Инфоурок Начальные классы ТестыЗадания 1тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (2 вариант)

Задания 1тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (2 вариант)

Скачать материал

Интеллектуальный марафон 1 тур         2 ВАРИАНТ

Фамилия    Имя_________________________________________     Класс          2_______

Русский язык

 

1. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [Ы]?

В маленьком домишке

Жили-были мышки.

Жили, не тужили,

С кошками дружили.                                                _________________________________

 

2.Кто лишний в компании, которая стучит, трещит, гудит, стрекочет? Подчеркни.

Воробей, сорока, дятел, кузнечик, шмель.

 

3.Первоклассники изучали букву Ё. Прочитав сказку Сергея Козлова «Ёжик в тумане», ребята придумывали в подарок Ёжику слова с буквой Ё, в которых пять звуков, как и в слове ЁЖИК. Но в одном слове звуков на самом деле оказалось не пять. Подчеркни это слово.

ЁЛКА, ДАЁШЬ, ПОЁТ, ПЬЁТ, ПОЛЁТ.                         

 

4.Как называется главный член предложения, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? _________________________________________________________________

 

5. Как называется часть речи, которая обозначает предмет? ________________________

 

6.Сколько в алфавите гласных звуков? __________________________________________

 

7.Даны слова: высокий, длинный, новый, узкий, старый, низкий, широкий. Слова НОВЫЙ и СТАРЫЙ составляют пару. Если таким же образом разбить на пары остальные слова, одно останется лишним. Подчеркни его.

Высокий, длинный, низкий, узкий, широкий.        

 

8.Подчеркните слово, в котором количество букв не совпадает с количеством звуков? Июнь, ящик, рыбка.

 

9.Даны пары слов. Подумайте, как по смыслу связаны слова в первой паре слов. Во второй паре слова связаны так же. Назовите недостающие слова:

чай – сахар, суп – соль;

собака – шерсть, рыба - _________________

 

10.Подчеркни  слова только с мягкими согласными звуками.                    

Лейка, чайки, чайник, линейки, мель, дети, ребята, ёжик, сучья, чаща.

                                      


Интеллектуальный марафон 1 тур                                          2 ВАРИАНТ

Русский язык 2класс ( Ответы)

 

1. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [Ы]?

В маленьком домишке

Жили-были мышки.

Жили, не тужили,

С кошками дружили.                                                 (6 раз -2 балла)

 

2.Кто лишний в компании, которая стучит, трещит, гудит, стрекочет? Подчеркни.

Воробей, сорока, дятел, кузнечик, шмель. (Воробей - 2 балла)

 

3.Первоклассники изучали букву Ё. Прочитав сказку Сергея Козлова «Ёжик в тумане», ребята придумывали в подарок Ёжику слова с буквой Ё, в которых пять звуков, как и в слове ЁЖИК. Но в одном слове звуков на самом деле оказалось не пять. В каком?

ЁЛКА, ДАЁШЬ, ПОЁТ, ПЬЁТ, ПОЛЁТ.                          (ПЬЁТ  - 2 балла)

 

4.Главный член предложения, который отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ?

(сказуемое - 2 балла)

 

5.Часть речи, которая обозначает предмет? (Существительное - 2 балла)

 

6.Сколько в алфавите гласных звуков? (6 гласных звуков - 2 балла)

 

7.Даны слова: высокий, длинный, новый, узкий, старый, низкий, широкий. Слова НОВЫЙ и СТАРЫЙ составляют пару. Если таким же образом разбить на пары остальные слова, одно останется лишним. Какое?

Высокий, длинный, низкий, узкий, широкий.         (ДЛИННЫЙ - 2 балла)

 

8.Подчеркните слово, в котором количество букв не совпадает с количеством звуков? Июнь, ящик, рыбка. (Ящик - 2 балла)

 

9.Даны пары слов. Подумайте, как по смыслу связаны слова в первой паре слов. Во второй паре слова связаны так же. Назовите недостающие слова:

чай – сахар, суп – соль;

собака – шерсть, рыба - …. (Чешуя - 2 балла)

 

10.Подчеркни  слова только с мягкими согласными звуками.                    

Лейка, чайки, чайник, линейки, мель, дети, ребята, ёжик, сучья, чаща.

                                          (Чайки, линейки, мель, дети, чаща - 5 баллов)


Интеллектуальный марафон 1 тур                           2 ВАРИАНТ

Математика 2класс

 

1. Три девочки – Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была каждая, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?

Ответ: Валя __________________________________________

Наташа_______________________________________________

Катя _________________________________________________

 

2. Петя Задачкин задумал число а и прибавил к нему 12. сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число а было задумано?  

_______________________________________________________________________________________

 

3. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают коротышки?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Если монету в 20 копеек назвать двугривенником, то сколько копеек содержит гривенник?

 _______________________________________________________________________________________

 

5. По улице шли два отца и два сына, да дедушка с внуком. Сколько человек всего шло по улице?

_______________________________________________________________________________________

 

6. У утенка Кряка 5 братьев и 4 сестры, а больше никаких родственников нет. Сколько утят на птичьем дворе, если все они друг другу родственники? _______________________________________________________________________________________

 

7. На стоянке было 15 легковых и 12 грузовых машин. После того как уехало по нескольку машин каждого вида, осталось 10 легковых и 4 грузовые машины. Сколько всего машин уехало?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. Брат и сестра увидели в вазе орехи и стали думать, как их разделить. Брат сказал: «Если мы возьмем по 3 ореха, то один останется лишний, а если по 4, то одного нам не хватит. Сколько орехов было в вазе?

_______________________________________________________________________________________

 

 9.  При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора?

_______________________________________________________________________________________

 

10. Аня, Боря, Вера и Гена поймали 10 рыбок. Причём каждый из детей поймал разное количество рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера меньше всех. Кто поймал рыбок больше, мальчики или девочки? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


 

Интеллектуальный марафон 1 тур                                    2 ВАРИАНТ

Математика 2класс ( Ответы)

 

1. Три девочки – Валя, Наташа и Катя – пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в чёрном. В каком платье была каждая, если известно, что Валя – не в чёрном и не в сером, Катя – не в чёрном?

Ответ: Валя __в белом,   Наташа__в чёрном,  Катя ___в сером                                    ( 2 балла)

 

2. Петя Задачкин задумал число а и прибавил к нему 12. сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число а было задумано? 

 Ответ Петя Задачкин задумал число 3. Проверка: 3+12=16-1                                                 ( 2 балла)

 

3. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают коротышки?

1). 12-4=8 (кор.) – бокс

2). 8+5=13(кор.) – футбол

3). 12+8+13=33(кор.) – всего занимались спортом

Коротышки предпочитают футбол                                                                                   ( 3 балла)

 

4. Если монету в 20 копеек назвать двугривенником, то сколько копеек содержит гривенник?

(10 копеек)                                                                                                                     ( 2 балла)

 

5. По улице шли два отца и два сына, да дедушка с внуком. Сколько человек всего шло по улице?

(3)                                                                                                                                  ( 2 балла)

 

6. У утенка Кряка 5 братьев и 4 сестры, а больше никаких родственников нет. Сколько утят на птичьем дворе, если все они друг другу родственники?

(4+5+Кряк = 10)                                                                                                             ( 2 балла)

 

7 На стоянке было 15 легковых и 12 грузовых машин. После того как уехало по нескольку машин каждого вида, осталось 10 легковых и 4 грузовые машины. Сколько всего машин уехало?

 (13 машин )                                                            ( по 3 балла за каждый способ решения)

 

8. Брат и сестра увидели в вазе орехи и стали думать, как их разделить. Брат сказал: «Если мы возьмем по 3 ореха, то один останется лишний, а если по 4, то одного нам не хватит. Сколько орехов было в вазе?

(7)                                                                                                                                   ( 3 балла)

 

 9.  При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора? (8 метров)                                                                  ( 3 балла)

 

10. Аня, Боря, Вера и Гена поймали 10 рыбок. Причём каждый из детей поймал разное количеств о рыбок. Аня поймала больше всех, а Вера меньше всех. Кто поймал рыбок больше, мальчики или девочки?

(Аня – 4, Вера – 1. Всего 5 рыб. Значит мальчики  поймали столько же – 5 рыб =2+3)   ( 3 балла)


 

Окружающий мир 2класс

 

1. Выпиши объекты, относящиеся к неживой природе:

     Малина, океан, город, глина, эскимо, гранит, мухомор, сова, воздух, дом, солнце, девочка, тетрадь, жук, известняк

 

Неживая природа

_______________________________________________________________________________________

 

2. Подчеркни явления природы:

     Солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, ураган, листья, радуга.

 

 3. Раздели на две группы этих животных: Белка, заяц, еж, гадюка, дятел, лягушка, косуля, барсук, бабочка, лиса

 Зимой  активны ______________________ ___________________________________________________

 Зимой впадают в спячку___________________________________________________________________

 

4. Выпиши в 1 строчку названия птиц, которые улетают осенью в теплые края.

Выпиши во 2 строчку названия птиц, которые остаются зимовать в нашей местности.

Ворона, скворец, грач, воробей, сорока, синица, ласточка, поползень, стриж, журавль.

Перелетные _____________________________________________________________________________ 

Зимующие     ____________________________________________________________________________

 

5. Вспомни пословицы и поговорки о здоровье. Напиши одну из них.

________________________________________________________________________________________

 

6. Что ты знаешь о празднике, который ежегодно отмечают в нашей стране 2 сентября?  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Какое растение зацветает раньше других? Подчеркни его.

а) ромашка    б) мать-и-мачеха    в) колокольчик

 

8. Какие лекарственные травы вы знаете? Перечислите 5 любых из них.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Угадай животное:

Мое тело покрыто пушком. Мой звук – жужжание. Моя любимая еда – цветочная пыльца. Так что не убегай, когда увидишь меня. Потом ты узнаешь, что моя работа необходима тебе, ведь я – опылитель. Кто я? ________________________________

 

10. Напиши, какие достопримечательности есть в нашем городе.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


 

Окружающий мир 2класс ( Ответы)

 

1. Выпиши объекты, относящиеся к неживой природе:

    Малина, океан, город, глина, эскимо, гранит, мухомор, сова, воздух, дом, солнце, девочка, тетрадь, жук, известняк

Неживая природа :     Океан, глина, гранит, воздух, солнце, известняк            ( 3 балла)

 

2. Подчеркни явления природы:

     Солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, ураган, листья, радуга.

                                                                                                                                   ( 3 балла)

 3. Раздели на две группы этих животных: Белка, заяц, еж, гадюка, дятел, лягушка, косуля, барсук, бабочка, лиса

 Зимой  активны –белка, заяц, дятел, косуля, лиса.

 Зимой впадают в спячку -  еж, гадюка, лягушка, барсук, бабочка               ( 5 баллов)

 

4. Выпиши в 1 строчку названия птиц, которые улетают осенью в теплые края.

Выпиши во 2 строчку названия птиц, которые остаются зимовать в нашей местности.

Ворона, скворец, грач, воробей, сорока, синица, ласточка, поползень, стриж, журавль.

Перелетные __ скворец, ласточка, стриж, журавль.

Зимующие __ Ворона, грач, воробей, сорока, синица, поползень.              ( 5 баллов)

 

5. Вспомни пословицы и поговорки о здоровье. Напиши одну из них.

________________________________________________________________    ( 2 балла)

 

6. Что ты знаешь о празднике, который ежегодно отмечают в нашей стране 2 сентября?2 сентября 1990 года образовалась Приднестровская Молдавская республика                                                                                                                ( 3 балла)

 

7. Какое растение зацветает раньше других? Подчеркни его.

а) ромашка    б) мать-и-мачеха    в) колокольчик                                                   ( 2 балла)

 

8. Какие лекарственные травы вы знаете? Перечислите 5 любых из них.

________________________________________( По 1 баллу за название       -  5 баллов)

 

9. Угадай животное:

Мое тело покрыто пушком. Мой звук – жужжание. Моя любимая еда – цветочная пыльца. Так что не убегай, когда увидишь меня. Потом ты узнаешь, что моя работа необходима тебе, ведь я – опылитель. Кто я? _____(Пчела)                              ( 2 балла)

 

10. Напиши, какие достопримечательности есть в нашем городе.

 

                                                                                                  ( По 1 баллу за название )


 

Чтение 2класс

1.Кто создал славянскую азбуку?

