________________


6. У утенка Кряка 5 братьев и 4 сестры, а больше никаких родственников нет. Сколько утят на птичьем дворе, если все они друг другу родственники? _______________________________________________________________________________________


7. На стоянке было 15 легковых и 12 грузовых машин. После того как уехало по нескольку машин каждого вида, осталось 10 легковых и 4 грузовые машины. Сколько всего машин уехало?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. Брат и сестра увидели в вазе орехи и стали думать, как их разделить. Брат сказал: «Если мы возьмем по 3 ореха, то один останется лишний, а если по 4, то одного нам не хватит. Сколько орехов было в вазе?

_______________________________________________________________________________________


9. При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора?

_______________________________________________________________________________________


10. Аня, Боря, Вера и Гена поймали 10 рыбок. Причём каждый из детей поймал разное количество рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера меньше всех. Кто поймал рыбок больше, мальчики или девочки? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Интеллектуальный марафон 1 тур 2 ВАРИАНТ

Математика 2класс ( Ответы)


1. Три девочки – Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была каждая, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?

Ответ: Валя __в белом, Наташа__в чёрном, Катя ___в сером ( 2 балла)


2. Петя Задачкин задумал число а и прибавил к нему 12. сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число а было задумано?

Ответ Петя Задачкин задумал число 3. Проверка: 3+12=16-1 ( 2 балла)


3. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают коротышки?

1). 12-4=8 (кор.) – бокс

2). 8+5=13(кор.) – футбол

3). 12+8+13=33(кор.) – всего занимались спортом

Коротышки предпочитают футбол ( 3 балла)


4. Если монету в 20 копеек назвать двугривенником, то сколько копеек содержит гривенник?

(10 копеек) ( 2 балла)


5. По улице шли два отца и два сына, да дедушка с внуком. Сколько человек всего шло по улице?

(3) ( 2 балла)


6. У утенка Кряка 5 братьев и 4 сестры, а больше никаких родственников нет. Сколько утят на птичьем дворе, если все они друг другу родственники?

(4+5+Кряк = 10) ( 2 балла)


7 На стоянке было 15 легковых и 12 грузовых машин. После того как уехало по нескольку машин каждого вида, осталось 10 легковых и 4 грузовые машины. Сколько всего машин уехало?

(13 машин ) ( по 3 балла за каждый способ решения)


8. Брат и сестра увидели в вазе орехи и стали думать, как их разделить. Брат сказал: «Если мы возьмем по 3 ореха, то один останется лишний, а если по 4, то одного нам не хватит. Сколько орехов было в вазе?

(7) ( 3 балла)


9. При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора? (8 метров) ( 3 балла)


10. Аня, Боря, Вера и Гена поймали 10 рыбок. Причём каждый из детей поймал разное количеств о рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера меньше всех. Кто поймал рыбок больше, мальчики или девочки?

(Аня – 4, Вера – 1. Всего 5 рыб. Значит мальчики поймали столько же – 5 рыб =2+3) ( 3 балла)


Окружающий мир 2класс


1. Выпиши объекты, относящиеся к неживой природе:

Малина, океан, город, глина, эскимо, гранит, мухомор, сова, воздух, дом, солнце, девочка, тетрадь, жук, известняк


Неживая природа

_______________________________________________________________________________________


2. Подчеркни явления природы:

Солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, ураган, листья, радуга.


3. Раздели на две группы этих животных: Белка, заяц, еж, гадюка, дятел, лягушка, косуля, барсук, бабочка, лиса

Зимой активны ___________________________________________________

Зимой впадают в спячку___________________________________________________________________


4. Выпиши в 1 строчку названия птиц, которые улетают осенью в теплые края.

Выпиши во 2 строчку названия птиц, которые остаются зимовать в нашей местности.

Ворона, скворец, грач, воробей, сорока, синица, ласточка, поползень, стриж, журавль.

Перелетные _____________________________________________________________________________

Зимующие ____________________________________________________________________________


5. Вспомни пословицы и поговорки о здоровье. Напиши одну из них.

________________________________________________________________________________________


6. Что ты знаешь о празднике, который ежегодно отмечают в нашей стране 2 сентября? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


7. Какое растение зацветает раньше других? Подчеркни его.

а) ромашка б) мать-и-мачеха в) колокольчик


8. Какие лекарственные травы вы знаете? Перечислите 5 любых из них.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


9. Угадай животное:

Мое тело покрыто пушком. Мой звук – жужжание. Моя любимая еда – цветочная пыльца. Так что не убегай, когда увидишь меня. Потом ты узнаешь, что моя работа необходима тебе, ведь я – опылитель. Кто я? ________________________________


10. Напиши, какие достопримечательности есть в нашем городе.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Окружающий мир 2класс ( Ответы)


1. Выпиши объекты, относящиеся к неживой природе:

Малина, океан, город, глина, эскимо, гранит, мухомор, сова, воздух, дом, солнце, девочка, тетрадь, жук, известняк

Неживая природа : Океан, глина, гранит, воздух, солнце, известняк ( 3 балла)


2. Подчеркни явления природы:

Солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, ураган, листья, радуга.

