Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Задания для итоговой аттестации по русскому языку 4 класс

Задания для итоговой аттестации по русскому языку 4 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Задания для итоговой оценки достижения планируемых результатов

Раздел "Фонетика"

Планируемый результат :различать звуки и буквы.

1. Базовый уровень

Прочитай слова:новинка,новый,обновка.

Запиши, сколько во всех трёх словах

а) звуков [ о]________________

б)букв о__________________

2.Базовый уровень

Найди слово,написание которого не соответствует его произношению. Обведи номер ответа:

1.трамвай 2.срочный

3.считалка 4. ватрушка

3. Повышенный уровень

Прочитай слова: ягода, иней,жильё,подъезд, каюта,зайчик.

Во всех словах есть один и тот же звук. Запиши какой ___________________. Запиши буквы, которыми он обозначен на письме.

Планируемый результат: характеризовать звуки русского языка, различать гласные и согласные звуки.

4.Базовый уровень

В каком ряду все слова начинаются с согласного звука? Обведи номер ответа:

1)часы,филин,искра,льдины;

2)яма,ветер,цифра,йогурт;

3)химия,щенок,экран,бублик;

4)мячик,эскимо,живот,яхта.

5.Повышенный уровень

Выпиши из текста все слова, начинающиеся с гласного звука.

Утихнет непогода, белочка из гнезда вылезет, встряхнется и поскачет с дерева на дерево - еду себе добывать: где еловую шишку сорвет, где сухой гриб разыщет, который сама летом на ветке сушить оставила. Но главную еду белка ещё с осени в кладовой запасла - в дупле старого дерева.

Ответ _______________________________________________________________________________

6.Базовый уровень

Найди слово, в котором второй звук - мягкий согласный. Обведи номер ответа.

1.уши; 2.слива 3.деньги 4. сцена

7.Повышенный уровень

Распредели слова по столбикам. Обрати внимание на то, что в списке есть лишние слова. Зима, мороз, изюм, князь, сказка, скользкий, узкий

Слова со звуком [з]

Слова со звуком [з']







8.Базовый уровень

Отметь V слова, в которых все согласные звуки звонкие

дорога ураган кошка

щавель боец злой

9.Повышенный уровень

Отметь V слова, в которых все согласные звуки звонкие

деревня мороз сделал чайный

папка огурец зимой сдобный

10. Базовый уровень

Выбери правильное утверждение о звуковом составе слова яма. Обведи номер ответа.

1.первый звук гласный;

2.первый звук мягкий согласный;

3.второй звук твёрдый согласный;

4.второй гласный ударный.

11.Повышенный уровень

Допиши пропущенные характеристики звуков слова стулья.

[с] - согласный,парный ________________, _______________ глухой

[т] -согласный, парный ______________, парный ______________

[у]-_________________, ударный

[л'] -________________, непарный звонкий, ________________________

[й'] -________________, ____________ звонкий ,непарный__________________

[а] - гласный,_____________________________

12. Базовй уровень

Запиши данные ниже звуки на нужной строчке.

[о] [к] [э] [с] [б] [л] [й'] [а] [щ']

а)гласные звуки _____________________

б) звонкие согласные звуки_____________________

в) глухие согласные звуки________________________

13.Повышенный уровень

Даны звуки : [у], [ с'],[ы],[п],[д],[р],[й'],[а],[ч']

Объедини эти звуки в группы. Постарайся предложить несколько способов группировки.

I способ













II способ













Краткое описание документа:

Тесты по русскому языку для выпускников начальной школы составлены по разделам: фонетика, орфография, лексика, синтаксис, морфология.

                 Предлагаемые планируемые результаты служат не только базой для систематической оценки результатов учебной деятельности, но и основой для разработки итоговой контрольной работы по русскому языку.

                 Результаты выполнения итоговой работы позволяют не только оценить способности выпускников решать различные типы учебно-практических и учебно-познавательных задач, но и дифференцировать способности по уровню достижений: на базовом или повышенном уровне.

               Задания базового уровня позволяют проверить освоение базовых знаний и умений по предмету. Обучающимся предлагаются стандартные учебные или практические задания, в которых довольно легко обнаруживаются способы решения.

                Задания повышенного уровня позволяют проверить способность обучающихся решать учебные или практические задачи. в котроых способ выполнения не очевиден. В эту группу входят задания, проверяющие способность применять комплексные умения для решения поставленной задачи.

                  Задания сгруппированы по разделам.

                 Вывод об овладении выпускником системой знаний делается на основании выполнения заданий по всем содержательным линиям. Не менее 50 % разделов должна быть выставлена оценка "отлично" или "хорошо".

 

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1347
Номер материала 454171
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх