Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Задания для проверки знаний учащихся по биологии по теме "Эволюционное учение" (9-11 классы)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Задания для проверки знаний учащихся по биологии по теме "Эволюционное учение" (9-11 классы)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Задания для проверки знаний учащихся 9 -11 классов по теме:

«ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ»


Выберите правильные ответы или установите соответствие:


В 1. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют общую дегенерацию

1)отсутствие специализированной кровеносной системы у

кишечнополостных

2)отсутствие зрения у обитателей пещер

3)редукция органов чувств у паразитических червей

4)отсутствие хвоста у лягушки

5) превращение листьев кактуса в колючки

6) утрата кишечника ленточными червями


В 2. К ароморфозам относится следующие явления

1)появление рога у носорога

2)возникновение процесса фотосинтеза

3)появление многоклеточности

4)способность к эхолокации у летучих мышей

5)появление дыхательной системы

6)недоразвитие глаз у кротов и слепышей


В 3. Возникновение рептилий характеризовалось появлением

1)развитой грудной клетки для засасывания воздуха в легкие

2)покрова из ороговевших чешуй

3)пятипалых конечностей

4)оболочек яиц

5)кожного дыхания

6)второго круга кровообращения


В 4. Установите геохронологическую последовательность возникновения групп живых организмов на Земле

А) пресмыкающиеся

Б) зеленые водоросли

В) цветковые растения

Г) земноводные

Д) круглые черви

Е) рыбы

В 5. Установите соответствие

Характеристика

Вид изменчивости

А) появляется лишь у отдельных особей

Б) появляется у многих особей вида

В) называется также фенотипической

Г) передается по наследству

Д) приводит к внезапному изменению генетического материала

Е) возможна в пределах нормы реакции

1) мутационная

2) модификационная


В 6. Установите последовательность этапов развития животного мира Земли от наиболее древних к современным

А) появление первых наземных беспозвоночных

Б) возникновение примитивных простейших

В) распространение наземных позвоночных

Г) появление панцирных рыб

Д) появление всех типов беспозвоночных


В 7. Установите последовательность этапов, характеризующих эволюцию размножения живых организмов

А) живорождение

Б) возникновение простого бинарного деления бактерий

В) внешнее оплодотворение

Г) внутреннее оплодотворение

Д) возникновение коньюгации у одноклеточных


В 8. Результатом эволюции является

1)сохранение старых видов в стабильных условиях обитания

2)появление новых морозоустойчивых сортов плодовых растений

3)возникновение новых видов в изменившихся условиях среды

4)выведение новых высокоурожайных сортов пшеницы

5)выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота

6)формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся

Условиях


В 9. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1)общий план строения всех позвоночных животных

2)окаменевшие остатки древних моллюсков

3)схожесть эмбрионов позвоночных животных на ранних стадиях

развития

4)отпечатки папоротников в пластах угля

5)схожесть строения эукариотических организмов

6)скелет археоптерикса


В10. К ароморфозам относятся следующие явления:

1)развитие корнеплода у моркови

2)возникновение процесса дыхания

3)возникновение плода у цветковых растений

4)способность к смене окраски у хамелеона возникновение кровеносной

системы

5)возникновение кровеносной системы

6)слабое развитие обоняния у птиц


В11. Какие из перечисленных ароморфозов произошли до выхода растений на сушу

1)возникновение семенного размножения

2)возникновение фотосинтеза

3)возникновение полового размножения

4)возникновение проводящих тканей

5)появление разделения на корень, стебель и лист

6)появление многоклеточности


В12. Элементарными эволюционными факторами в популяциях являются:

А) мутации

Б) изоляция

В) модификационная изменчивость

Г) плотность популяции

Д) недостаточная приспособленность особей

Е) естественный отбор


В13. Установите последовательность этапов развития животного мира Земли от наиболее древних к современным

А) появление стегоцефалов

Б) господство морских беспозвоночных

В) господство рептилий

Г) появление хрящевых рыб

Д) появление костных рыб


В14. Установите соответствие между типом изменчивости и его свойствами

Свойства

Тип изменчивости

А) передается по наследству

Б) не передается по наследству

В) возникает случайно

Г) соответствует воздействию внешней среды

Д) ненаправленность

1) модификационная

2)мутационная



В15. Установите последовательность этапов развития животного мира земли от наиболее древних к современным

А) появление бактерий фотосинтетиков

Б) появление многоклеточных эукариот

В) появление бактерий способных дышать

Г) возникновение бактерий - бродильщиков

Д) появление одноклеточных эукариот


В16. Установите последовательность этапов развития растительного мира Земли от наиболее древних к современным

А) появление псилофитов

Б) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов

В) появление зеленых водорослей

Г) появление и расселение покрытосеменных растений

Д) появление первых фотосинтезирующих бактерий


В17. В отличие от искусственного отбора, естественный отбор

1)базируется на модификационной изменчивости

2)сохраняет и отбирает только признаки, важные для выживания

организма

3)приводит к появлению новых форм только через исторически

длительные промежутки времени

4)не связан с межвидовой и внутривидовой борьбой

5)приводит к появлению новых видов

6) не может приводить к изменению нормы реакции


В18. Установите последовательность этапов развития растительного мира Земли от наиболее древних к современным

А) появление псилофитов

Б) преобладание древних голосеменных растений

В) широкое распространение сине-зеленых водорослей

Г) появление покрытосеменных

Д) каменноугольные леса


























Ответы на задания:

Задание №

Последовательность ответов

В1

2

3

6




В2

2

3

5




В3

1

2

4




В4

Б

Д

Е

Г

А

В

В5

А1

Б2

В2

Г1

Д1

Е2

В6

Б

Д

А

Г

В


В7

Б

Д

В

Г

А


В8

1

3

6




В9

2

4

6




В10

2

3

5




В11

2

3

6




В12

А

Б

Е




В13

Б

Г

Д

А

В


В14

А2

Б1

В2

Г1

Д2


В15

Г

А

В

Д

Б


В16

Д

В

А

Б

Г


В17

2

3

5




В18

В

А

Д

Б

Г





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Задания для проверки знаний учащихся по теме "Эволюционное учение" (9-11  классы) предусмотрены как рабочие материалы, которые могут быть использованы педагогом на этапе закрепления знаний учащихся после изучения темы, так и в качестве контроля знаний, умений и навыков   учащихся на базовом  и повышенных уровнях знаний по теме. Материалы заданий  могут быть использованы как тренеровочный материал для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена  по предмету биология.  Задания содержат несколько  правильных вариантов  ответов.

Общая информация

Номер материала: 321382
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>