( 3 балла)

3. Раздели на две группы этих животных: Белка, заяц, еж, гадюка, дятел, лягушка, косуля, барсук, бабочка, лиса

Зимой активны –белка, заяц, дятел, косуля, лиса.

Зимой впадают в спячку - еж, гадюка, лягушка, барсук, бабочка ( 5 баллов)


4. Выпиши в 1 строчку названия птиц, которые улетают осенью в теплые края.

Выпиши во 2 строчку названия птиц, которые остаются зимовать в нашей местности.

Ворона, скворец, грач, воробей, сорока, синица, ласточка, поползень, стриж, журавль.

Перелетные __ скворец, ласточка, стриж, журавль.

Зимующие __ Ворона, грач, воробей, сорока, синица, поползень. ( 5 баллов)


5. Вспомни пословицы и поговорки о здоровье. Напиши одну из них.

________________________________________________________________ ( 2 балла)


6. Что ты знаешь о празднике, который ежегодно отмечают в нашей стране 2 сентября?2 сентября 1990 года образовалась Приднестровская Молдавская республика ( 3 балла)


7. Какое растение зацветает раньше других? Подчеркни его.

а) ромашка б) мать-и-мачеха в) колокольчик ( 2 балла)


8. Какие лекарственные травы вы знаете? Перечислите 5 любых из них.

________________________________________( По 1 баллу за название - 5 баллов)


9. Угадай животное:

Мое тело покрыто пушком. Мой звук – жужжание. Моя любимая еда – цветочная пыльца. Так что не убегай, когда увидишь меня. Потом ты узнаешь, что моя работа необходима тебе, ведь я – опылитель. Кто я? _____(Пчела) ( 2 балла)


10. Напиши, какие достопримечательности есть в нашем городе.


( По 1 баллу за название )


Чтение 2класс

1.Кто создал славянскую азбуку?

______________________________________________________________________


2. Русская народная сказка о пользе коллективного труда. ____________________

3.Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком идёт речь?

______________________________________________________________________

4.Какая русская народная сказка прославляет лентяев?

_________________________________________________________________________________


5.Герои Э.Успенского Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили подружиться. Как они это сделали?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Перечислите всех бременских музыкантов.

______________________________________________________________________

7. Расскажи о старинном молдавском обычае Дрэгайки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино?

______________________________________________________________________

9.Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане?» ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10.Угадай волшебные предметы:

а) Он в сказках часто нам встречается,

Герой над землёю на нём поднимается.

И за невестой в путь отправляется.

Скажи, скорей: как сей предмет называется? ________________________________


б) Много вёрст впереди.

Как бы их быстрей пройти?

Ты попробуй их обуть –

Одолеешь мигом путь. _______________________________________


в) Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!

Ты, дружок, её узнай-ка:

Стоит только расстелить –

Всех сумеет накормить.

Много всяких будет блюд.

Как стряпуху ту зовут? ______________________________________________________



Чтение 2класс ( Ответы)

1.Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий) ( 2 балла)


2. Русская народная сказка о пользе коллективного труда. (Репка) ( 2 балла)


3.Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком идёт речь?

(Золушка) ( 2 балла)


4.Какая русская народная сказка прославляет лентяев?

(«По щучьему велению») ( 2 балла)


5.Герои Э.Успенского Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили подружиться. Как они это сделали? (Решили построить Дом Дружбы, и пока его строили, подружились) ( 2 балла)


6.Перечислите всех бременских музыкантов.

(Осел, собака, кот, петух) ( 2 балла)


7. Расскажи о старинном молдавском обычае Дрэгайки.

( В июне, украшенные цветами и колосьями, повязанные разноцветными платками, позванивающие символическими ключами от амбаров, девушки Дрэгайки ходили по полю и селу, танцуя и распевая песню, посвященную созреванию хлебов. ) ( 4 балла)


8.Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку) ( 2 балла)


9.Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане?»

(Три девицы под окном пряли поздно вечерком…) ( 3 балла)


10.Угадай волшебные предметы:

а) Он в сказках часто нам встречается,

Герой над землёю на нём поднимается.

И за невестой в путь отправляется.

Скажи, скорей: как сей предмет называется? (Ковёр – самолёт) ( 2 балла)


б) Много вёрст впереди.

Как бы их быстрей пройти?

Ты попробуй их обуть –

Одолеешь мигом путь. (Сапоги - скороходы) ( 2 балла)


в) Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!

Ты, дружок, её узнай-ка:

Стоит только расстелить –

Всех сумеет накормить.

Много всяких будет блюд.

Как стряпуху ту зовут? ( Скатерть - самобранка) ( 2 балла)


Краткое описание документа:

Интеллектуальный марафон - это смотр знаний по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. Дети вписывают ответы в бланки заданий (за 100 минут)В своей практике имею большой опыт составления заданий для проведения Интеллектуальных марафонов для учащихся 2-4 классов. В нашей школе Интеллектуальные марафоны проходят ежегодно в два тура (в октябре и в апреле).У учащихся появляется возможность проявить свои умственные способности в условиях соревнования. Интеллектуальный марафон формирует у учащихся реальную самооценку своих умственных способностей и стремление к их совершенствованию.Предлагаю вашему вниманию 2 вариант заданий для 2 класса.

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров705
Номер материала 402993
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх