Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Задания для окружной олимпиады по математике

Задания для окружной олимпиады по математике



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

2 класс

Задания, оцениваемые в 1 балл.


  1. У Павла и Бориса всего 15 фишек. Павел отдал Борису 3 фишки. Сколько фишек после этого стало у обоих мальчиков?

________________________________________________________

________________________________________________________


  1. Человек ехал в Москву в такси. По дороге ему навстречу двигались 8 грузовиков и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в Москву?__________________________________

________________________________________________________


3. От города до деревни один мальчик ехал 5 часов. Сколько времени будут ехать от города до деревни 4 мальчика?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


Задания, оцениваемые в 2 балла.


  1. У Веры 7 игрушек. Если ей подарят ещё 2 игрушки, то у неё станет в 3 раза больше игрушек, чем у Алёши. Сколько игрушек у Алёши?_____________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________


  1. Как, не совершая математических действий, уменьшить девяносто девять на тридцать три?________________________

________________________________________________________

  1. Из цифр 2, 6, 9 составь все возможные варианты трёхзначных чисел, без повторения цифр.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Задания, оцениваемые в 3 балла.

  1. Стороны треугольника равны трём последовательно расположенным числам. Периметр его равен восемнадцати сантиметрам. Чему равна каждая сторона треугольника?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В городе в полдень стоит солнечная погода. Можно ли надеяться, что через 36 часов в городе будет светить солнышко, если пасмурной погоды в ближайшие три дня не ожидается?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Двузначное число 7… целиком делиться на пять и на три. Какая цифра должна стоять в разряде единиц?

____________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 4 балла.

  1. Рита идет в школу. Занятия начинаются в восемь часов. В семь часов сорок минут Рита находится на полпути к школе. В школе нужно быть за десять минут до начала занятий. Сколько минут тратит Рита на дорогу от дома до школы?____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Найди закономерность и заполни пустые клетки.

1

В

5


А

3

Д


3.Сколько треугольников и сколько квадратов изображено на рисунке?

hello_html_5c0b35b6.gif

3 класс

задания, оцениваемые в 1 балл


  1. В фотоальбоме 20 страниц. Какую толщину имеет этот фотоальбом, если 5 страниц имеет толщину 1 см?___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Сколько получится, если число 1 умножить само на себя тысячу раз?__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________


  1. Укажи наибольшее двузначное число, которое делится на 7 без остатка?___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 2 балла.

  1. Замени звёздочки цифрами.

**** - *** = 1

***** - 1 = ****


  1. Установи закономерность и продолжи числовой ряд: 1 2 3 5 8 13 21 … … …

______________________________________________________


  1. В коробке 12 карандашей. Цветных – в 5 раз больше, чем черных. Сколько в коробке черных и сколько цветных карандашей?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 3 балла.


  1. Каких чисел, четных или нечетных, больше в ряде чисел от 7 до 27 и на сколько?

________________________________________________________


  1. Было девять листов бумаги, некоторые из них разрезали на три части. Теперь стало пятнадцать листов. Сколько листов разрезали?

____________________________________________________________________________________________________________________


  1. Масса ящика с конфетами 37 килограммов. Какова масса пустого ящика, если после продажи половины всех конфет ящик имел массу 18 килограммов?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 4 балла

  1. В ящике лежало 64 кубика. Пятеро мальчиков договорились брать из него по очереди, по половине имеющихся в нем кубиков. Первый берет половину всех кубиков, второй половину оставшихся и так далее. Сколько кубиков возьмет пятый мальчик?______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Между некоторыми цифрами поставь знаки действия и скобки так, чтобы получилось число 40.

    1. 2 3 4 5 = 40



  1. Впиши пропущенные числа со знаками математических действий.


hello_html_53cbb736.gifhello_html_1f7b6d44.gifhello_html_1f7b6d44.gif

hello_html_m3897c9ba.gifhello_html_m1940cf1d.gif

hello_html_2e3bc779.gifhello_html_6367b026.gifhello_html_20b198c5.gifhello_html_m6c91ca68.gif


hello_html_m5bb8882e.gif



hello_html_13bfa8a2.gifhello_html_8fa0369.gifhello_html_53cbb736.gifhello_html_m71385301.gif



hello_html_m2c69e7c4.gifhello_html_m74101814.gifhello_html_m74101814.gif

hello_html_50f48c07.gif



13

hello_html_564f049a.gifhello_html_1f7b6d44.gif


hello_html_6fa9bb79.gifhello_html_1d14a200.gif

4 класс

Задания, оцениваемые в 1 балл.


  1. Марк и Оля живут в одном доме. В школу они выходят одновременно. Марк затратил на дорогу 15 минут, а Оля 17 минут. Кто из них шёл с большей скоростью, Если Оля по дороге остановилась у киоска на 2 минуты?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Четыре десятка умножили на два десятка. Сколько десятков получилось?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Есть ли такое число, при котором выражение 86 : х = 0 имеет значение?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 2 балла.



  1. В прямоугольнике со сторонами 12 и 6 сантиметров проведена диагональ. Найди площадь получившихся треугольников.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Ледники на земле занимают седьмую часть суши, а горы – четверть. Что занимает большую площадь?

__________________________________________________________

  1. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 3 балла.


  1. Вода в реке течёт со скоростью 3 км/ч. Дети пустили по реке кораблик. Сколько метров проплыл кораблик за пять минут?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.Какое число пропущено?


6400 – 2496 = … – 3496


  1. Леша, Олег и Толик участвовали в кроссе на 2000 метров. Леша прибежал к финишу на 20 секунд раньше Олега, а Олег на 15 секунд позже Толика. Кто прибежал раньше – Леша или Толик – и на сколько секунд?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задания, оцениваемые в 4 балла.


  1. По вертикальному столбу, высотой 6 метров, движется улитка. За день она поднимается на 4 метра, за ночь опускается на 3 метра. Сколько дней ей потребуется, чтобы добраться до вершины?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. У коллекционера 4000 марок. Половина всех марок - о млекопитающих, половина оставшейся половины – о птицах, половина остатка – о рыбах, а остальные – о рептилиях. Сколько марок с рептилиями у коллекционера?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3.Между некоторыми цифрами поставь знаки действия и скобки так, чтобы получилось число 40.

1 2 3 4 5 = 40

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Для составление заданий была использована книга "Олимпиадные задания в начальных классах". Задания составлены для 2-4 классов по математике. Первые три задания оценены в 1 балл, следующие три -  2 балла, следующие 3 - 3 балла, следующие - 4 балла. Задания расположены по мере возрастания трудности. Способствуют выявлению одаренных детей.  Формируют внимание, усидчивость, выдержку и терпение, готовность к волевым усилиям, настойчивости, повышению работоспособности. В то же время расширяется кругозор,приообретаются новые сведения, обогащается словарный запас, развивается познавательный интерес к предмету.

Общая информация

Номер материала: 401385

Похожие материалы