______________________________________________________________________

 

2. Русская народная сказка о пользе коллективного труда.  ____________________

3.Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком  идёт речь?

______________________________________________________________________

4.Какая русская народная сказка прославляет лентяев?

_________________________________________________________________________________

 

5.Герои Э.Успенского Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили подружиться. Как они это сделали?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Перечислите всех бременских музыкантов.

______________________________________________________________________

7. Расскажи о старинном молдавском обычае Дрэгайки

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Какое лекарство хотела  дать Мальвина Буратино?

______________________________________________________________________

9.Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане?» ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10.Угадай волшебные предметы:

 а) Он в сказках часто нам встречается,

Герой над землёю на нём поднимается.

И за невестой в путь отправляется.

Скажи, скорей: как сей предмет называется? ________________________________

 

б) Много вёрст впереди.

Как бы их быстрей пройти?

Ты попробуй их обуть –

Одолеешь мигом путь.                       _______________________________________

 

в) Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!

Ты, дружок, её узнай-ка:

Стоит только расстелить –

Всех сумеет накормить.

Много всяких будет блюд.

Как стряпуху ту зовут?   ______________________________________________________


 

 

Чтение 2класс ( Ответы)

1.Кто создал славянскую азбуку? (Кирилл и Мефодий)                            ( 2 балла)

 

2. Русская народная сказка о пользе коллективного труда. (Репка)           ( 2 балла)

 

3.Нам кажется, что имя этой сказочной героини очень красиво, но на самом деле оно произошло от названия какого-то грязного вещества. О ком  идёт речь?

 (Золушка)                                                                                                         ( 2 балла)

 

4.Какая русская народная сказка прославляет лентяев?

(«По щучьему велению»)                                                                              ( 2 балла)

 

5.Герои Э.Успенского Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили подружиться. Как они это сделали? (Решили построить Дом Дружбы, и пока его строили, подружились)                     ( 2 балла)

 

6.Перечислите всех бременских музыкантов.

(Осел, собака, кот, петух)                                                                                   ( 2 балла)

 

7. Расскажи о старинном молдавском обычае Дрэгайки.

( В июне, украшенные цветами и колосьями, повязанные разноцветными платками, позванивающие символическими ключами от амбаров, девушки Дрэгайки ходили по полю и селу, танцуя и распевая песню, посвященную созреванию хлебов. )        ( 4  балла)

 

8.Какое лекарство хотела  дать Мальвина Буратино? (Касторку)            ( 2 балла)

 

9.Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане?»

(Три девицы под окном пряли поздно вечерком…)                                                     ( 3 балла)

 

10.Угадай волшебные предметы:

 а) Он в сказках часто нам встречается,

Герой над землёю на нём поднимается.

И за невестой в путь отправляется.

Скажи, скорей: как сей предмет называется?                                    (Ковёр – самолёт) ( 2 балла)

 

б) Много вёрст впереди.

Как бы их быстрей пройти?

Ты попробуй их обуть –

Одолеешь мигом путь.                                                                   (Сапоги - скороходы) ( 2 балла)

 

в) Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!

Ты, дружок, её узнай-ка:

Стоит только расстелить –

Всех сумеет накормить.

Много всяких будет блюд.

Как стряпуху ту зовут?                                                             ( Скатерть - самобранка) ( 2 балла)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания 1тура Интеллектуального марафона для учащихся 2 классов (2 вариант)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интеллектуальный марафон - это смотр знаний по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру. Дети вписывают ответы в бланки заданий (за 100 минут)В своей практике имею большой опыт составления заданий для проведения Интеллектуальных марафонов для учащихся 2-4 классов. В нашей школе Интеллектуальные марафоны проходят ежегодно в два тура (в октябре и в апреле).У учащихся появляется возможность проявить свои умственные способности в условиях соревнования. Интеллектуальный марафон формирует у учащихся реальную самооценку своих умственных способностей и стремление к их совершенствованию.Предлагаю вашему вниманию 2 вариант заданий для 2 класса.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 2710
    • DOCX 37.5 кбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чеботарёва Алла Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чеботарёва Алла Владимировна
    Чеботарёва Алла Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 38
    • Всего просмотров: 563587
    • Всего материалов: 151

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 48 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе