287680
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задания для самостоятельной работы. 4 класс

Задания для самостоятельной работы. 4 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ 105 вариант.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gif1 вариант

  1. Расстояние между городами 450 км. Автомобиль должен преодолеть его за 7 часов. Первые 4 часа он ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль на оставшемся участке пути, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя?

  2. Выполнить вычисления: 7км280м+4км930м

1т45кг-380кг

  1. Определить порядок действий и решить:

142 ∙ 4 560 : 213 + 13 770 000 : 450

  1. Решить уравнение:

15 ∙ х + 80 = 125

  1. Сравнить :

1/9 … 1/12 5/6 …6/7 3/4….1



1 вариант

  1. Расстояние между городами 370 км. Мотоциклист должен преодолеть его за 9 часов. Первые 7 часов он ехал со скоростью 40 км/ч. С какой скоростью должен ехать мотоциклист на оставшемся участке пути, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя?

  2. Выполнить вычисления: 3км620м+2км570м

2ц26кг – 97 кг

  1. Определить порядок действий и решить:

21 140 000 : 350 + 156 ∙ 3 120 : 234

  1. Решить уравнение:

18 + х ∙ 10 = 78

  1. Сравнить :

1/16….1/6 2/9…1/9 1….5/7



Выбранный для просмотра документ Задачи движение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m43646f50.gifhello_html_6dd36be3.gifhello_html_6dd36be3.gifhello_html_m6e38dada.gifЗадача 1.

Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

Задача 2.

Велосипедист за 3 часа проехал 45 км.а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

Задача 1.

Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

Задача 2.

Велосипедист за 3 часа проехал 45 км.а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

Задача 1.

Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

Задача 2.

Велосипедист за 3 часа проехал 45 км.а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?

Задача 1.

Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

Задача 2.

Велосипедист за 3 часа проехал 45 км.а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?



Задача 1.

Мотоциклист  проехал за 3 часа 162 км. Какое расстояние проедет за это время велосипедист, если его скорость на 32 км/ч меньше скорости мотоциклиста?

Задача 2.

Велосипедист за 3 часа проехал 45 км.а мотоциклист за 4 часа проехал 240 км. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?





Выбранный для просмотра документ задания для работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m43646f50.gif1 вариант

1

348 ∙ 34 = 34560 ∙ 654 = 405 ∙ 304 =

2 Один покупатель заплатил за 4 кг яблок 480 рублей, а второй купил такие же яблоки на 240 рублей. Сколько кг яблок купил второй покупатель?

3

75 + ( 680 : С) ∙ 15 = 135

4

(1000 – 999) ∙ 40 – 0 Х 24 + 360 : ( 16 ∙ 5 + 280 : 7) =

5

4 т 5 ц =…………. Ц

4 ч 5 мин = ………мин

4 сут. 5 ч =………….ч

6 т 3 кг - 28 ц 68 кг =

2 вариант

1

657 ∙ 54 = 39860 ∙ 456 = 905 ∙ 303=

2 Мама купила 6 пирожков на 360 рублей, а папа таких же пирожков на 420 рублей. Сколько пирожков купил папа?

3

570 : ( 35 – Х) + 70 = 100

4

560 : 8 ∙ 6 – 160 : (52 : 13) + (36 : 4 ∙ 8 + 57) =

5

6 т 7 ц =…………. Ц

6 ч 7мин = ………мин

6 сут. 7 ч =………….ч

25 мин 48 с + 50 мин 32 с =

Выбранный для просмотра документ задания для сам работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 вариант

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

hello_html_67425b49.gif

2. 4045:5 + 451∙ 75 – (729- 642)

hello_html_67425b49.gif

3. (920- х): 20 + 25 = 63

hello_html_67425b49.gif







4. Длина прямоугольника 18 см, а ширина в 6 раз меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

hello_html_67425b49.gif

5. 372 ∙ 814 63 280: 7

hello_html_67425b49.gif





















2 вариант

1.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

hello_html_67425b49.gif

2. 81 308 – 308 ∙ ( 8856 – 8649) + 54600 : 6

hello_html_67425b49.gif

3. ( 150 ∙ х + 7) ∙ 40= 480







hello_html_67425b49.gif

4. Длина прямоугольника 15 см, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

hello_html_67425b49.gif

5. 486 ∙ 714 802 000 :5

hello_html_67425b49.gif

Выбранный для просмотра документ задачи к 1.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_589c6698.gifhello_html_6dd36be3.gifhello_html_m43646f50.gifhello_html_m1676fbbc.gifhello_html_6dd36be3.gifhello_html_m56bb9b40.gifhello_html_60f865bd.gifhello_html_60f865bd.gifhello_html_589c6698.gifhello_html_5dd9483d.gifhello_html_m1248ddcd.gifhello_html_m43646f50.gif1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?

1.В 2 коробках поровну 18 конфет. Сколько конфет в 5 коробках?

2.В 3 комнатах поровну 6 окон. В скольких комнатах 16 окон?

1.На 5 тарелках поровну 40 пирожков. Сколько пирожков на 2 тарелках?

2.В 2 квартирах поровну 8 комнат. В скольких квартирах 36 комнат?



Выбранный для просмотра документ именованные числа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6dd36be3.gifhello_html_m43646f50.gifhello_html_372fe057.gifhello_html_m6e38dada.gif818г + 4кг 450г =

3кг 130г + 3кг 187г =

10ц + 3т =

8м6дм + 360см=

4км 184м + 2675м=

818г + 4кг 450г =

3кг 130г + 3кг 187г =

10ц + 3т =

8м6дм + 360см=

4км 184м + 2675м=

818г + 4кг 450г =

3кг 130г + 3кг 187г =

10ц + 3т =

8м6дм + 360см=

4км 184м + 2675м=

818г + 4кг 450г =

3кг 130г + 3кг 187г =

10ц + 3т =

8м6дм + 360см=

4км 184м + 2675м=

818г + 4кг 450г =

3кг 130г + 3кг 187г =

10ц + 3т =

8м6дм + 360см=

4км 184м + 2675м=



Выбранный для просмотра документ математика задания для сам. работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_m2a7690f7.gif

1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?\

hello_html_67425b49.gif

2. Реши уравнение:

( 42 - х ∙ 6) + 39 = 45

hello_html_67425b49.gif


3.Реши геометрическую задачу.

Длина колхозного поля 120 м, а ширина на 50 м меньше. Найди периметр и площадь этого поля.

hello_html_67425b49.gif

4. Вычисли значение выражения:

(35 302- 28 394) ∙ 1500 : 400 + 479 145=

hello_html_67425b49.gif


5. Найди множество решений неравенства:

5 < х ≤ 9

hello_html_67425b49.gif





  1. Вариант

1.Реши задачу:

С 8 овец настригли 48 кг шерсти, с каждой поровну. Сколько овец нужно остричь, чтобы получить 30 кг шерсти?

hello_html_67425b49.gif

2. Реши уравнение.

( 275 + 80 : у ) : 4 = 70


hello_html_67425b49.gif

3.Реши геометрическую задачу.

Ширина садового участка 80 м, а длина на 40м больше. Найди периметр и площадь этого участка.

hello_html_67425b49.gif


4. Вычисли значение выражения:

57 912 – 180 ∙ ( 119 486 + 3964) : 3000=

hello_html_67425b49.gif


5. Найди множество решений неравенства:

2 ≤ х < 8hello_html_67425b49.gif



Выбранный для просмотра документ сам по матем.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m43646f50.gifhello_html_m43646f50.gif1.Выполни умножение:

257∙8= 827∙4=

529∙3= 345∙9=

2.Выполни деление в столбик:

1281:3= 7472:8=

3215:5= 1312:4=

3.Вычисли:

15км9м-6км95м+44км608м=

1.Выполни умножение:

257∙8= 827∙4=

529∙3= 345∙9=

2.Выполни деление в столбик:

1281:3= 7472:8=

3215:5= 1312:4=

3.Вычисли:

15км9м-6км95м+44км608м=



1.Выполни умножение:

257∙8= 827∙4=

529∙3= 345∙9=

2.Выполни деление в столбик:

1281:3= 7472:8=

3215:5= 1312:4=

3.Вычисли:

15км9м-6км95м+44км608м=





Выбранный для просмотра документ сам. работа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gif1 вариант

  1. Расстояние между городами 450 км. Автомобиль должен преодолеть его за 7 часов. Первые 4 часа он ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль на оставшемся участке пути, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя?

  2. Выполнить вычисления: 7км280м+4км930м

1т45кг-380кг

  1. Определить порядок действий и решить:

142 ∙ 4 560 : 213 + 13 770 000 : 450

  1. Решить уравнение:

15 ∙ х + 80 = 125

  1. Сравнить :

1/9 … 1/12 5/6 …6/7 3/4….1



1 вариант

  1. Расстояние между городами 370 км. Мотоциклист должен преодолеть его за 9 часов. Первые 7 часов он ехал со скоростью 40 км/ч. С какой скоростью должен ехать мотоциклист на оставшемся участке пути, чтобы прибыть в пункт назначения вовремя?

  2. Выполнить вычисления: 3км620м+2км570м

2ц26кг – 97 кг

  1. Определить порядок действий и решить:

21 140 000 : 350 + 156 ∙ 3 120 : 234

  1. Решить уравнение:

18 + х ∙ 10 = 78

  1. Сравнить :

1/16….1/6 2/9…1/9 1….5/7



Выбранный для просмотра документ сам3.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_41fb0713.gifhello_html_775e0187.gifhello_html_775e0187.gifhello_html_5798433d.gifhello_html_775e0187.gifhello_html_41fb0713.gif

1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=


1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=


1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=


1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=


1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=



1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=



1.Реши задачу:

Для 6 гирлянд надо 48 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 11 гирлянд?

2.Найди значение выражения:

714:7∙8+(426013-83219)=

3.Вычисли:

8ц-478кг=



Выбранный для просмотра документ умножение и деление на однозначное число.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m640ef912.gif1.Выполни деление в столбик:

3171:7= 315:7= 15282:6=

2748:6= 260:4= 43984:8=

4887:9= 552:8= 14625:5=

2.Выполни умножение в столбик:

50300∙80= 386∙7= 8504∙90=

64800∙70= 529∙3= 2905∙80=

8900∙90= 239∙8= 6703∙30=

3. Найди значение выражений:

400∙800 - 120∙700 +44207∙9=

(840300-567846) + (3427546-300928)=

(387000:4 – 63810:9) ∙8+3096=





1.Выполни деление в столбик:

3171:7= 315:7= 15282:6=

2748:6= 260:4= 43984:8=

4887:9= 552:8= 14625:5=

2.Выполни умножение в столбик:

50300∙80= 386∙7= 8504∙90=

64800∙70= 529∙3= 2905∙80=

8900∙90= 239∙8= 6703∙30=

3. Найди значение выражений:

400∙800 - 120∙700 +44207∙9=

(840300-567846) + (3427546-300928)=

(387000:4 – 63810:9) ∙8+3096=



Краткое описание документа:

Задания предназначены для организации  самостоятельной работы учащихся на уроке, для повторения и закрепления изученного материала. Задания составлены в соответствии с федеральными государственными стандартами. Каждая работа предусматривает два варианта.
          В самостоятельные работы включены: задачи на приведение к единице, задачи на движение, составные уравнения, примеры на порядок действий,  сложные неравенства, решение примеров на умножение многозначных чисел на двузначные и трехзначные числа. Готовый раздаточный материал

Общая информация

Номер материала: 107794

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.