Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства»
Преподаватель – Нечипоренко Л.Н
Задания аналитического характера
по пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад»
Задание №1.
В первом действии комедии «Вишневый сад» мы узнаем, что над именем Раневской нависла угроза.
Как относятся к этому главные герои пьесы?
Какие черты характера каждого из них раскрываются в отношении к судьбе вишневого сада?
Задание №2.
Гаев говорит о своей сестре – Любови Андреевны Раневской: «..Она хорошая, добрая, славная, я ее очень люблю, но как там ни придумывай смягчающие обстоятельства, все же, надо сознаться, она порочна. Это чувствуется в малейшем ее движении».
Справедлива ли эта характеристика?
Если Раневская «порочна», почему же все герои пьесы к ней относятся с таким уважением?
Задание №3.
Л.А. Раневская произносит: «Видит Бог, я люблю родину, люблю нежно, я не могла смотреть из вагона, я плакала».
Чем отличается отношение (любовь) к родине у Раневской, Лопахина и Пети Трофимова?
Задание №4.
Первое действие пьесы завершают слова Пети Трофимова: « Солнышко мое! Весна моя!» Они не только раскрывают чувства самого Трофимова, но и придают лирическую окраску финалу первого действия пьесы.
Приведите примеры других высказываний, также придающих лирическую окрашенность этому действию.
Задание №5.
Во втором действии комедии «Вишневый сад» после грустного разговора о грязи, бестолковости и пошлости, царящих в жизни, в глубине сцены проходит Епиходов, играющий на гитаре.
Почему он появляется на сцене в этот момент?
Какая авторская мысль скрыта в этом эпизоде?
Задание №6.
Вслед за разговором героев в наступившей тишине «вдруг раздается отдаленный звук, точно с неба, звук лопнувшей струны, замирающий, печальный»
Какое содержание заключено в этом образе - символе?
Задание №7.
В финале второго действия Петя Трофимов с жаром говорит Анне о грядущем счастье, о необходимости бороться, трудиться, чтобы это счастье пришло. Но в это время «слышно, как Епиходов играет на гитаре все ту же грустную песню». Затем раздается голос Вари: «Аня! Где ты?» И Трофимов уже сердито говорит: «Опять эта Варя, возмутительно!»
Как эти две детали выражают авторское отношение к словам Трофимова о счастье, о борьбе и труде?
Задание №8.
Центральная сцена третьего действия комедии – монолог торжествующего Лопахина: «Я купил!...» Но через несколько мгновений он уже иначе говорит с Раневской
Чем можно объяснить эту перемену в настроении Лопахина: «Отчего же, отчего же, вы меня не послушали? Бедная моя, хорошая моя, не вернешь теперь. (Со слезами) О, скорее бы все это прошло, скорее бы изменилось как-нибудь наша нескладная, несчастливая жизнь».?
Он стал хозяином вишневого сада, почему же он говорит о нескладной жизни?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Каждый преподаватель задумывается над тем, как эффективнее проверить знания обучающихся и сберечь при этом учебное время. Предлагаемые задания аналитического характера помогут преподавателям в организауции текущего контроля знаний обучающихся по теме: "А.П. Чехов "Вишневый сад". Вопросы заданий по данной теме предполагают несложные рассуждения обучающихся, формирование у них оценочных рассуждений. Подобранные задания помогут преподавателю выявить знание текста изучаемого произведения, подведут к пониманию роли отдельных деталей, а через них - к пониманию позиции автора в целом.
6 663 247 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нечипоренко Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.